某校的同學(xué)們學(xué)習(xí)關(guān)于細胞的內(nèi)容時,在老師帶領(lǐng)下開展了一項有趣的活動—制作植物細胞模型,同時針對該模型的科學(xué)性設(shè)計了如下評價量規(guī),第三組同學(xué)利用彩色橡皮泥,硬紙板,泡沫塑料,網(wǎng)眼很小的細砂網(wǎng)等材料制作了植物細胞模型,如圖所示。
評價指標 | 優(yōu)秀 | 良好 | 待改進 |
指標a | 結(jié)構(gòu)完整,無缺失,且能選擇與其功能相匹配的材料 | 結(jié)構(gòu)不夠完整,有1~2處缺失,且選擇的材料與其功能匹配度一般 | 結(jié)構(gòu)不夠完整,有3處及以上缺失,且選擇的材料與其功能不匹配 |
指標b | 模型的設(shè)計與材料的選擇,至少能展示細胞中2個結(jié)構(gòu)的功能 | 模型的設(shè)計與材料的選擇,至少能展示細胞中1個結(jié)構(gòu)的功能 | 模型的設(shè)計與材料的選擇,未能展示細胞結(jié)構(gòu)的功能 |
指標c | 材料選擇環(huán)保,易得,成本低 | 材料選擇環(huán)保,但成本高 | 材料選擇不環(huán)保,且成本高 |
網(wǎng)眼很小的細紗網(wǎng)
網(wǎng)眼很小的細紗網(wǎng)
理由是該材料可以更好地展示出細胞中的 細胞膜
細胞膜
控制物質(zhì)進出的功能。(2)根據(jù)評價指標a,該組同學(xué)的作品應(yīng)被評定為
良好
良好
,理由是 結(jié)構(gòu)不夠完整,缺少細胞壁和線粒體。
結(jié)構(gòu)不夠完整,缺少細胞壁和線粒體。
。(3)根據(jù)評價指標B,小江同學(xué)小組被評為“待改進”。小江同學(xué)根據(jù)評價量規(guī),提出改進方案:葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,因此可以選擇能量轉(zhuǎn)化具有相似性的電學(xué)元件涂成綠色來類比,她選擇的元件是
太陽能板
太陽能板
。【考點】植物細胞的基本結(jié)構(gòu).
【答案】網(wǎng)眼很小的細紗網(wǎng);細胞膜;良好;結(jié)構(gòu)不夠完整,缺少細胞壁和線粒體。;太陽能板
【解答】
【點評】
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