課外現(xiàn)代文閱讀。
荔枝
肖復(fù)興 ①我第一次吃荔枝,是28歲的時候。那是十幾年前,北京很少見到這種南國水果,時令一過,不消幾日,再想買就買不到了。想想活到28歲,居然沒有嘗過荔枝的滋味,再想想母親快70歲的人了,也從來沒有吃過荔枝呢!雖然一斤要好幾元,挺貴的,咬咬牙,還是掏錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮,她一定會高興的。
②回到家,還沒容我從包里掏出荔枝,母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子,居然每個都長著疤,有的還爛了皮,只是讓母親剜去了疤,洗得干干凈凈。每個沙果都沾著晶瑩的水珠,果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果,每斤頂多5分或1角。居家過日子,老人就是這樣一輩子過來的。
③我拿了一個沙果塞進(jìn)嘴里,連聲說真好吃,又明知故問多少錢一斤,然后不住口說真便宜——其實(shí),母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓他高興。趁著她高興的勁兒,我掏出荔枝:“媽!今兒我給您買了好東西?!蹦赣H一見荔枝,臉立刻沉了下來:“你財(cái)主了怎么著?這么貴的東西,你……”我打斷母親的話:“這么貴的東西,不興咱們嘗嘗鮮!”母親撲哧一聲笑了,筋絡(luò)突兀的手不停地?fù)崦笾?,然后用小拇指甲劃破荔枝皮,小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下,手心托著荔枝,像是托著一個剛剛啄破蛋殼的小雞,那樣愛憐地望著,舍不得吞下,嘴里不住地對我說:“你說它是怎么長的?怎么紅皮里就長著這么白的肉?”畢竟是第一次吃,畢竟是好吃!母親竟像孩子一樣高興。
④那一晚,正巧有位老師帶著幾位學(xué)生突然到我家做客,望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是,一盤沙果傷痕累累,一盤荔枝玲瓏剔透,對比過于鮮明。說實(shí)話,自尊心與虛榮心齊頭并進(jìn),我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果,真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來,笑吟吟地順手把沙果端走,那般不經(jīng)意,然后回過頭對客人說:“快嘗嘗荔枝吧!”說得那般自然、妥帖。
⑤母親很喜歡吃荔枝,但她舍不得吃,每次都把大個的荔枝給我吃。以后每年的夏天,不管荔枝多貴,我總要買上一兩斤,讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目,一直延續(xù)到三年前母親去世。母親去世前是夏天,正趕上荔枝上市。我買了好多新鮮的荔枝,皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉,白中泛青的肉蒙著一層細(xì)細(xì)的水珠,仿佛跑了很遠(yuǎn)的路,累得張著汗津津的小臉。是啊,它們整整跑了一年的長跑,才又和我們重逢。我感到慰藉的是,母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。我一直相信是天命,是母親善良忠厚一生的報償。如果荔枝晚幾天上市,我遲幾天才買,那該是何等的遺憾,會讓我產(chǎn)生多少無法彌補(bǔ)的痛楚。
⑥其實(shí),我錯了。自從家里添了小孫子,母親便把原來給兒子的愛分給小孫子一部分,母親去世很久,我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝,都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。
⑦而今,荔枝依舊年年紅。
(選自《同步閱讀》)(1)聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
慰藉:安慰。安慰。
闊別重逢:長久分別之后再次見面。長久分別之后再次見面。
(2)聯(lián)系上下文,賞析第③自然段中加點(diǎn)詞“托”的妙處。
“托”字體現(xiàn)了母親對荔枝的珍視,第一次吃荔枝的新奇以及小心翼翼的心情。“托”字體現(xiàn)了母親對荔枝的珍視,第一次吃荔枝的新奇以及小心翼翼的心情。
(3)第③自然段中,面對母親買回來的沙果,作者“連聲說真好吃”“不住口說真便宜”。對作者這種安慰母親的“把戲”,你是否贊同?請簡要說說你的看法。
贊同。母親不管做什么都是為了孩子,省錢儉樸還不忘買東西給孩子吃已表達(dá)了深深的母愛,孩子對母親的做法應(yīng)充分肯定,也表達(dá)了自己對母愛的體會。贊同。母親不管做什么都是為了孩子,省錢儉樸還不忘買東西給孩子吃已表達(dá)了深深的母愛,孩子對母親的做法應(yīng)充分肯定,也表達(dá)了自己對母愛的體會。
(4)文中的“母親”令人難忘,請結(jié)合具體內(nèi)容,談?wù)勥@位“母親”給你留下最深刻的印象是什么?
從“我知道這一定是母親買的處理水果,每斤頂多 5 分或者 1 角”中,可以看出母親是一個勤儉節(jié)約的人;從“母親端上茶來,笑吟吟順手把沙果端走,那般不經(jīng)意”可以看出母親是一個善解人意的人;從“母親去世很久,我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝,都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了”中,可以看出母親是一個慈祥、為別人著想的人。所以這位“母親”給人留下最深刻印象的是她的勤儉、善解人意以及慈愛。從“我知道這一定是母親買的處理水果,每斤頂多 5 分或者 1 角”中,可以看出母親是一個勤儉節(jié)約的人;從“母親端上茶來,笑吟吟順手把沙果端走,那般不經(jīng)意”可以看出母親是一個善解人意的人;從“母親去世很久,我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝,都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了”中,可以看出母親是一個慈祥、為別人著想的人。所以這位“母親”給人留下最深刻印象的是她的勤儉、善解人意以及慈愛。
(5)聯(lián)系全文,體會“而今,荔枝依舊年年紅”一句話蘊(yùn)含的情感,說說這句話的作用和蘊(yùn)含的意思。
作為整篇文章的結(jié)束語,暗含了自己太多的思緒,看似結(jié)束的文章,卻在作者心底掀起了感情的波瀾:荔枝可以年年紅,而“我”的母親已經(jīng)不在了,這多么的遺憾啊,母親生前把愛都分給了“我”和兒子,而她自己卻在臨終前一直舍不得吃一顆荔枝。這句話包含了作者對母親深深的懷念,突出了文章中心。作為整篇文章的結(jié)束語,暗含了自己太多的思緒,看似結(jié)束的文章,卻在作者心底掀起了感情的波瀾:荔枝可以年年紅,而“我”的母親已經(jīng)不在了,這多么的遺憾啊,母親生前把愛都分給了“我”和兒子,而她自己卻在臨終前一直舍不得吃一顆荔枝。這句話包含了作者對母親深深的懷念,突出了文章中心。
【考點(diǎn)】散文.
【答案】安慰。;長久分別之后再次見面。;“托”字體現(xiàn)了母親對荔枝的珍視,第一次吃荔枝的新奇以及小心翼翼的心情。;贊同。母親不管做什么都是為了孩子,省錢儉樸還不忘買東西給孩子吃已表達(dá)了深深的母愛,孩子對母親的做法應(yīng)充分肯定,也表達(dá)了自己對母愛的體會。;從“我知道這一定是母親買的處理水果,每斤頂多 5 分或者 1 角”中,可以看出母親是一個勤儉節(jié)約的人;從“母親端上茶來,笑吟吟順手把沙果端走,那般不經(jīng)意”可以看出母親是一個善解人意的人;從“母親去世很久,我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝,都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了”中,可以看出母親是一個慈祥、為別人著想的人。所以這位“母親”給人留下最深刻印象的是她的勤儉、善解人意以及慈愛。;作為整篇文章的結(jié)束語,暗含了自己太多的思緒,看似結(jié)束的文章,卻在作者心底掀起了感情的波瀾:荔枝可以年年紅,而“我”的母親已經(jīng)不在了,這多么的遺憾啊,母親生前把愛都分給了“我”和兒子,而她自己卻在臨終前一直舍不得吃一顆荔枝。這句話包含了作者對母親深深的懷念,突出了文章中心。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:37引用:3難度:0.1
相似題
-
1.閱讀短文,完成練習(xí)。
樟樹贊??①上海宋慶齡故居的庭前有兩棵樹。
??②有一次,周恩來同志覺著那房子小了一點(diǎn),就勸宋慶齡搬個家。她不肯,說:“我舍不得這兩棵樹?!边@是兩棵樟樹。
??③樟樹不高,特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫,生發(fā)開來的枝丫,長到一定程度,猶如小樹干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫,從同一個母體軀干里生發(fā)開來,四面八方,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,繁繁密密,蔭涼特大。
??④這是兩棵蔭涼很大的樟樹。
??⑤別的樹木,易招蟲。從同一棵石榴樹上,就可以捉到三四種不同的蟲?;ɑňG綠的,曲體前進(jìn)的,以葉作偽裝的,密密麻麻、不易發(fā)現(xiàn)的。它們自己寄生在樹上,還在那里生兒育女,繁衍后代,并且教唆后代如何寄生。樹蛀空了,可它們還不死,而且散開去,另去物色寄生體。
??⑥樟樹不招蟲。這個特點(diǎn),在它作為樹的時候就表現(xiàn)得十分充分。別的樹要噴灑藥水,而它卻不必。原來是在樹的本身,樹的內(nèi)里,就有一種拒蟲的氣味,因?yàn)檫@是一種有益的氣味,人們就稱它為香氣。更難得的是,樟樹將這種拒蟲的香氣,永久保持,至死不變。這一點(diǎn),恐怕世界上任何科學(xué)制作的化妝品,都難以做到的。即使當(dāng)它枝枯葉謝的時候,當(dāng)它已經(jīng)作為木料的時候,它的香氣也永遠(yuǎn)不變,永不消失。只要木質(zhì)存在一天,蟲類就怕它一天。樟樹的高就高在這里,貴也貴在這里。
??⑦上海宋慶齡故居的庭前,有兩棵樹。這是兩棵蔭涼大、不招蟲的樟樹。
(1)短文圍繞樟樹寫了它的哪些特點(diǎn),根據(jù)短文內(nèi)容填一填。
(2)閱讀要有一定的速度,要做到一邊讀一邊想,抓住關(guān)鍵語句,捕捉有用的信息。這篇短文的關(guān)鍵語句,你捕捉到了嗎?寫在橫線上。
(3)文章的題目是“樟樹贊”,第⑤自然段卻寫了石榴樹。小明同學(xué)覺得這一段有點(diǎn)多余,可以不用寫,你覺得呢?為什么?
(4)仔細(xì)讀讀第⑥自然段,作者說“樟樹的高就高在這里,貴也貴在這里”,你覺得樟樹的“高”“貴”在哪里?
(5)讀了短文,你會由樟樹想到哪種人?發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:16引用:1難度:0.4 -
2.閱讀。
大自然姑娘的樂曲 大自然是一個美麗而聰明的姑娘,自然界的每一個成員,都能成為她的“樂器”,伴她奏出最華美的樂章。
在所有“樂器”中,她最喜歡,也最常用的,就是雨和芭蕉葉了。曲子的開頭,是牛毛、花針一樣的雨絲落在芭蕉葉上的聲音。這開頭部分聲音極小,只有當(dāng)世界都安靜下來才能聽到?!吧?,沙沙……”,這樂聲宛如清晨荷花綻開花瓣的聲音,微小卻動聽至極。接下來該進(jìn)入正題——主旋律了。此時,大自然姑娘把雨絲兒“調(diào)”成了雨點(diǎn)兒,“噠,噠,噠噠噠……”,這曲調(diào)溫婉之至,讓人想起幼時母親的愛撫,仿若漫步仙境。最后,雨點(diǎn)兒又被“調(diào)回”了雨絲兒,隨著漸漸變慢、變?nèi)醯膸讉€尾音,樂曲進(jìn)入了尾聲,大自然姑娘也悄然離去。
大自然姑娘也喜歡用風(fēng)。她高興時,微風(fēng)輕拂,樹葉微微地發(fā)出輕響,和著風(fēng)搖擺。當(dāng)然,她也有心情不好的時候——這時候那些樹可就不再跳舞了,狂風(fēng)卷過,葉兒被吹得“唰唰”響,樹也被吹得彎了腰。這氣勢極大的“狂想曲”也很好聽。
大自然姑娘奏出的曲子就是這樣動聽。
(1)文中加點(diǎn)的“奏”字按音序查字法查字典,應(yīng)先查
(2)大自然的“樂器”有很多,如:
(3)下面的聲音是大自然在什么情況下出現(xiàn)的?
①“沙沙”:
②“噠噠”:
③“唰唰”:
(4)根據(jù)短文內(nèi)容,下列說法錯誤的一項(xiàng)是
A.自然界的每一個成員都能成為大自然的“樂器”。
B.雨打芭蕉的聲音隨著雨的大小而來回變化。
C.作者認(rèn)為“微風(fēng)輕拂”很好聽,“狂風(fēng)卷過”不好聽。
(5)你還聽到過哪些大自然的聲音?再寫一種。發(fā)布:2024/12/21 13:30:6組卷:10引用:4難度:0.5 -
3.閱讀短文
山楂是甜的??①幼時的歲月里,農(nóng)村生活讓人感覺異常艱辛。
??②那時,農(nóng)村沒什么太好吃的水果,入秋的山楂勉強(qiáng)算水果吧。有一次,家里買了一堆山楂。我拿到手里,連咬了兩三個,嘴里、胃里頓時涌出酸水。我把它們?nèi)釉诘厣希?bdo class="mathjye-underpoint2">越看越氣。趁著媽媽不注意,把這堆山楂全扔了。媽媽發(fā)現(xiàn)后竟沒有批評我,而是默默地把這些“討厭”的家伙撿了回來。媽媽把山楂洗凈,去籽,倒入鍋中,放糖,小火慢慢熬到鮮紅直至黏稠。我才知道,山楂竟可以做成可口的山楂醬。只要放白糖用心慢慢熬,再難吃的山楂也會變甜。就像我們的日子,酸澀難忍,可終究能通過努力,讓日子變得甜一點(diǎn)。
??③冬天里沒有農(nóng)活可做,母親就養(yǎng)了幾頭奶牛,奶牛產(chǎn)牛奶,牛奶可以賣錢,每天就會有收入了。入冬后,媽媽在水泥廠上班,下了班要回家擠牛奶,還要帶著兩桶沉甸甸的牛奶去奶站賣掉。那一年,我和妹妹還很小,害怕得不肯留在家里。媽媽把十幾斤重的牛奶桶掛在自行車后面,把我們抱上自行車的大梁上。她兩眼緊盯前方,雙手緊握車把,狠狠地一咬牙,自行車緩緩向前移動。媽媽帶不動我們了,就放下我和妹妹,讓我們自己走。路過商店時,我和妹妹不走了,我們的目光定在了那里——店門口擺著的一串串冰糖葫蘆。不一會兒,我和妹妹便一人手里一串冰糖葫蘆。我們一邊吃,一邊在深沉的暮色里跟媽媽走。母女三人,就這樣,在冰糖葫蘆甜甜滋味的伴隨下,趕到了遙遠(yuǎn)的奶站?;丶业穆飞?,天冷極了,我和妹妹坐在車的大梁上,手和臉蛋是冷的,可我們的心里是熱的……
??④那些年,母親一心為了我們過更好的日子,除了種地、上班、養(yǎng)牛,她還干過很多營生,只要能賺錢,她從不吝惜自己的時間和力氣?,F(xiàn)在回到老家,她一定會提前買了冰糖葫蘆等我吃。吃著這冰糖葫蘆,仔細(xì)想想,其實(shí),那些山楂從始至終都是甜的!
(肖于 選文時有刪改)
(1)短文以“山楂是甜的”為主線,寫了
(2)第②自然段中“越看越氣”的原因是
A.山楂很少。
B.山楂很難看。
C.山楂壞了。
D.山楂很難吃。
(3)第③自然段中畫線的語句是對媽媽的
(4)短文中的媽媽是一個怎樣的人?請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容寫出你的理由。
(5)第③自然段中“手和臉蛋是冷的,可我們的心里是熱的……”,你有過“心里是熱的”這樣的經(jīng)歷嗎?試著寫一寫。發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:33引用:2難度:0.4
把好題分享給你的好友吧~~