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閱讀材料,回答下列問題。
材料一:2022年1月1日,《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施。這是繼教育法、義務(wù)教育法和新版未成年人保護(hù)法后,我國首次對家庭教育進(jìn)行專門立法,為未成年人健康成長和全面發(fā)展提供法律保障,具有里程碑意義。家庭教育促進(jìn)法包括總則、家庭責(zé)任、國家支持、社會協(xié)同、法律責(zé)任、附則,共六章55條,集中體現(xiàn)了兩個(gè)關(guān)鍵詞“指引”和“賦能”,即通過法律的方式告訴未成年人父母,如何當(dāng)好一個(gè)合格的家長,如何提升未成年人父母教育孩子的能力。家庭教育促進(jìn)法的一大亮點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)立德樹人,發(fā)揮家庭教育在孩子品德教育和人格養(yǎng)成方面的優(yōu)勢。
材料二:高爾基說:“時(shí)間的流逝,許多往事已經(jīng)淡化了??稍跉v史的長河中,有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮,那便是親情。時(shí)間可以讓人丟失一切,可是親情是割舍不去的,即使有一天,親人離去,但他們的愛卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處。”
《孔子家語卷二?致思第八》“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待也。往而不可追者,年也;去而不可得見者,親也。”
(1)請運(yùn)用“育小職責(zé)大”的有關(guān)知識談?wù)勅绾巫屆總€(gè)家庭依法帶娃,承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任。
(2)結(jié)合材料,運(yùn)用《法律與生活》中“敬老是義務(wù)”的知識,以“別讓子欲養(yǎng)而親不待成為人生遺憾”為主題寫一篇短評。
要求:①圍繞主題,邏輯清晰;②論據(jù)充分,學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范;③字?jǐn)?shù)在150字左右。

【考點(diǎn)】家庭美德基本規(guī)范
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.幸福的家庭家家相似:尊敬老人,愛撫子女、勤儉持家、團(tuán)結(jié)和睦……,都有著相同的歡樂,相同的幸福,穩(wěn)固的家庭。而不幸的家庭卻各有各的不幸:有的遺棄老人、有的虐待孩子,有的家庭夫妻反目成仇……這些家庭也有相同的地方,那就是家庭成員的義務(wù)感、責(zé)任感的缺乏,鄰里關(guān)系冷淡和陌生。
    家庭美德是什么?是夫妻眼里的愛情,是父母眼里的愛憐,是子女眼中的孝順。當(dāng)然,也是社會道德大廈的堅(jiān)強(qiáng)基石。
    (1)我們需要什么樣的家庭美德?
    (2)我們應(yīng)當(dāng)如何培育家庭美德?
    (3)為什么說培育良好的家庭美德也是構(gòu)建社會道德大廈的堅(jiān)強(qiáng)基石?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.4
  • 2.湖南省岳陽縣三中高二學(xué)生陶星14歲時(shí),身患癌癥的父親去世,留下一個(gè)患有羊角風(fēng)病、只有嬰兒般智力的聾啞母親和兩萬元的債務(wù)。此后的三年里,照顧母親的重任就壓在了他身上,這位堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的“90后”陽光少年開始了帶著母親求學(xué)的生涯。北京大學(xué)社會學(xué)系主任夏學(xué)鑾教授談到他時(shí)表示,從陶星身上所體現(xiàn)出來的孝道、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自信的生活狀態(tài),面對困難自強(qiáng)不息的精神,對“90后”這一代人來說是一種榜樣力量。
    請回答:
    (1)結(jié)合所學(xué)知識,說明為什么要加強(qiáng)家庭美德建設(shè)?
    (2)結(jié)合所學(xué)知識,說明怎樣加強(qiáng)家庭美德建設(shè)?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.某中學(xué)重視活動的育人功能,組織了豐富多彩的教育活動,如:①開展和諧校園活動。推行文明禮貌用語,做到知禮儀、重禮節(jié);倡導(dǎo)互助互愛,養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德;組織參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,引導(dǎo)愛護(hù)公物,強(qiáng)化集體觀念和合作意識。②開展愛心表達(dá)和奉獻(xiàn)活動。關(guān)心家人生活,關(guān)愛老人健康;大聲說出對老人的愛,大膽行動讓老人感受到愛;為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供力所能及的服務(wù)。
    (1)組織未成年人在家庭、學(xué)校、社會參加上述實(shí)踐活動,踐行了不同生活領(lǐng)域的哪些道德規(guī)范?
    (2)問題(1)中所涉及的道德規(guī)范的作用是什么?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.4
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