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按原文內(nèi)容填空,并按要求作答。

(1)劃出這段話的中心句。(用~~~~線表示)
(2)“我”在仙臺(tái)住過兩家客店。第一家客店作者具體寫了
客店的蚊子多
客店的蚊子多
,第二家客店作者概括寫了
客店的伙食差
客店的伙食差
,從而看出“我”當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的艱苦。
(3)這段話中職員為我的食宿“操心”,具體表現(xiàn)在哪里,在文中用橫線劃一個(gè)句子。
(4)帶點(diǎn)詞“卻”的意思是
拒絕。
拒絕。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】客店的蚊子多;客店的伙食差;拒絕。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.《窮人》(節(jié)選)      桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。
          桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”
    (1)《窮人》是
     
    著名作家
     
    寫的一篇短篇小說,他的作品深受世界人民喜愛。
    (2)選文畫“______”的句子中,省略號(hào)的作用是
     
    。
    A.表示列舉的省略;
    B.表示語意未盡,讓人思索;
    C.表示說話結(jié)巴,欲言又止;
    D.表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。
    (3)選文中最能體現(xiàn)桑娜心情的詞語是
     
    ;可以把這個(gè)詞語換成
     
    。
    (4)學(xué)完《窮人》一課后,有人說:“桑娜已經(jīng)有五個(gè)孩子了,還要將西蒙的兩個(gè)孩子抱回來,她這樣做欠考慮。”對(duì)此說法,你怎么看?
     

    發(fā)布:2025/3/2 2:30:1組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀
    誰撈西瓜
    ??十月五日是小兔的生日,小豬扛(káng)著西瓜,小羊捧(pěng)著青草,小貓抱著一棵大白菜,一起去小白兔家。走到河邊,小豬不小心,西瓜滾(gǔn)到河里去了,小豬沒有禮物送給小白兔,急得哭了。
    ??正在這時(shí),小河馬把西瓜撈上來,小豬笑了。
    (1)扛著的“著”讀
     
    ,它的另一個(gè)讀音是
     
    ,可以組詞
     
    。
    (2)誰撈西瓜
     
    (填序號(hào))
    ①小兔
    ②河馬
    ③小豬
    ④小羊
    (3)這個(gè)故事有
     
    個(gè)自然段,第一自然段有
     
    句話。
    (4)
     
    、
     
     
    去給小兔過生日。

    發(fā)布:2025/3/2 2:30:1組卷:4引用:1難度:0.6
  • 3.課內(nèi)閱讀。
    麻雀(節(jié)選)
    ??風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。
    ??獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。
    (1)用“~~~~”畫出寫小麻雀摔下樹的原因的句子。
    (2)從哪里可以看出這是一只剛出生不久的小麻雀?
     

    (3)聯(lián)系上下文說說“無可奈何”的意思。
     

    (4)從“像一塊石頭似的”我體會(huì)到:
     
    。
    (5)選文第一自然段主要寫了
     
    。

    發(fā)布:2025/3/2 2:30:1組卷:5引用:1難度:0.7
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