閱讀材料，完成下列要求。
    一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。
    漢景帝劉啟第三子劉德，非常喜好儒學(xué)，但當(dāng)時(shí)儒學(xué)還未成為正統(tǒng)，經(jīng)過(guò)秦末的戰(zhàn)爭(zhēng)，典籍留存很少，讀書人也是鳳毛麟角，想恢復(fù)儒學(xué)談何容易，劉德應(yīng)時(shí)而起，將其畢生精力投入到了對(duì)中國(guó)文化古籍的收集與整理之中。
    為了收集書籍，他不畏勞苦，身體力行，足跡遍布洛陽(yáng)、山東、河北等地，他從民間所得之書有《詩(shī)》、《左傳》、《周官》、《禮記》等，多達(dá)幾十種。他親自參與了古籍的整理工作，重用名儒，廣招著名學(xué)士，對(duì)所得之書進(jìn)行研究、整理；劉德整理古籍的態(tài)度極為嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)殘缺不全、字異文非和不同版本的古籍，必組織群儒進(jìn)行研討辨析、勘誤訂正、精心校理后，才整理成冊(cè)。經(jīng)過(guò)艱苦的?？惫ぷ鳎瑒⒌抡沓鲋T如《詩(shī)》、《書》等大批正本古籍，量上超過(guò)了當(dāng)時(shí)國(guó)家藏書，對(duì)后來(lái)西漢治國(guó)理政的主導(dǎo)思想的確立產(chǎn)生重大影響。
（1）結(jié)合材料，依據(jù)價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的知識(shí)，說(shuō)明劉德收集整理古籍對(duì)我們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值有何啟示。
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的知識(shí)，談?wù)勎覀兘裉鞈?yīng)該如何繼承和發(fā)展好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（3）在以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量的今天，為什么一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐，請(qǐng)列舉兩條理由。