小明在探究“平面鏡成像特點”時，利用如圖甲所示器材進(jìn)行了以下操作：
（1）把點燃的蠟燭A放在與水平桌面垂直的玻璃板前，在玻璃板后面放一支 沒點燃沒點燃（填“點燃”或“沒點燃”）的蠟燭B，移動B，發(fā)現(xiàn)A燭焰的像出現(xiàn)在B“身上”，如圖甲所示，說明他在器材選擇上存在的問題是 兩支蠟燭大小不同兩支蠟燭大小不同。
（2）改造器材后，多次改變蠟燭 AA（填“A”或“B”）的位置，并移動另一支蠟燭，確定每次像的位置，將每次物和像的位置記錄在玻璃板下面的白紙上，連接物和對應(yīng)的像點，如圖乙所示，由此可得出的結(jié)論是像與物到平面鏡的距離 相等相等，且它們的連線與鏡面 垂直垂直。
（3）小明想確定家中穿衣鏡成像的反射面，他將筆尖緊貼鏡面A。如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)筆尖的像與筆尖之間有一段距離，說明 BB（填“A”或“B”）是反射面。
（4）小明遠(yuǎn)離家中穿衣鏡時，他就現(xiàn)自己在鏡中的像大小變化情況是 不變不變。（選填“變大”、“變小”或“不變”）
【答案】沒點燃；兩支蠟燭大小不同；A；相等；垂直；B；不變
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：93引用：2難度：0.8
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1．小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直立在水平臺面的白紙上，再取兩個完全相同的“F”字樣的物體a和b進(jìn)行實驗，如圖甲所示。
（1）小麗選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗，目的是便于 。
（2）小麗在玻璃板前看到物體a的像，是由于光射到玻璃表面發(fā)生 （選填“反射”或“折射”）形成的。
（3）在探究像與物的大小關(guān)系時，將b按圖乙中 （選填“①”或“②”）置于玻璃板后，不斷移動，直至與物體a的像 。
（4）當(dāng)物體a逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小將 。
（5）實驗中為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，小麗將玻璃板沿玻璃板位置向右平移，蠟燭A的像的位置 （選填“向右移動”、“向左移動”或“不變”）。
（6）如圖丙所示，畫出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像A'B'。
?發(fā)布：2024/10/24 20:0:2組卷：10引用：1難度：0.5 -
2．小希用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像特點”的實驗。
（1）在豎立的透明玻璃板下方放一把平直的刻度尺，刻度尺與玻璃板 放置；
取兩支 （選填“相同”或“不相同”）的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這說明像與物的大小相等。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 。
（2）實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時觀察到B蠟燭，從而確定像的 ，也方便比較像和物的 關(guān)系。
（3）實驗時在玻璃板上能看到的蠟燭A的像的成像原理是 。
（4）如果實驗中采用厚玻璃板，觀測到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個清晰的像。若兩個像之間的距離為0.92cm,則玻璃板的厚度為 cm。發(fā)布：2024/10/24 12:0:1組卷：22引用：1難度：0.5 -
3．如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景：透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)，A蠟燭為成像物體。
（1）實驗時透過玻璃板看到的“蠟燭B”是經(jīng)玻璃板 （選填“反射”或“折射”）成的虛像；
（2）取兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，目的是便于比較像與物的 關(guān)系；
（3）如果在蠟燭像的位置放上一張白紙作為屏幕，則應(yīng)該在蠟燭 （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，白紙板上 承接到A蠟燭的像（選填“能”或“不能”）；
（4）在實驗過程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移動，可以觀察到像相對于蠟燭A 移動（選填“向右”、“向左”或“不”）；若玻璃板以5cm/s的速度勻速遠(yuǎn)離A蠟燭，2s后B蠟燭應(yīng)遠(yuǎn)離原來的位置 cm才能與A的像完全重合；
（5）如圖所示，兩個平面鏡L1和L2平行豎直放置，兩鏡相距s,物體A在兩鏡之間，A在L1中的一個像是A1，A2在L2中的一個像是A2，已知A1、A2相距s1，當(dāng)物體A在兩鏡之間移動時，A在兩鏡里成的像A1、A2的距離s1的變化情況是 （選填“變大”、“不變”或“變小”）。發(fā)布：2024/10/25 0:0:1組卷：75引用：1難度：0.5
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