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面對內(nèi)憂外患,中國各階級、各階層都進行了不懈的探索。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:自強運動是晚清政府在內(nèi)憂外患交困的危急形勢下的一個自救運動。由于在對內(nèi)對外戰(zhàn)爭中對西方的堅船利炮的威力大開眼界,對來自西洋的“數(shù)千年來未有之強敵”(李鴻章語)開始有所認識,這樣才能轉(zhuǎn)而主張緩和與西方的緊張關(guān)系,并引進西方先進技術(shù),以求御侮自強之術(shù)。
(1)材料一中提到的“自強運動”是指什么歷史事件?結(jié)合所學(xué)知識分析,晚清政府尋求自強之術(shù)的根本目的是什么?
(2)結(jié)合所學(xué)知識,請簡要評價這一歷史事件的積極作用。
材料二:竊聞東西各國之強,皆以立憲法、開國會之故。國會者,君與國民共議一國之政法也?!釃袑V普w,一君與大臣數(shù)人共治其國,國安得不弱?……今變行新法,固為治強之計。
——康有為《請定立憲開國會折》(代內(nèi)閣學(xué)士闊普通武作)(3)據(jù)材料二,概括康有為認為中國國弱的主要因素是什么?
(4)材料二中,康有為提出的強國的具體主張是什么?
材料三:如圖
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(5)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識回答,孫中山在《民報》發(fā)刊詞中,將同盟會的政治綱領(lǐng)闡發(fā)為什么思想?(2分)這一思想對資產(chǎn)階級民主革命運動有什么重要作用?
材料四:辛亥革命后,誰敢帝制自為成了人人討伐的對象,誰還拖著辮子,抱著老黃歷就成了封建余孽。
——摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》(6)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,簡要歸納辛亥革命產(chǎn)生的歷史意義。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.中國近代的救國探索經(jīng)歷了一個漫長的過程,閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)?江南制造總局 菁優(yōu)網(wǎng)?上海輪船招商局 菁優(yōu)網(wǎng)?京師同文館 菁優(yōu)網(wǎng)?
    北洋艦隊(定遠號)
    ?(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識判斷,洋務(wù)派求強求富的自救運動主要表現(xiàn)在哪些方面?
    材料二:中國的失敗使國人痛心疾首、深受震撼,一些有識之士如康有為、梁啟超等痛定思痛,開始探索新的救國之道。他們認為,中國要生存、要強大,應(yīng)該而且也只能向日本那樣維新變法,學(xué)習(xí)西方。
    ——雷頤《走向革命:細說晚清七十年》(2)材料二中,“中國的失敗”直接導(dǎo)致了哪個事件的爆發(fā)?康有為、梁啟超探索的“新的救國之道”是什么?
    材料三:康有為托孔子之名及皇帝威嚴去變法,但他依舊失敗了,因為后甘心作為頑固勢力的中心。清朝皇室及士大夫階層和民間的頑固勢力實力本極雄厚,形成了一種不可抑制的反潮。加之由于資產(chǎn)階級維新派自身力量的弱小,他們所要依靠的皇帝又無實權(quán)。
    ——摘編自蔣廷戴《中國近代史》(3)根據(jù)材料三,指出維新變法失敗的原因。
    材料四:同盟會決定在辛亥年秋天起事……革命黨人率隊直入武昌,進攻總督衙門……武昌便為革命軍所據(jù)……各獨立省選派代表,制訂臨時約法,并公舉孫中山先生為中華民國的臨時總統(tǒng),我們這個古老的帝國,忽然變?yōu)槊駠恕?br />——摘編自《中國近代史》(4)概括材料四中革命黨人為了使“古老的帝國變?yōu)槊駠彼龀龅娜椫卮笈Α?br />材料五:皇帝………都可以被打倒,那么,還有什么陳腐的東西不可以打破?思想的閘門已經(jīng)打開,這股思想解放的洪流就奔騰向前,不可阻擋了。辛亥革命后,人們又大膽地尋求新的救國出路了。不久便迎來了五四運動,開始了中國歷史的新紀元。
    ——摘編自《中國近代史》(5)據(jù)材料五回答,辛亥革命為“新紀元”到來創(chuàng)造了哪些條件?
    材料六:在中國近代化探索的歷程中,中國人首先學(xué)習(xí)西方的技術(shù),結(jié)果甲午一戰(zhàn)證明只學(xué)技術(shù)不好使……所以就開始學(xué)制度。學(xué)制度問題又更大了……那么好的制度拿到中國來就變……后來中國人就開始琢磨最該徹底改變的是中國人的思想。
    (6)為了改變中國人的思想,知識分子掀起了以提倡什么思想為核心的新文化運動?舉出此次運動的代表人物一位?
    (7)上述中國人對救國道路的探索,在對西方的學(xué)習(xí)上,體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律?從上述探索中你得到了怎樣的啟示?
    發(fā)布:2024/9/25 9:0:2組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2.史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的基本方法。以下選項、史實與推論對應(yīng)正確的是(  )
    發(fā)布:2024/9/25 4:0:1組卷:17引用:8難度:0.7
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    1839年 林則徐虎門銷煙
    1840-1842年 鴉片戰(zhàn)爭
    1856-1860年 第二次鴉片戰(zhàn)爭
    19世紀60-90年代 洋務(wù)運動
    1894年 致遠艦管帶鄧世昌壯烈殉國
    1898年 戊戌變法
    1900年 中天津保衛(wèi)戰(zhàn)中,清軍直隸提督聶士成壯烈殉國
    1911年 辛亥革命
    1912年 中華民國成立
    請選擇上表中的幾個事例,結(jié)合所學(xué)自定一個你想論述的觀點,加以闡述或說明。(要求:觀點合理、明確,史論結(jié)合,條理清楚)
    發(fā)布:2024/9/25 4:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
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