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下面是某校社團關于“線上學習”的專題調(diào)查表,在調(diào)查項目和調(diào)查內(nèi)容的設計上存在問題,請找出其中的兩處,闡明問題并加以修改。
題號 調(diào)查項目 調(diào)查內(nèi)容
1 你喜歡哪種學習方式? A.線上學習
B.線下學習
2 你認為線上學習的優(yōu)勢是什么?
(可多選)
A.學習方式靈活
B.有利于多媒體交互教學
C.及時性強
D.可供個人支配的時間增多
E.其他
3 你認為個人學習存在哪些問題?
(可多選)
A.不能很好的與同學進行合作探究
B.受到硬件的制約
C.過度依賴電子設備
D.學習環(huán)境存在差異性
E.其他
4 針對以上調(diào)查問題,你覺得線上
教學還有哪些方面可以改進?
(務必寫出2條)
第一條中項目內(nèi)容設置不夠全面,應加一項“C.都喜歡”。
第一條中項目內(nèi)容設置不夠全面,應加一項“C.都喜歡”。
第三條中調(diào)查項目與調(diào)查內(nèi)容或調(diào)查專題不匹配,應為“你認為線上學習存在哪些問題”。
第三條中調(diào)查項目與調(diào)查內(nèi)容或調(diào)查專題不匹配,應為“你認為線上學習存在哪些問題”。
第四條中“務必”過于生硬,不符合問卷調(diào)查的特點,可刪除或改為“請寫出2條”。
第四條中“務必”過于生硬,不符合問卷調(diào)查的特點,可刪除或改為“請寫出2條”。

【答案】第一條中項目內(nèi)容設置不夠全面,應加一項“C.都喜歡”。;第三條中調(diào)查項目與調(diào)查內(nèi)容或調(diào)查專題不匹配,應為“你認為線上學習存在哪些問題”。;第四條中“務必”過于生硬,不符合問卷調(diào)查的特點,可刪除或改為“請寫出2條”。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.下面的詩句都有“清猿”意象,它們所含的意蘊與《登高》首聯(lián)中“猿嘯”相近的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/20 10:0:1組卷:32引用:3難度:0.7
  • 2.閱讀下面的文段按要求完成后面的題目。
          公元前663年,齊桓公率領大軍討伐孤竹國。這場戰(zhàn)爭從春季開始,結束時已是冬季,山川草木都變了樣,齊軍不熟悉地形,返回途中迷失了方向。齊桓公十分著急,這時,管仲獻計說:“老馬是認識道路的,可以讓軍隊里的那幾匹老馬為我們帶路?!饼R桓公依計而行,齊軍跟在老馬后面,果然找到了出路。后來隊伍進到山中,沒有水喝,齊桓公一籌莫展。這時大臣隰朋說:“螞蟻冬天時住在山的南面,夏天時住在山的北面。不管在哪里,螞蟻總是在水源上方筑巢?,F(xiàn)在這里有螞蟻窩,我們找找看,是否能找到水源。”齊桓公聽了十分驚奇,命令士兵挖掘,果然挖出了水。
          文段中,管仲借老馬尋找道路,從邏輯上講,用的是三段論推理。其推理過程如下:
          老馬是認識路的,這幾匹馬是老馬,所以這幾匹馬是認識道路的。
          文段中,隰朋找水也運用了同樣的推理方法,請仿照管仲尋找道路的推理過程,寫出隰朋找水的邏輯推理過程。
     
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    發(fā)布:2024/11/19 20:0:2組卷:11引用:7難度:0.5
  • 3.下列對《故都的秋》的分析,正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/20 10:30:1組卷:140引用:12難度:0.8
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