當(dāng)前位置：部編版六年級(jí)上冊(cè)《第22課文言文二則》2023年同步練習(xí)卷（3）> 試題詳情

根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）伯牙、鍾子期相傳為春秋時(shí)期人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說(shuō)，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載，也流傳于民間。由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫作“
知音
知音
”，用“
高山流水
高山流水
”比喻難覓或樂(lè)曲高妙。我國(guó)古詩(shī)常提及伯牙、鍾子期的傳說(shuō)，如：
鍾期久已沒(méi)，世上無(wú)知音
鍾期久已沒(méi)，世上無(wú)知音
。
（2）《書戴嵩畫?！返淖髡呤撬未?
蘇軾
蘇軾
。這個(gè)小故事告訴我們：要從
客觀
客觀
事實(shí)出發(fā)，要認(rèn)真、仔細(xì)地
觀察
觀察
事物，不能憑空
想象
想象
。

【考點(diǎn)】內(nèi)容理解．

【答案】知音；高山流水；鍾期久已沒(méi)，世上無(wú)知音；蘇軾；客觀；觀察；想象

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：44引用：2難度：0.8

相似題

1．“孔子不能決也”說(shuō)明孔子（　　）
A．有實(shí)事求是的態(tài)度，值得推崇。
B．根本沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，只不過(guò)好為人師罷了。
發(fā)布：2024/11/16 3:0:1組卷：388引用：2難度：0.7
解析
2．兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”這句話表現(xiàn)了兩小兒的（　?。?/h2>
A．天真可愛(ài)。 B．瞧不起別人。
發(fā)布：2024/11/7 7:0:1組卷：283引用：3難度：0.8
解析
3．閱讀文段，回答問(wèn)題
伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，（

），（

），（

）。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容，將上面文段補(bǔ)充完整。
（2）選擇正確項(xiàng)，把序號(hào)填入橫線上。
①對(duì)“伯牙所念，鍾子期必得之”理解正確的一項(xiàng)是

。
A.伯牙想要什么，鍾子期一定想方設(shè)法幫他得到
B.不管伯牙心里想到什么，鍾子期都能準(zhǔn)確道出他的心意
C.伯牙每次想到鍾子期，鍾子期也一定會(huì)想到他
D.不管伯牙念什么，鍾子期都能清楚地聽(tīng)到
②伯牙“終身不復(fù)鼓琴”的原因是

。
A.他已經(jīng)把琴摔了，無(wú)琴可彈
B.他覺(jué)得世界上再也找不到知音了
C.他覺(jué)得世界上已經(jīng)沒(méi)有配得上聽(tīng)他的琴的人了
D.他太悲傷了，每次彈琴都控制不住自己
發(fā)布：2024/11/13 20:0:1組卷：101引用：4難度：0.7
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1．“孔子不能決也”說(shuō)明孔子（ ）

2．兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”這句話表現(xiàn)了兩小兒的（ ?。?/h2>

1．“孔子不能決也”說(shuō)明孔子（　　）

2．兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”這句話表現(xiàn)了兩小兒的（　?。?/h2>