以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”,請(qǐng)認(rèn)真分析,回答下列問(wèn)題。
(1)拉瓦錫用裝置 AA(填寫(xiě)字母)定量研究了空氣的成分,曲頸甑中所放的藥品是 汞汞。人們沿著科學(xué)家的足跡,對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化,分別用銅粉、磷等物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原理都是采用 化學(xué)化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)方法從而達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />(2)裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)中觀察到紅磷燃燒 發(fā)黃白光,放熱,產(chǎn)生大量白煙發(fā)黃白光,放熱,產(chǎn)生大量白煙,待紅磷熄滅并冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾,觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入及其瓶中,進(jìn)入水的體積約占 集氣瓶體積的五分之一集氣瓶體積的五分之一,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷。
(3)裝置C、D的實(shí)驗(yàn)藥品都用到了銅粉,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要不斷推拉注射器活塞的裝置是 CC(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)序號(hào)),這樣做的目的是 保證氧氣完全消耗保證氧氣完全消耗,利用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,可能的原因是 藥品量不足或沒(méi)有冷卻到室溫就讀數(shù)藥品量不足或沒(méi)有冷卻到室溫就讀數(shù)(答一條即可)。
(4)用D裝置(試管容積為40mL)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 紅色固體變黑紅色固體變黑,反應(yīng)結(jié)束后,待裝置冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾,注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動(dòng)至 22mL刻度處停止(誤差忽略不計(jì))。
(5)若裝置D中改用容積為100mL試管且不使用夾彈簧夾,其它操作都不變,為確保實(shí)驗(yàn)成功,則加熱前注射器活塞前沿至少應(yīng)調(diào)整到 2222mL刻度處(填整數(shù))。
(6)經(jīng)過(guò)比較分析,D裝置比B裝置更好,則裝置D具有的優(yōu)點(diǎn)是 便于讀數(shù)便于讀數(shù)(寫(xiě)一條)。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究.
【答案】A;汞;化學(xué);發(fā)黃白光,放熱,產(chǎn)生大量白煙;集氣瓶體積的五分之一;紅磷+氧氣五氧化二磷;C;保證氧氣完全消耗;藥品量不足或沒(méi)有冷卻到室溫就讀數(shù);紅色固體變黑;2;22;便于讀數(shù)
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:378引用:1難度:0.5
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1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱(chēng)是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類(lèi)型是點(diǎn)燃
(3)通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)?(寫(xiě)出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說(shuō)法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1028引用:3難度:0.7 -
3.測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫(xiě)出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒???qǐng)說(shuō)明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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