閱讀長廊。閱讀短文《羊媽媽收菜》,完成后面的練習(xí)。
??羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
??他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃?!?br />??他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!”
??他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實呀!”
(1)羊媽媽帶小羊到了菜園的 蘿卜蘿卜地里、白菜白菜地里、西紅柿西紅柿地里。
(2)我知道西紅柿的 果實果實好吃,蘿卜的 根根好吃,白菜的 葉子葉子好吃。
(3)課外,我還知道 菠菜菠菜的 葉子葉子好吃。
【答案】蘿卜;白菜;西紅柿;果實;根;葉子;菠菜;葉子
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.6
相似題
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1.閱讀短文,完成練習(xí)。
課內(nèi)閱讀
《鋪滿金色巴堂的水泥道》(節(jié)選)??我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印(yìng yìn )
??每一片法國梧樹樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨(yù yùn)
??我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地數(shù)著。 我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著,歌唱著………
(1)請用√”給文中帶點字選擇正確的讀音。
(2)文中畫“____”的句子,把
①聲音要歡快一些,給人愉快的感覺。
②聲音要舒緩一些,給人踏實的感覺
(3)選文第一、二、三自然段各描繪了怎樣的面面?請連一連。第一自然段 雨靴蹦跳圖 第二自然段 彩色地毯圖 第三自然段 金色落葉圖
A.一個“粘”字表現(xiàn)了雨下得很大,樹葉落得多,地面臟。
B.一個“粘”字表現(xiàn)了地面濕漉漉的,天空還沒有放晴。
C.一個“粘”字表現(xiàn)了落葉緊貼地面的樣子,寫出了一種自然之美。發(fā)布:2025/3/5 4:30:1組卷:12引用:3難度:0.5 -
2.閱讀。
祖父的園子(節(jié)選)??花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天生逛似的。蟲子叫了,就像在說話似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個瓜,就結(jié)一個瓜。若都不愿意,就是一個瓜也不結(jié)。一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的,又飛到誰家去?太陽也不知道。
(1)本段文字選自
(2)文段中描寫的景物有一個共同的特征,可用
A.明亮
B.隨意
C.自由
D.美麗
(3)文段中運用的主要修辭手法是
A.比喻
B.擬人
C.夸張
D.排比
(4)祖父的園子是一幅美麗的畫,畫中有
(5)請你發(fā)揮想象,仿照選段中劃橫線的句子,完成下面這首小詩。
花開了,就像睡醒了似的。蜻蜓飛了,
鳥飛了,就像在天生逛似的。云朵來了,
蟲子叫了,就像在說話似的。玉米成熟了,發(fā)布:2025/3/5 5:0:1組卷:3引用:1難度:0.2 -
3.課內(nèi)閱讀。
琥珀(節(jié)選)??在那塊透明的琥珀里,兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀,我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形,并且可以知道,在遠(yuǎn)古時代,世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。
(1)這塊琥珀的特點是
A美麗
B.碩大
C.透明
D.圓潤
(2)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
先是可以看見蒼蠅和蜘蛛的
(3)從哪里可以看出蒼蠅和蜘蛛當(dāng)時在松脂里掙扎?
(4)根據(jù)課文內(nèi)容判斷,正確的打“√”,錯的打“×”。
①天氣熱,松樹老,松脂正好包住蜘蛛和蒼蠅這兩個小蟲,形成松脂球,松脂球埋于地下幾千年,形成了琥珀。
②這塊琥珀的價值在于它非常珍貴,可以做成漂亮的首飾。發(fā)布:2025/3/5 4:30:1組卷:8引用:2難度:0.2
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