閱讀材料，完成下列要求。
材料一：青春需要溫暖，拒絕侵害是起點(diǎn)。日常生活中給人起侮辱性綽號(hào)、在社交媒體發(fā)表貶低或侮辱他人言論等都屬于欺凌行為。某校開展校園欺凌專項(xiàng)調(diào)查，以下是“面對(duì)欺凌，你通常采取的做法是什么”的調(diào)查結(jié)果。
材料二：2021年1月，教育部印發(fā)的《防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案》規(guī)定，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生，視情節(jié)輕重分別進(jìn)行批評(píng)教育和警示談話、紀(jì)律處分、警示教育或訓(xùn)誡、依法轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀甚至依法處置。
結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：
（1）材料中校園欺凌專項(xiàng)調(diào)查的數(shù)據(jù)說明了什么？
（2）從道德與法律角度談?wù)勎闯赡耆藨?yīng)如何遠(yuǎn)離欺凌，保護(hù)自我。
【考點(diǎn)】防范校園暴力；提高避險(xiǎn)預(yù)判能力．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：2難度：0.6
相似題
-
1．遭遇校園欺凌是青少年心中的一道傷疤，折射出很多問題，結(jié)合以下漫畫，讓我們一起來探究如何向校園欺凌說不！
【認(rèn)識(shí)欺凌者】（1）結(jié)合圖一說說校園欺凌違反了哪一種規(guī)則？
【忠告施暴者】（2）請(qǐng)你從法律角度對(duì)圖二中甲同學(xué)的言行提出忠告。
【警醒旁觀者】（3）請(qǐng)你評(píng)析圖二中乙同學(xué)的行為。
【呵護(hù)受暴者】（4）圖二中的丙同學(xué)遭遇欺凌后，回家把情況告訴了父母，父母帶他檢查了身體，之后把甲和丁同學(xué)告上法庭，要求對(duì)方監(jiān)護(hù)人賠償醫(yī)療費(fèi)精神損失費(fèi)等2000元。請(qǐng)問這屬于什么訴訟？丙同學(xué)父母的行動(dòng)給我們帶來什么啟示？發(fā)布：2024/12/27 20:0:1組卷：10引用：2難度：0.9 -
2．如表校園欺凌行為與侵犯受害者的權(quán)利對(duì)應(yīng)正確的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 行為 侵犯權(quán)利 ① 給同學(xué)取侮辱性綽號(hào) 受教育權(quán) ② 對(duì)同學(xué)拳打腳踢 生命健康權(quán) ③ 敲詐、強(qiáng)索金錢或物品 財(cái)產(chǎn)權(quán) ④ 將同學(xué)關(guān)押幾個(gè)小時(shí) 人身自由權(quán) 發(fā)布：2024/12/27 23:30:1組卷：1引用：5難度：0.8 -
3．預(yù)防“校園欺凌”離不開青少年自我保護(hù)意識(shí)的提高，如遭遇校園欺凌，我們應(yīng)該（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：14引用：30難度：0.8
把好題分享給你的好友吧~~