在唐山市高效課堂展示活動中，教師在講解《燃燒與滅火》時表演了“水能生火”的魔術(shù)。她向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉迅速燃燒起來。課后小王非常感興趣，他和同學(xué)們一起對該問題進(jìn)行了一系列的探究。
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
【做出猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成。
②反應(yīng)過程中可能有能量變化。
【設(shè)計裝置】如圖所示裝置中a儀器名稱是分液漏斗分液漏斗。
實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是氧氣氧氣。
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：反應(yīng)放熱，錐形瓶中溫度升高，氣體壓強增大，導(dǎo)致部分氣體通過導(dǎo)管逸出反應(yīng)放熱，錐形瓶中溫度升高，氣體壓強增大，導(dǎo)致部分氣體通過導(dǎo)管逸出。
實驗二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能，為了證實小軍的看法，請你設(shè)計一個證明CO32-不存在的實驗：
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 取少量反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴加 氯化鈣溶液 氯化鈣溶液 |
不產(chǎn)生白色沉淀 不產(chǎn)生白色沉淀
|
生成物中沒有CO32- |
堿
堿
性。【交流表達(dá)】請根據(jù)小紅實驗探究的結(jié)果，將過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：2Na2O2+2H2O═4
NaOH
NaOH
+O2↑。【發(fā)現(xiàn)問題】小娟發(fā)現(xiàn)在小紅的實驗中，試管中的溶液變成紅色后，一會兒又變成無色。
實驗三：探究滴入無色酚酞試液后，變成紅色的溶液為什么會褪色？小娟經(jīng)查閱資料后，設(shè)計了如下實驗方案，并將有關(guān)現(xiàn)象記錄在下表中。
| 序號 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 |
| 1 | 將水滴入盛有過氧化鈉固體的試管中，配制成溶液，用帶火星的木條檢驗生成的氣體 | 反應(yīng)劇烈，有大量氣體產(chǎn)生，并能使木條復(fù)燃 |
| 2 | 取三份1所得溶液，分別裝于三支試管中，進(jìn)行如下實驗： ①第一份中加入紫色石蕊試液 ②第二份中加入無色酚酞試液 ③第三份中先加水稀釋再加入無色酚酞試液 |
①溶液變藍(lán)且長時間不褪色 ②溶液顯紅色，半分鐘內(nèi)褪色 ③溶液顯紅色，半分鐘內(nèi)褪色 |
| 3 | ①稱取3.9g過氧化鈉固體，逐滴加入約50mL水。 ②不再產(chǎn)生氣體，10min以后，加入用小紙片包好的MnO2，迅速塞緊雙孔塞，輕輕搖動反應(yīng)器，紙包自動散開，MnO2與溶液開始接觸。 |
①測得氧氣體積約為185mL ②又產(chǎn)生大量氧氣，至反應(yīng)完全以后，又測得產(chǎn)生了374mL氧氣（兩次測定條件均相同） |
Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2，請你寫出“加入少量MnO2產(chǎn)生氣體”時發(fā)生的化學(xué)方程式
2H2O2 2H2O+O2↑
M
n
O
2
2H2O2 2H2O+O2↑
，其中MnO2的作用是M
n
O
2
催化作用
催化作用
。（2）綜合分析上述實驗，你猜想使變紅的酚酞褪色的物質(zhì)是
過氧化氫
過氧化氫
，請你用1所得的溶液，設(shè)計一個簡單實驗證明你的猜想取適量1所得溶液于試管中，加入少許MnO2，至不再產(chǎn)生氣泡，再滴加無色酚酞試液，溶液變紅且不再褪色
取適量1所得溶液于試管中，加入少許MnO2，至不再產(chǎn)生氣泡，再滴加無色酚酞試液，溶液變紅且不再褪色
。【反思拓展】
（1）請分析“水能生火”的魔術(shù)的原理
反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣并放出熱量，使脫脂棉達(dá)到了燃燒需要的條件
反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣并放出熱量，使脫脂棉達(dá)到了燃燒需要的條件
。（2）根據(jù)小娟的實驗探究方案，請你再提出一個想要探究的問題
過氧化氫使變紅的酚酞褪色的原因是什么或過氧化氫為什么不能使變藍(lán)的石蕊褪色
過氧化氫使變紅的酚酞褪色的原因是什么或過氧化氫為什么不能使變藍(lán)的石蕊褪色
。【答案】分液漏斗；氧氣；反應(yīng)放熱，錐形瓶中溫度升高，氣體壓強增大，導(dǎo)致部分氣體通過導(dǎo)管逸出；氯化鈣溶液；不產(chǎn)生白色沉淀；堿；NaOH；2H2O2 2H2O+O2↑；催化作用；過氧化氫；取適量1所得溶液于試管中，加入少許MnO2，至不再產(chǎn)生氣泡，再滴加無色酚酞試液，溶液變紅且不再褪色；反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣并放出熱量，使脫脂棉達(dá)到了燃燒需要的條件；過氧化氫使變紅的酚酞褪色的原因是什么或過氧化氫為什么不能使變藍(lán)的石蕊褪色
M
n
O
2
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：1難度：0.5
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質(zhì)．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關(guān)問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過人體胃酸對其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學(xué)方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進(jìn)胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應(yīng)該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）。可以處理的廢水質(zhì)量為t。
（2）某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學(xué)們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學(xué)式）。
【實驗驗證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為，將甲同學(xué)實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：88引用：1難度：0.5
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