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閱讀下面這首宋詩(shī),完成各題。
送顧子敦赴河?xùn)|三首(其一)
黃庭堅(jiān)
頭白書林二十年,印章今領(lǐng)晉山川。
紫參可掘宜包貢,青鐵無多莫鑄錢。
勸課農(nóng)桑誠(chéng)有道。折沖樽俎不臨邊。
要知使者功多少。看取春郊處處田。
【注】①顧子敦:秘書少監(jiān),掌管圖書、國(guó)史實(shí)錄等,元祐元年出任河?xùn)|轉(zhuǎn)運(yùn)使。②包貢:即進(jìn)貢。③鑄錢:仁宗慶歷初,詔江、饒、池三州鑄鐵錢助陜西經(jīng)費(fèi),民苦之,后停罷,其患方息。④折沖樽俎:原指諸侯國(guó)在宴席上制勝對(duì)方,后泛指在外交談判上克敵制勝。
(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B

A.第一句形象地表現(xiàn)了顧子敦的勤勉盡職,也暗含詩(shī)人對(duì)他久任不遷的同情。
B.第二句“今領(lǐng)”與“印章”倒裝。既是格律的需要,也是擬人手法的妙用。
C.詩(shī)人提出了“宜包貢”和“莫鑄錢”的建議,表現(xiàn)出他對(duì)百姓生活的關(guān)注。
D.詩(shī)人認(rèn)為,鼓勵(lì)督促百姓從事農(nóng)桑,能夠使河?xùn)|富強(qiáng),從而保證邊境安寧。
(2)結(jié)合全詩(shī),分析詩(shī)人對(duì)顧子敦赴任河?xùn)|的情感態(tài)度。

【考點(diǎn)】送別抒情
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/18 19:0:1組卷:23引用:11難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面這首宋詩(shī),完成下面小題。
    送湖南部曲
    辛棄疾
    青衫匹馬萬人呼,幕府當(dāng)年急急符
    愧我明珠成薏苡,負(fù)君赤手縛於菟。
    觀書老眼明如鏡,論事驚人膽滿軀。
    萬里云霄送君去,不妨風(fēng)雨破吾廬。
    【注】①部曲:即部屬,屬官。②符:這里指軍中移文。③薏苡(yì yǐ):一年生或多年生草本植物,果仁叫薏米,形似珍珠,可入藥?!稗曹用髦椤闭Z(yǔ)出《后漢書?馬援傳》,后世用以指因涉嫌而受誹謗的人。④於菟(wū tú):虎的別稱。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.首聯(lián)寫詩(shī)人當(dāng)年接到緊急軍令,身穿青色制服,跨上駿馬,在萬眾歡呼聲中騰躍向前,表現(xiàn)出驚人的勇毅。
    B.頷聯(lián)用典言事,表明詩(shī)人自己因?yàn)樵馐芩说恼_謗而離職,并為有功部屬未能得到應(yīng)有的獎(jiǎng)賞而深感愧疚。
    C.頸聯(lián)表明詩(shī)人自己既有知人之明,又有論事之膽,點(diǎn)明他受讒被謗的原因,暗含對(duì)湖南部曲的贊賞和勉勵(lì)。
    D.全詩(shī)既申明己志,又慰勉友人,襟懷坦蕩,層次井然,詩(shī)中充滿豪宕不平之氣,顯得悲壯蒼涼、雄健沉郁。
    (2)本詩(shī)尾聯(lián)化用了杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩(shī)句“何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”,二者所表達(dá)的思想感情有何異同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/11/15 18:0:1組卷:21引用:13難度:0.5
  • 2.閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。
    寄微之三首(其三)
    白居易
    去國(guó)日已遠(yuǎn),喜逢物似人。
    如何含此意,江上坐思君。
    有如河岳氣,相合方氛氳。
    狂風(fēng)吹中絕,兩處成孤云。
    風(fēng)回終有時(shí),云合豈無因?
    努力各自愛,窮通我爾身。
    【注】①此詩(shī)是白居易赴任江州司馬途中所作,微之即元稹,此時(shí)被貶通州司馬。②河岳氣:猶言江山之氣。氛氳:陰陽(yáng)二氣會(huì)合之狀。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.這首詩(shī)是詩(shī)人遙寄朋友之作,寄贈(zèng)的對(duì)象為微之,他和詩(shī)人是意氣相合的朋友。
    B.詩(shī)人與微之此時(shí)處境相似,都不得志,為此他勉勵(lì)微之并約定將來在他鄉(xiāng)重逢。
    C.詩(shī)人用“河岳氣”兩句形容二人如山水氣象般情意投合,相聚時(shí)格外和樂融洽。
    D.“狂風(fēng)”和“孤云”都具有象征的意味,委婉地表現(xiàn)出兩人被貶分離的艱難處境。
    (2)本詩(shī)與《琵琶行》都是白居易被貶江州司馬時(shí)期抒發(fā)人生感慨的作品,但本詩(shī)末兩句與“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”所表達(dá)的思想情感有所不同,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/11/13 16:0:1組卷:50引用:6難度:0.5
  • 3.古代詩(shī)歌閱讀
    閱讀下面這首唐詩(shī),完成小題。
    送李侍御赴安西
    高適
    行子對(duì)飛蓬,金鞭指鐵驄。
    功名萬里外,心事一杯中。
    虜障燕支北,秦城太白東。
    離魂莫惆悵,看取寶刀雄!
    【注】①虜障:指防御工事。②燕支:山名,這里代指安西。③太白東:指秦嶺太白峰以東的長(zhǎng)安。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.第二句以“金”“鐵”飾“鞭”“驄”,平添力度,“行子”意氣昂揚(yáng)的英姿如在眼前。
    B.頷聯(lián)緊承送別?!叭f里外”展現(xiàn)出巨大的空間,“一杯中”回到別筵,極富開闔之力。
    C.頸聯(lián)對(duì)比,連用地名盡顯意境之廣闊,使人聯(lián)想到安西與長(zhǎng)安萬里之遙,歸鄉(xiāng)無望。
    D.末句以看寶刀的動(dòng)作,表現(xiàn)豪壯氣概,鼓勵(lì)友人昂揚(yáng)奮發(fā)地踏上征途,盡掃愁緒。
    (2)此詩(shī)作為邊塞詩(shī),有哪些典型特征?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容試做說明。

    發(fā)布:2024/11/14 14:30:1組卷:21引用:12難度:0.6
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