菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021年安徽省池州市高考政治一模試卷
>
試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
時代楷模、改變山區(qū)女孩命運的公益校長--張桂梅
女高奇跡:云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)是全國第一所公辦免費高中,自2011年到2020年12年累計幫助1800多名大山女孩考入大學(xué),本科達線率連續(xù)多年為100%,使一千多個家庭脫貧,華坪女子高級中學(xué)校長張桂梅創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。
拼出來的奇跡:2004年,張桂梅看到很多孩子尤其是女孩因貧輟學(xué),因不學(xué)而更貧,有了一個被認為是“發(fā)瘋”的想法,辦一所免費女子高中,經(jīng)過多年的努力,在黨和政府的關(guān)心和社會各界的幫助下,2008年華坪女子高級中學(xué)建立起來。十幾年來,張桂梅校長的苦干、老師的苦教、學(xué)生們的苦學(xué),創(chuàng)造了女高奇跡。張校長身患23種疾病,但她微笑面對病魔,始終與她的學(xué)生在一起。
愛家訪的媽媽:每年寒暑假雷打不動的一次次家訪,很多問題都是通過家訪及時了解并妥善解決的。有學(xué)生的地方就有張桂梅家訪的身影,10多年來她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣,行程超過11萬公里。扎下根的信仰:張桂梅校長是黨的十七大代表和全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,建校以來,力掘紅色元素,重視信仰教育。從2010年開始,周一課間操黨員教師宣讀入黨誓詞,學(xué)生們則重溫入團誓詞,然后齊唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》,通過聽紅歌,唱紅歌,舉辦紅歌會,構(gòu)建出一片紅色凈土,這為華坪女高辦學(xué)逆境中找到了堅持下去的錨點,學(xué)生們懂得了感恩和奉獻,除了孩子們,她別無所求。正如她所說的:“如果我是小溪,就流向沙漠,去造就一片生命的綠洲”。
2020年張桂梅榮獲“時代楷?!狈Q號,并成為感動中國2020年度人物之一。
(1)結(jié)合材料,運用價值觀的知識,談?wù)剰埞鹈沸iL是如何打造女高奇跡的?
(2)結(jié)合材料,說明“力掘紅色元素,重視信仰教育”對弘揚和培育中華民族精神的價值。
(3)根據(jù)張桂梅校長的事跡補全下面的話:
例:如果我有追求,那就是一我的事業(yè)。
如果我有期盼,那就是一①
我的夢想
我的夢想
。
如果我有動力,那就是一②
我的信仰
我的信仰
。
【考點】
價值觀的導(dǎo)向作用
;
弘揚和培育民族精神
;
價值判斷與價值選擇
;
價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)
.
【答案】
我的夢想;我的信仰
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:4
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上強調(diào),年輕干部要“不斷錘煉意志力、堅忍力、自制力,做一個一心為公、一身正氣、一塵不染的人”??倳涍@一重要論述飽含深情,充滿期待,是年輕干部健康成長的方向引領(lǐng)和根本遵循。以下說法對應(yīng)正確的是( ?。?br />①“擇一事終一生”的執(zhí)著專注,“干一行鉆一行”的精益求精——“意志力”
②學(xué)會把“挫折”當“存折”,把磨難轉(zhuǎn)化為奮斗路上的“動能”——“自制力”
③樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,堅持檢視初心使命——“堅忍力”
④常懷敬畏之心、律己之心,堅決抵制享樂主義、奢靡之風——“自制力”
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/9 14:0:1
組卷:17
引用:5
難度:0.6
解析
2.
習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察調(diào)研時指出,思政課的本質(zhì)是講道理,要注重方式方法,把道理講深、講透、講活,老師要用心教,學(xué)生要用心悟,達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志。這是因為( ?。?br />①價值觀具有重要導(dǎo)向作用
②價值觀能促進學(xué)生的全面發(fā)展
③社會意識具有相對獨立性
④價值選擇具有社會歷史性特征
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/10 16:30:5
組卷:9
引用:2
難度:0.6
解析
3.
2022年11月9日,科技部會同教育部等7部門聯(lián)合召開科技人才評價改革試點啟動會,部署推進《關(guān)于開展科技人才評價改革試點的工作方案》(以下簡稱《方案》)。《方案》圍繞國家科技任務(wù)用好用活人才,以“評什么、誰來評、怎么評、怎么用”為著力點,按照創(chuàng)新活動類型構(gòu)建以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導(dǎo)向的科技人才評價體系,為實現(xiàn)高水平科技自立自強和建設(shè)世界科技強國提供有力人才支撐。方案的出臺是基于( ?。?br />①要作出正確的價值判斷和價值選擇必須堅持真理
②價值觀具有導(dǎo)向作用,影響著人們的行為選擇
③價值觀是衡量認識正確與否的唯一標準
④改革的根本目的是推動社會的變革
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/7 21:30:2
組卷:9
引用:5
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正