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菁優(yōu)網(wǎng)小寧同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計了如圖所示的滑輪組,將重為280N的物體勻速提升了2m,用時10s,已知他自身重為500N,對繩子施加的拉力F=200N,兩腳與地面接觸的總面積S=400cm2。(不計繩重和摩擦)求此過程中:
(1)滑輪A是
(選填“定”或“動”)滑輪,作用是
可以改變作用力方向
可以改變作用力方向
。
(2)小寧未拉繩,靜止站立在水平地面上,對地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(4)小寧同學(xué)能夠提升貨物的最大物重是多少?

【答案】定;可以改變作用力方向
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/16 8:0:10組卷:12引用:2難度:0.5
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示,工人利用滑輪組提升一個重為400N的貨物,動滑輪的重力G=100N,貨物以0.3m/s的速度勻速上升(忽略繩重及摩擦),下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/17 10:0:1組卷:435引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示,張強(qiáng)同學(xué)利用圖中滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上(每個滑輪等重,不計繩子重和摩擦).若每次運(yùn)送貨物時都勻速拉動繩子,且提升同樣的高度,G從200N開始逐漸增加至1600N,直到繩子被拉斷。圖乙是以上實(shí)驗(yàn)操作過程中滑輪組的機(jī)械效率η隨貨物的重力G的增加而變化的圖象。請根據(jù)提供的相關(guān)信息完成以下問題:
    (1)每個滑輪的重是多少?
    (2)繩子能承受的最大拉力是多少?
    (3)若借用此滑輪組提升其他重物,在10s內(nèi)將質(zhì)量為60kg的重物提高1m,則:
    ①提升重物所做有用功是多少?
    ②拉力做功的功率是多少?(g=10N/kg)

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:34引用:1難度:0.1
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,張強(qiáng)同學(xué)利用圖中滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上(每個滑輪等重,不計繩子重和摩擦).若每次運(yùn)送貨物重都勻速拉動繩子,且提升同樣的高度,G從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷。圖乙是以上實(shí)驗(yàn)操作過程中滑輪組的機(jī)械效率η隨貨物的重力G的增加而變化的圖象。請根據(jù)提供的相關(guān)信息完成以下問題:
    (1)每個滑輪的重是多少?
    (2)繩子能承受的最大拉力是多少?
    (3)若借用此滑輪組提升其他重物,在6s內(nèi)將質(zhì)量為60kg的重物提高1m,此時滑輪組的機(jī)械效率為80%,則:①提升重物所做有用功是多少?②提起重物的總功是多少?(g=10N/kg)

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:34引用:2難度:0.1
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