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2020-2021學(xué)年重慶市南開中學(xué)高二(下)期末政治試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
經(jīng)過全黨全國各族人民共同努力,在迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年的重要時刻,我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利。
材料一:習(xí)近平總書記曾指出:扶貧先扶志;扶貧必扶智。扶志就是扶思想、扶觀念、扶信心,幫助貧困群眾樹立起擺脫困境的斗志和勇氣;扶智就是扶知識、扶技術(shù)、扶思路,幫助和指導(dǎo)貧困群眾著力提升脫貧致富的綜合素質(zhì)。要從根本上擺脫貧困,必須智隨志走、志以智強(qiáng),實施“志智雙扶”,才能激發(fā)活力,形成合力,從根本上鏟除滋生貧窮的土壤。
材料二:郝家橋村紅色歷史悠久。1943年,該村積極響應(yīng)黨中央號召,不怕苦不怕累,勞動熱情高漲,成為陜甘寧邊區(qū)聞名遐邇的模范村,誕生了以劉玉厚為代表的各行各業(yè)的勞動英雄。
2014年,郝家橋村屬于重點(diǎn)貧困村,貧困發(fā)生率30.7%。為轉(zhuǎn)變貧困面貌,在各級黨委、政府的幫扶下,全村立志學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)劉玉厚精神,轉(zhuǎn)變“等靠要”思想,齊心啃下貧困“硬骨頭”。大家群策群力,科學(xué)規(guī)劃,結(jié)合縣技術(shù)員的指導(dǎo),打造了集山地蘋果、溫室大棚、光伏發(fā)電、紅色旅游為一體的產(chǎn)業(yè)體系,走出了致富新路。2021年,在全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會上,綏德縣張家砭鎮(zhèn)郝家橋村榮獲“全國脫貧攻堅楷模”榮譽(yù)稱號。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用矛盾基本屬性的知識說明扶貧必須“志智雙扶”的合理性。
(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用《文化生活》知識,分析郝家橋村是如何在劉玉厚精神的激勵下啃下貧困“硬骨頭”的。
(3)若郝家橋村擬舉辦脫貧攻堅總結(jié)演講會,請你替村民擬定兩個演講題目。
【考點(diǎn)】
矛盾同一性和斗爭性原理
;
榮譽(yù)稱號
;
文化影響人的來源
;
脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:12
引用:1
難度:0.2
相似題
1.
和平不是求來的,是斗爭來的?!拔覀儛酆煤推?,但以斗爭求和平則和平存,以妥協(xié)求和平則和平亡?!边@說明( )
①矛盾斗爭性寓于矛盾同一性之中
②和平是絕對的,而斗爭是相對的
③矛盾有同一性,矛盾方相互依存
④矛盾有斗爭性,矛盾雙方相互排斥
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/9/4 7:0:9
組卷:8
引用:10
難度:0.5
解析
2.
《淮南子?原道訓(xùn)》:“夫善游者溺,善騎者墮,各以其所好,反自為禍。”這句話蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是( ?。?/div>
A.矛盾是事物發(fā)展的源泉和根本動力
B.事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一
C.矛盾雙方在一定條件下相互依存
D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
發(fā)布:2024/9/10 4:0:8
組卷:1
引用:4
難度:0.6
解析
3.
近年來,美國將中國定位為“戰(zhàn)略競爭對手”,不斷打壓和遏制中國發(fā)展。習(xí)近平指出,中美應(yīng)該相互尊重、和平共處、合作共贏。中美利益深度交融,合則兩利、斗則俱傷。從哲學(xué)角度看( ?。?br />①中美之間的“斗爭”是暫時的,“同一”是相對的
②“競爭”注重斗爭性,而“合作”更加強(qiáng)調(diào)同一性
③中美應(yīng)積極創(chuàng)造條件促進(jìn)“斗爭”向“同一”轉(zhuǎn)化
④中美既“斗爭”又“同一”,推動中美關(guān)系變化發(fā)展
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/9/10 4:0:8
組卷:13
引用:6
難度:0.6
解析
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