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閱讀材料,完成下列要求。
對(duì)我們這樣一個(gè)有著14億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō),農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位任何時(shí)候都不能忽視和削弱,手中有糧、心中不慌在任何時(shí)候都是真理。
2020年中央一號(hào)文件明確強(qiáng)調(diào):“確保糧食安全始終是治國(guó)理政的頭等大事”。穩(wěn)定糧食生產(chǎn),是確保國(guó)家糧食安全重要的戰(zhàn)略支撐。尤其是當(dāng)前正值我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)現(xiàn)突破的關(guān)鍵時(shí)期,疊加新冠肺炎疫情突發(fā),國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)更為復(fù)雜。因此,穩(wěn)定今年的糧食生產(chǎn),對(duì)于完成全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行和社會(huì)安全穩(wěn)定,具有極為重要的意義。
我們應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技和裝備支撐,增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力、提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平;要突出抓好家庭農(nóng)場(chǎng)和農(nóng)民合作社等農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展,推進(jìn)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng),深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革,發(fā)展壯大新型集體經(jīng)濟(jì)。
2020年8月19日,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的全國(guó)早稻生產(chǎn)數(shù)據(jù)顯示:2020年全國(guó)早稻總產(chǎn)量2729萬(wàn)噸(546億斤),比2019年增加102.8萬(wàn)噸(20.6億斤),增長(zhǎng)3.9%,扭轉(zhuǎn)了連續(xù)7年下滑的態(tài)勢(shì)。
結(jié)合材料,運(yùn)用“尋覓社會(huì)的真諦”的相關(guān)知識(shí),分析中央上述舉措的合理性。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:18引用:7難度:0.2
相似題
  • 1.為了更好滿足新時(shí)代廣大人民群眾日益強(qiáng)烈和豐富的權(quán)益保障需求,十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議于2020年5月28日表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》。民法典直面社會(huì)發(fā)展和人民生活的痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,在民事權(quán)利制度上有諸多創(chuàng)新發(fā)展。材料體現(xiàn)的歷史唯物主義道理是( ?。?br />①有什么樣的社會(huì)存在就有什么樣的社會(huì)意識(shí)
    ②物質(zhì)決定意識(shí),要求我們一切從實(shí)際出發(fā),主觀符合客觀
    ③生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r
    ④上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展?fàn)顩r

    發(fā)布:2024/12/15 8:0:32組卷:14引用:12難度:0.6
  • 2.新修訂的婦女權(quán)益保障法于2023年1月1日起施行。這是繼2005年、2018年后的第三次修改,也是婦女權(quán)益保障法實(shí)施30年后的一次全面修訂,對(duì)于進(jìn)一步維護(hù)婦女合法權(quán)益、改善婦女發(fā)展環(huán)境具有重大而深遠(yuǎn)的意義。從唯物史觀角度,婦女權(quán)益保障法的修訂(  )
    ①體現(xiàn)了要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是
    ②是對(duì)社會(huì)存在變化的反映,體現(xiàn)人民立場(chǎng)
    ③體現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系的適當(dāng)調(diào)整可以促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展
    ④符合上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律

    發(fā)布:2024/12/20 19:30:2組卷:27引用:4難度:0.6
  • 3.閱讀材料,回答問(wèn)題。
        中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)因?yàn)橹匾暦謹(jǐn)?shù),忽視語(yǔ)言交流功能,近年來(lái)飽受公眾質(zhì)疑。為推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)改革,北京市出臺(tái)了高考英語(yǔ)降分、語(yǔ)文增分的方案,引起了人們巨大的爭(zhēng)議,贊同和反對(duì)者都不在少數(shù)。
    支持英語(yǔ)降分的人認(rèn)為:
    “在高考的指揮棒下,英語(yǔ)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)有并列地位,實(shí)際上是語(yǔ)文地位最弱。英語(yǔ)則因非母語(yǔ)難掌握而成為學(xué)生用功甚巨的科目。由此造成一種怪狀,中國(guó)人寫不好漢語(yǔ)不必在意也不必臉紅,而考不好英語(yǔ),卻事關(guān)重大。”
    “高考降低英語(yǔ)的分值,并非取消英語(yǔ),而是將英語(yǔ)拉下神壇,還回其語(yǔ)言交流工具屬性?!薄?br />反對(duì)英語(yǔ)降分的認(rèn)為:
    “現(xiàn)在要做的不是減少英語(yǔ)的分值,而是改變目前存在的英語(yǔ)教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力?!?br />“融入全球化經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)是發(fā)展的必然之路,在這一背景之下,以弱化英語(yǔ)地位的代價(jià)來(lái)抬升所謂國(guó)學(xué),實(shí)在不是智慧之舉?!薄?br />針對(duì)上述分歧,請(qǐng)運(yùn)用“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”的有關(guān)知識(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

    發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.3
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