淄博名人李振聲是中國科學(xué)院院士。閱讀材料,回答問題。
1931年,出生于周村經(jīng)濟開發(fā)區(qū)南謝村。
1946年,畢業(yè)于淄博六中前身光被中學(xué)。
1951年,畢業(yè)于山東農(nóng)學(xué)院(現(xiàn)山東農(nóng)業(yè)大學(xué))農(nóng)學(xué)系。
1956年,從中國科學(xué)院北京遺傳選種實驗館奔赴西部小鎮(zhèn)——陜西楊陵(現(xiàn)為楊凌區(qū)),在陜西省中國科學(xué)院西北植物研究所(現(xiàn)并入西北農(nóng)林科技大學(xué))所開始了小麥育種的研究。在55年的科學(xué)生涯中,系統(tǒng)研究了小麥與偃麥草遠(yuǎn)緣雜交并育成了“小偃”系列品種。創(chuàng)建了藍(lán)粒單體小麥和染色體工程育種新系統(tǒng)。他研制的小麥新品種小偃系列,使我國小麥產(chǎn)量增產(chǎn)150億斤,被譽為“中國小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”。主要著作有《植物遠(yuǎn)緣雜交概說》《小麥遠(yuǎn)緣雜交》等。培養(yǎng)了一大批學(xué)術(shù)帶頭人和科技骨干,現(xiàn)活躍在農(nóng)業(yè)科研第一線。
李振聲先后獲全國科學(xué)大會獎(1978年)、國家科技發(fā)明一等獎(1985年)、陳嘉庚農(nóng)業(yè)科技獎(1989年)、何梁何利農(nóng)業(yè)科技獎(1995年)、中華農(nóng)業(yè)英才獎等。1979年被國務(wù)院授予全國勞動模范稱號,2006年獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎(中國科技界最高獎項)。2007年,淄博六中專門設(shè)立了李振聲院士紀(jì)念館,傳播弘揚他的“院士精神”。
(1)根據(jù)材料概括李振聲的主要成就。(至少四條)
(2)根據(jù)材料及所學(xué)知識,李振聲取得如此成就的原因有哪些?
(3)你認(rèn)為我們應(yīng)弘揚他的哪些“院士精神”?
(4)請為李振聲寫一段頒獎詞。
【考點】歷史開放性問題.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.3
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1.請從下面材料中提煉一個觀點,結(jié)合所學(xué)知識對此觀點加以闡述或說明,寫一篇80-120字的小短文。(要求:自擬題目,觀點正確,史論結(jié)合,條理清楚)
材料:人類社會每一次重大躍進(jìn),人類文明每一次重大發(fā)展,都離不開哲學(xué)社會科學(xué)的知識變革和思想先導(dǎo)。思想解放運動是社會前進(jìn)的力量源泉,社會變革的內(nèi)在動力。社會的進(jìn)步(經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進(jìn)步等)也促進(jìn)新的思想產(chǎn)生,促進(jìn)思想解放。總之,兩者相輔相成,互相促進(jìn)與發(fā)展。發(fā)布:2024/8/21 6:0:2組卷:3引用:2難度:0.3 -
2.結(jié)合所學(xué)知識,探究下列問題。
結(jié)合所學(xué)知識,從材料中任意提取三則信息,圍繞中國近代史的特點,自擬論題并展開論述。要求:觀點明確、史論結(jié)合、論證充分、結(jié)論正確。發(fā)布:2024/9/28 8:0:1組卷:11引用:2難度:0.5 -
3.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:杰出人物很多時候在歷史上起到了領(lǐng)導(dǎo)決策作用,他們或在政治制度上,或在思想文化上,或在科技和發(fā)明上有所創(chuàng)新變革,從而推動了國家的崛起和發(fā)展。他們個體邁出的一小步,對于整個國家和民族以及世界歷史來說有可能是飛躍性的一大步。他們在書寫偉大歷史進(jìn)程的時候,或許是不經(jīng)意的,或許是刻意而為之,但無論如何,他們?yōu)闅v史的發(fā)展和前進(jìn)做出了突出的貢獻(xiàn)。
——摘編自央視紀(jì)錄片《大國崛起》解說詞(1)依據(jù)材料一提煉觀點,并結(jié)合中國古代史和世界古代史對材料提及的三個角度加以論述。(要求:史論結(jié)合,表述成文,字?jǐn)?shù)200字左右)
材料二:人類歷史發(fā)展中伴隨著各種矛盾,推動著人們學(xué)著去利用控制自然、塑造自身和變革社會……過程中帶來了生產(chǎn)力發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、制度的變革、階級斗爭激化等變化,共同構(gòu)成了整個人類歷史不斷發(fā)展的基本動因。此外,自然環(huán)境、戰(zhàn)爭沖突等諸多因素也產(chǎn)生了重要的影響。
——摘編自龔郭清《人類歷史發(fā)展動因和動力新探》(2)材料二中作者認(rèn)為推動人類歷史發(fā)展的動力有哪些?結(jié)合上述材料,談?wù)勀銓v史發(fā)展動力的認(rèn)識。發(fā)布:2024/8/25 1:0:8組卷:10引用:2難度:0.3
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