閱讀下面的文字，完成下列各題。
帕米爾高原，山風(fēng)吹拂，杏海蕩漾。一幢幢特色民居在杏花海中①
若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn)
，放眼望去，一條“藍(lán)帶”從杏花紫中穿過，塔什庫爾干河緩緩流淌。抬頭是湛藍(lán)的天空，是②
連綿不斷連綿不斷
的雪山群峰，眼前是一樹樹的杏花，燦若云霞。
春光易逝，花開有時(shí)。但若因此以為新疆的花季是短暫的，那便大錯(cuò)特錯(cuò)了。由于氣候形態(tài)多樣，新疆的花由南到北次第開放，從天山南麓依次往北看，幾個(gè)月都會(huì)在花海中徜徉。
伊犁，綿延的雪山下草場如海，從春到秋，杏花、金蓮花、野蘋果、薰衣草、油菜花、萬壽菊、白番紅花、天山紅花輪流登臺(tái)；賽里木湖畔，漫山遍野③
姹紫嫣紅姹紫嫣紅
，野百合、郁金香、格?；?、馬蘭花、蒲公英等數(shù)十種不同顏色的花卉相繼開放，把整個(gè)西海裝點(diǎn)成一片花的海洋；盛夏，霍城的薰衣草開花了：紫藍(lán)色的花海綿延起伏。仿佛大地上延展的夢境。方圓數(shù)里，都籠罩在馥郁芬芳里；昭蘇草原的夏天，則會(huì)迎來油菜花的怒放，近百萬畝油菜花開遍座座山坡，仿佛一條金黃色的毯子鋪滿廣袤無垠的草原，與白雪皚皚的天山遙相輝映。
（1）請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
（2）仿照文中畫波浪線的句子，另選對象進(jìn)行仿寫。要求語意連貫、形象生動(dòng)、句式基本一致。
（3）文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。
【考點(diǎn)】表達(dá)鮮明、生動(dòng)．
【答案】若隱若現(xiàn)；連綿不斷；姹紫嫣紅
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：4難度：0.7
相似題
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1．韓愈在《師說》中提出了老師的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)學(xué)而知之，必須從師學(xué)習(xí)，能者為師，不恥下問，尊重老師等思想，至今引人深思。教師節(jié)到了，請你擬一條短信表達(dá)你對老師節(jié)日的祝賀，要求至少運(yùn)用兩種修辭手法。
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：0引用：2難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成下列小題。
①托爾斯泰稱自己為“丑陋的列夫”，而我覺得托爾斯泰非常美麗。不論是在往昔的少女時(shí)代，還是進(jìn)入了古稀之年的今天，我一向覺得：托爾斯泰 地美麗。
②我認(rèn)為他美麗的主要原因是他的博大的智慧，他的仁慈的心靈。
③記得我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，就讀了他的《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》等三部長篇巨著。讀完之后，掩卷沉思，不明白這位老人用了什么樣的技巧，把他筆下的人物刻畫得那樣 。閉上眼睛，娜塔莎、安娜、皮埃爾、聶赫留朵夫等形象，立刻活躍了起來，一個(gè)一個(gè)，仿佛是一粒粒閃耀在月光下圓潤飽滿的珍珠，他的才華實(shí)在太 了。
④所以，每逢我讀完托爾斯泰寫的一本書都要對著他的畫像仔細(xì)觀看。他的畫像有時(shí)印在書的扉頁上，有時(shí)印在雜志上，都是出自俄國著名肖像畫家列賓之手。
⑤托爾斯泰有著卷曲的花白頭發(fā)和胡須，天庭十分寬闊飽滿，眉骨突出。眼睛深陷、大鼻子、大手，總是皺著眉頭在沉思，一幅深沉而憂郁的表情。他的每一條皺紋里，似乎都流露出睿智與仁愛之光。他哪里有一絲一毫的“丑陋”？我常常目不轉(zhuǎn)睛地向他行注目禮，覺得這位老人長得實(shí)在太美了。
⑥隨著年齡的增大，我漸漸地學(xué)著觀察社會(huì)，又讀了許多 托爾斯泰的文章和書，還有英國人英德與法國人羅曼?羅蘭分別為他寫的傳記，慢慢地理解了托爾斯泰這位作家的特別偉大之處，以及為什么他被人稱為“俄羅斯偉大的心魂”。
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）下列說法正確的一項(xiàng)是A.異乎尋常 惟妙惟肖 卓越 對于 B.無與倫比 栩栩如生 卓著 關(guān)于 C.無與倫比 惟妙惟肖 卓著 對于 D.異乎尋常 栩栩如生 卓越 關(guān)于
A.第①段中的“托爾斯泰”都可以換成“他”。
B.文中加下劃線的兩處引號(hào)，用法相同。
C.文中加點(diǎn)的兩個(gè)“等”字，用法不同。
D.將第⑥段置于③④段之間，全文會(huì)更連貫。
（3）比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫波浪線的句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。發(fā)布：2024/11/2 17:0:2組卷：39引用：9難度：0.6 -
3．米考伯先生、瑪絲洛娃、聶赫留朵夫、布恩迪亞、圣地亞哥，都是世界文學(xué)畫廊中的著名人物形象，請選擇你印象最深刻的一個(gè)，為他（她）寫一段簡介。要求：符合原著內(nèi)容，突出人物特征和典型意義，150字左右。
發(fā)布：2024/12/19 19:30:1組卷：16引用：6難度：0.6
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