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閱讀下面的文字,完成題目。
      考試焦慮是指考生因考試壓力而引發(fā)的一種以擔心、緊張或憂慮為特點的情緒狀態(tài)。它可能表現(xiàn)在生理上,如直冒冷汗;也可能表現(xiàn)在心理上,如心慌意亂。
      產(chǎn)生考試焦慮的原因是復(fù)雜的。像有的考生因為有著較強的責任心,非常重視他人對自己的期望,當擔心失敗辜負他人的期望時,就會產(chǎn)生很大的心理壓力;有的考生自律性強,把考試看作是一種衡量自身能力的過程,當獲得較好的成績時,就會感到自身的能力得到肯定,①       ,就會懷疑自身的能力,甚至可能對自身價值產(chǎn)生否定傾向。當他們信心不足,開始擔心這種“考試失敗后”可能帶來的負面影響時,就很容易陷入焦慮的情緒中。
      一般人們認為考試焦慮這樣的“負面狀態(tài)”會給考試帶來消極影響,②       ,焦慮感帶來的負面影響更為顯著。心理學家的研究卻發(fā)現(xiàn)一個有趣的結(jié)果:強烈的考試焦慮的確會對記憶力產(chǎn)生負面影響,而適度的考試焦慮卻會提高記憶力。因此,當考前感到焦慮時,③       ,借助它的一臂之力,更好地調(diào)動“自理資源”,增強記憶力,從而取得令人羨慕的好成績!
(1)在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10字。
(2)請分別用一個問句概括上文各段的論述角度。每句不超過10個字。

【考點】情境補寫;概括要點
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          1899年,國子監(jiān)祭酒王懿榮首次確認中藥“龍骨”上的“劃痕”是上古文字,一錘定音驚天下。此后,從“甲骨四堂”到“甲骨五老”,一代代學者 _____,挖掘與研究已持續(xù)兩甲子。從歷史迷霧中走來的甲骨文,猶如火把,填上了中華文化的一塊重要拼圖,照亮了有商一代的歷史舞臺。
          代代中國學人 _____,隱藏在神秘甲骨中的中華智慧和文明密碼被一一破譯。3000年間,它突破造字、書寫、拼音化和信息化等重重危機,頑強“活”到了今天并不斷煥發(fā)青春,成為當今中華文化自信最堅實的基石。
          在世界五大古文字體系中,古埃及圣書字、兩河流域楔形文字、古印度河流域印章文字和中美洲瑪雅文字,均 _____在歷史長河中。(  )同時,漢字以它強大的超方言性、強烈的民族向心力和凝聚力、嚴密的構(gòu)形體系和 _____的民族文化內(nèi)涵、無與倫比的書法審美特征而著稱于世,越來越為世界各民族所矚目。
    (1)依次填入文中橫線上的成語,全部恰當?shù)囊豁検?
     

    A.焚膏繼晷 前赴后繼 湮滅 濃厚
    B.焚膏繼晷 前赴后繼 消失 濃烈
    C.前赴后繼 焚膏繼晷 湮滅 濃厚
    D.前赴后繼 焚膏繼晷 消失 濃烈
    (2)下列在文中括號內(nèi)補寫的句子,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.唯有以殷墟甲骨文為代表的古漢字體系,從猿到人,像人類化石一樣,從未中斷,書寫出了一部博大精深的中華文明史。
    B.唯有以殷墟甲骨文為代表的古漢字體系,像人類化石一樣,從猿到人,從未中斷,書寫出了一部博大精深的中華文明史。
    C.從猿到人,像人類化石一樣,從未中斷的,唯有以殷墟甲骨文為代表的古漢字體系,它書寫出了一部博大精深的中華文明史。
    D.像人類化石一樣,從猿到人,從未中斷的,唯有以殷墟甲骨文為代表的古漢字體系,它書寫出了一部博大精深的中華文明史。
    (3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.猶如火把一般從歷史迷霧中走來的甲骨文,照亮了有商一代的歷史舞臺,填上了中華文化的一塊重要拼圖。
    B.從歷史迷霧中走來的甲骨文,照亮了有商一代的歷史舞臺,猶如火把,填上了中華文化的一塊重要拼圖。
    C.從歷史迷霧中走來,猶如火把的甲骨文,填上了中華文化的一塊重要拼圖,照亮了有商一代的歷史舞臺。
    D.從歷史迷霧中走來的甲骨文,照亮了有商一代的歷史舞臺,填上了中華文化的一塊重要拼圖。

    發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2.閱讀下面文字,完成下列小題。
    “早春江上雨初晴,楊柳絲絲夾岸鶯。畫舫煙波雙槳急,小橋風浪一帆輕。”人工智能機器人“九歌”______,創(chuàng)作了速首清新別致、朗朗上口的小詩?!熬鸥琛眲?chuàng)作之所以能信手拈來,是因為“熟讀唐詩三百首”,它儲存了從初唐到晚清的30萬首詩篇,然后通過深度學習模型,( ?。?,按照主題需要解碼輸出一首完整的詩。
          如今,人工智能技術(shù)_____,各式各樣的智能機器人早已各顯神通,“張小明”是國內(nèi)第一款綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學習技術(shù)的人工智能寫稿機器人。俄羅斯世界杯期間,“張小明”記者16天撰寫450多篇體育新聞,并以與直播同步的速度發(fā)布,最終______,一戰(zhàn)成名。
    “強大的人工智能崛起,要么是人類歷史上最好的事,要么是最糟的。我們應(yīng)該竭盡所能,確保它的未來發(fā)展對我們和環(huán)境有利?!彼沟俜?霍金生前如是警醒。當詩歌創(chuàng)作這一人類精神文化最后的堡壘被逐漸攻破,你我手中的飯碗豈不是岌岌可危?不過也有專家認為這是______。
    (1)依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?
     

    A.牛刀小試 日新月異 不負眾望 杞人憂天
    B.牛刀小試 一日千里 眾望所歸 庸人自擾
    C.初露鋒芒 日新月異 眾望所歸 杞人憂天
    D.初露鋒芒 一日千里 不負眾望 庸人自擾
    (2)下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.古詩中的“潛規(guī)則”被掌握,摸索出一套作詩的規(guī)律
    B.摸索出一套作詩的規(guī)律,古詩中的“潛規(guī)則”被掌握
    C.摸索出一套作詩的規(guī)律,自己學習古詩中的“潛規(guī)則”
    D.自己學習古詩中的“潛規(guī)則”,摸索出一套作詩的規(guī)律
    (3)文中畫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.“張小明”是第一款國內(nèi)綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學習技術(shù)的人工智能寫稿機器人。
    B.“張小明”是國內(nèi)第一款綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學習技術(shù)的人工智能寫稿機器人。
    C.“張小明”是國內(nèi)第一款利用綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學習技術(shù)的人工智能寫稿機器人。
    D.“張小明”是第一款國內(nèi)綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學習技術(shù)的人工智能寫稿機器人。

    發(fā)布:2024/11/19 17:0:2組卷:36引用:101難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          出生于東海縣的朱自清,是我國散文家、詩人、學者。他的《背影》《綠》《荷塘月色》《春》《匆匆》等        的名篇,( ?。榫敖蝗?,充滿詩情畫意,成為        的佳作,打動了無數(shù)人的心。為進一步弘揚和傳承朱自清文化,讓更多的孩子感受文學,東海縣特設(shè)立“朱自清小荷散文獎”,來稿必須為原創(chuàng)作品,且未在任何報刊和雜志上發(fā)表過,未獲過任何獎項。
          為挖掘和弘揚朱自清文化,潤澤東海城市文明,涵養(yǎng)東海市民品格,作為朱自清先生的出生地,近年來,東??h委、縣政府和東海各界高度重視挖掘和弘揚朱自清文化,平明鎮(zhèn)和各中小學校在朱自清文化挖掘弘揚上做了大量        的工作。今年是朱自清先生誕辰121周年和逝世71周年,東海縣將以此為契機,在更高層次、更廣范圍、更實舉措上,更好地傳承弘揚朱自清先生的        和宏大藝術(shù)造詣。
    (1)依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?
     

    A.耳熟能詳 喜聞樂見 行之有效 高風亮節(jié)
    B.耳熟能詳 膾炙人口 卓有成效 高風亮節(jié)
    C.熟能生巧 膾炙人口 行之有效 懷瑾握瑜
    D.熟能生巧 喜聞樂見 卓有成效 懷瑾握瑜
    (2)下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.在平淡中傳遞著真摯的感情,語言卻清麗凝練,沒有華麗的辭藻
    B.沒有華麗的辭藻,語言清麗凝練,卻在平淡中傳遞著真摯的感情
    C.語言清麗凝練,沒有華麗的辭藻,卻在平淡中傳遞著真摯的感情
    D.語言清麗凝練,卻在平淡中傳遞著真摯的感情,沒有華麗的辭藻
    (3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.為進一步弘揚和傳承朱自清文化,讓更多的孩子感受文學,東海縣特設(shè)立“朱自清小荷散文獎”,來稿必須為原創(chuàng)作品,且未在任何報刊和雜志上發(fā)表過,未獲過任何獎項。
    B.為進一步弘揚和傳承朱自清文化,讓更多的孩子感受文學的魅力,東??h特設(shè)立“朱自清小荷散文獎”,來稿必須為原創(chuàng)作品,且未在任何報刊和雜志上發(fā)表過,未獲過任何獎項。
    C.為進一步弘揚和傳承朱自清文化,讓更多的孩子感受文學的魅力,東海縣特設(shè)立“朱自清小荷散文獎”,來稿必須為原創(chuàng)作品,且未在任何報刊上發(fā)表過,未獲過任何獎項。
    D.為進一步傳承和弘揚朱自清文化,讓更多的孩子感受文學的魅力,東??h特設(shè)立“朱自清小荷散文獎”,來稿必須為原創(chuàng)作品,且未在任何報刊上發(fā)表過,未獲過任何獎項。

    發(fā)布:2024/11/19 20:30:2組卷:41引用:7難度:0.9
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