1．孫中山先生是偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅，一生以革命為己任，立志救國救民，為中華民族作出了彪炳史冊的貢獻。閱讀材料，回答問題。
材料一：孫中山是中國近代政治文明——共和制的重要催生人。他的學說是“內(nèi)審中國之情勢，外察世界之潮流，兼收眾長，益以創(chuàng)新”。
——《中華文明史》第4卷（1）結合材料一分析孫中山的學說有何特點？
材料二；孫在辭去臨時大總統(tǒng)時，孫中山認為，三民主義中的兩個主義已經(jīng)實現(xiàn)，接下來——最切實的舉措，就是發(fā)展實業(yè)，改善民生。
（2）結合所學知識回答，材料二中的“兩個主義”是指什么？為何當時孫中山認為“三民主義中的兩個主義已經(jīng)實現(xiàn)”了？
材料三：上海《商報》曾評價孫中山：“不知有身，不知有家，不知有敵人，不知有危害，不知有艱難，寢饋食息，必于救國，造次顛沛，不忘奮斗?！?br />（3）你怎樣理解材料三中評價孫中山的五個“不知”？結合所學知識回答，辛亥革命后，孫中山是如何“不忘奮斗”的？（至少兩點）

2．中國民主革命的進程
材料一  驅除韃虜，恢復中華；創(chuàng)立民國，平均地權。
（1）這是哪一組織的綱領？發(fā)表在哪一報刊上？
材料二  孫中山說：“世界潮流，浩浩蕩蕩；順之則昌，逆之則亡?！?br />（2）材料二中孫中山所說的“世界潮流“指的是什么？
材料三 辛亥革命結束了君主專制制度在中國的統(tǒng)治，揭開了民主共和的新一頁?！瓘拇?，閘門打開，中國匯入正在世界奔騰發(fā)展的民主主義大潮，洶涌澎湃而不可阻遏。
——楊天石《帝制的終結》（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，指出辛亥革命的指導思想是什么，并分析辛亥革命在思想領域的影響。

3．孫中山為了改造中國耗盡畢生精力，在歷史上留下了不可磨滅的功勛。閱讀材料，回答問題。
材料一：中國從鴉片戰(zhàn)爭起淪為半殖民地半封建社會，中國成了世界上著名的“東亞病夫”，從那時起的近一個世紀，我國的有識之士包括孫中山都在尋求中國的出路。孫中山開始就想學習西方，所謂西方即資本主義。
——《鄧小平文選》第三卷材料二：青年時代，孫中山……毅然投身民主革命事業(yè)。他創(chuàng)立興中會、同盟會，提出民族、民權、民生的三民主義，積極傳播革命思想，廣泛聯(lián)合革命力量，連續(xù)發(fā)動武裝起義，為推進民主革命四處奔走、大聲疾呼。
——習近平《在紀念孫中山先生誕辰150周年大會上的講話》材料三：

材料四：蔡元培曾撰寫過這樣一副挽聯(lián)：是中國自由神，三民五權，推翻歷史數(shù)千年專制之局；愿吾儕后死者，齊心協(xié)力，完成先生一二件未竟之功。
請回答：
（1）根據(jù)材料一和所學知識，孫中山學習西方和洋務派有何不同？
（2）材料二中的同盟會成立于哪一年？三民主義中的“民生”是由其哪一綱領發(fā)展而來的？根據(jù)材料二歸納孫中山有哪些精神值得我們學習？
（3）根據(jù)材料三中圖1、圖2，歸納出辛亥革命取得的兩大重要成果。
（4）據(jù)材料四并結合所學知識，先生的“未竟之功”有哪些？