試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

某校八年級(1)班的同學(xué)們十分關(guān)注社會(huì)發(fā)展,為此,他們準(zhǔn)備開展以“遵守社會(huì)規(guī)則”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng),請你參與:
【制作圖片】為了讓同學(xué)們都了解社會(huì)規(guī)則,維護(hù)社會(huì)秩序,同學(xué)們制作了一張表格。
(1)請你將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。
生活萬象 應(yīng)該了解的規(guī)則
在教室上課 遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)
乘坐地鐵
自覺排隊(duì),不擁擠
自覺排隊(duì),不擁擠
上下樓梯
自覺靠右走,不亂跑,不搶道
自覺靠右走,不亂跑,不搶道
在圖書館看書
保持安靜,不大聲喧嘩
保持安靜,不大聲喧嘩
【你說我說】在活動(dòng)中,同學(xué)們思維活躍,展開了激烈的觀點(diǎn)爭鋒。但大家都一致認(rèn)同“規(guī)則與自由就像孿生兄弟”的觀點(diǎn)。
(2)同學(xué)們?yōu)槭裁匆恢抡J(rèn)同“規(guī)則與自由就像孿生兄弟”的觀點(diǎn)?
【行動(dòng)倡議】為了引導(dǎo)同學(xué)們積極行動(dòng)起來,將“心動(dòng)”落實(shí)到“行動(dòng)”中去,班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出了行動(dòng)倡議書。
(3)請你將下列倡議書的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
                                                                         倡議書
同學(xué)們:
為了響應(yīng)班委會(huì)“遵守規(guī)則,從身邊小事做起”的號召,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該從現(xiàn)在開始、從我做起,積極地行動(dòng)起來,爭做一位有修養(yǎng)、懂規(guī)則、守秩序的好少年。我們倡議:
遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。
遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。

遵守社會(huì)規(guī)則需要發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。
遵守社會(huì)規(guī)則需要發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。

……
                                                                                                                                      八年級(1)班班委會(huì)
                                                                                                                                              2021年10月12日

【答案】自覺排隊(duì),不擁擠;自覺靠右走,不亂跑,不搶道;保持安靜,不大聲喧嘩;遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。;遵守社會(huì)規(guī)則需要發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:36引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.“一米線”是文明線,也是健康線。近期一些地方和學(xué)校增設(shè)“一米線”標(biāo)識(shí),加強(qiáng)人員疏導(dǎo),避免聚集,防范傳染。劃定和守住“一米線”意在( ?。?br />①防止感染,徹底遏制疫情
    ②遵守秩序,培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)
    ③倡導(dǎo)公德,提升公民素養(yǎng)
    ④適度距離,保障人們健康

    發(fā)布:2025/1/3 1:30:2組卷:13引用:2難度:0.7
  • 2.2022年12月13日,“再見了,行程卡?!保ㄈ鐖D)通信行程卡服務(wù)正式下線。中國通信院發(fā)布關(guān)于刪除通信行程卡相關(guān)數(shù)據(jù)的通告。這告訴我們(  )

    發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:6引用:3難度:0.7
  • 3.以下是中學(xué)生明明生活中的三個(gè)情境、請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對其進(jìn)行探究。
    情境一  明明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說,沒關(guān)系,咱們跟著前面這群人一起闖過去。人多沒事。
    (1)明明應(yīng)該:
     

    (2)理由:
     

    情境二  明明班級新的班主任準(zhǔn)備按照期中考試成績排座位,成績好的同學(xué)坐好的位置,成績差的同學(xué)全坐不好的位置。班主任正在為此事請同學(xué)們舉手表決。
    (1)明明應(yīng)該:
     

    (2)理由:
     

    情境三  明明在在放學(xué)回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客氣地遞上一支香煙說:“來,抽一支。”
    (1)明明應(yīng)該:
     

    (2)理由:
     

    發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正