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??住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了!一個人出出進(jìn)進(jìn)灶房,看到那一大鍋正在嘆氣的粥,碗盞都已預(yù)備得整齊擺到灶邊好久了,但他媽總說是時候還早。他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是愈發(fā)濃稠了。
??“媽,媽,要到什么時候才……”
      (1)八兒出出進(jìn)進(jìn)灶房是為了什么?
一次又一次地去看正在透氣的臘八粥,他就是想聞聞味道,就是想急著吃臘八粥。
一次又一次地去看正在透氣的臘八粥,他就是想聞聞味道,就是想急著吃臘八粥。

(2)能不能把“出出進(jìn)進(jìn)”換成“進(jìn)進(jìn)出出”呢?為什么?
不能換。因為“進(jìn)進(jìn)出出”這個詞只能表現(xiàn)八兒看完臘八粥之后出去了,但“出出進(jìn)進(jìn)”這個詞表示八兒出去了他又進(jìn)來了!并不止一次。就這么一個動作,讓我們感受到了八兒的那一份迫不及待,表現(xiàn)出八兒出去了心里卻還盼著臘八粥,想早點(diǎn)兒吃到美味的臘八粥。因此這兩個詞不能換。
不能換。因為“進(jìn)進(jìn)出出”這個詞只能表現(xiàn)八兒看完臘八粥之后出去了,但“出出進(jìn)進(jìn)”這個詞表示八兒出去了他又進(jìn)來了!并不止一次。就這么一個動作,讓我們感受到了八兒的那一份迫不及待,表現(xiàn)出八兒出去了心里卻還盼著臘八粥,想早點(diǎn)兒吃到美味的臘八粥。因此這兩個詞不能換。

(3)文段中省略號的作用是什么?
“媽,媽,要到什么時候才……”這句話是八兒著急想喝臘八粥時對媽媽說的話。句中的省略號,表示省略了八兒后邊說的很多話。因此,句中的省略號的作用是:表示語言的省略。
“媽,媽,要到什么時候才……”這句話是八兒著急想喝臘八粥時對媽媽說的話。句中的省略號,表示省略了八兒后邊說的很多話。因此,句中的省略號的作用是:表示語言的省略。

【答案】一次又一次地去看正在透氣的臘八粥,他就是想聞聞味道,就是想急著吃臘八粥。;不能換。因為“進(jìn)進(jìn)出出”這個詞只能表現(xiàn)八兒看完臘八粥之后出去了,但“出出進(jìn)進(jìn)”這個詞表示八兒出去了他又進(jìn)來了!并不止一次。就這么一個動作,讓我們感受到了八兒的那一份迫不及待,表現(xiàn)出八兒出去了心里卻還盼著臘八粥,想早點(diǎn)兒吃到美味的臘八粥。因此這兩個詞不能換。;“媽,媽,要到什么時候才……”這句話是八兒著急想喝臘八粥時對媽媽說的話。句中的省略號,表示省略了八兒后邊說的很多話。因此,句中的省略號的作用是:表示語言的省略。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:22引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.閱讀下面的材料,完成練習(xí)。
    “網(wǎng)課”大家說??學(xué)生A:網(wǎng)上資源特別豐富,不僅能聽自己老師的課,還可以看不同老師的課,收獲很多。
    ??學(xué)生B:上網(wǎng)課很自由,沒聽懂的還可以反復(fù)看,可就是跟老師交流不太方便。
    ??家長:在家上“網(wǎng)課”確實能預(yù)防傳染病的交叉感染,可視力下降怎么辦?
    ??孩子年齡那么小,要是再迷上游戲,不是更麻煩嗎?
    ??老師:網(wǎng)絡(luò)能幫我全面了解學(xué)生上“網(wǎng)課”時的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果。只是上“網(wǎng)課”的時候很難進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。
    ??醫(yī)生:小學(xué)生上“網(wǎng)課”時,一定要保持正確的坐姿,要注意課間休息,而且每天用眼的時間總時間不能超過三小時。
    (1)不改變句子的意思,把畫“橫線”的句子換一種說法寫下來。
     

    (2)醫(yī)生建議上“網(wǎng)課”時要,注意
     
    、
     
     

    (3)對于上“網(wǎng)課”,有人贊成,有人反對,你的看法是什么?請寫出理由。
    我的看法是
     
    ,理由是
     

    發(fā)布:2024/11/16 23:0:2組卷:6引用:6難度:0.4
  • 2.讀—讀,做一做。
    我和妹妹爬樓梯,
    一二三、一二三,
    我們的腳步,
    吞下一階又一階。
    回頭看看,
    哇!
    腳步又把階梯
    吐出來了!
    “我”和妹妹爬樓梯,心情
     
    。你有過這樣的心情嗎?
     

    發(fā)布:2024/11/17 1:30:1組卷:69引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀。
    ??材料一 旅游的意義在于帶著一定的文化理解去解讀和體驗一座山、一道河流、一個城市、一個國家。
          材料二 讀萬卷書,行萬里路。今年暑假,成成預(yù)備同家人開啟一場文化之旅。首先,他們從沈陽出發(fā),途經(jīng)安徽滁州,登瑯球山,感受歐陽修醉乎山水之間的情致;再趕往杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,憶一段白居易勤政愛民的佳話;最后再到武漢的黃鶴樓,登樓游賞,尋覓當(dāng)年李白在煙花三月送孟浩然下?lián)P州的足跡
          材料三 峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”的說法。春夏兩季,云低霧濃,古木蔥蘢,雨后山野空氣清新,寺宇庭院一塵不染;秋季水位升高,乘風(fēng)破浪,白水秋風(fēng);冬季晴雪初霽,“幽峭精絕”的冬景令人稱絕。身臨這山靈水秀的曠世奇觀,把自己完全交給大自然,在峨眉山色中吮吸天地間的精華!
    (1)這組材料是圍繞
     
    這個話題組織在一起的。
    (2)讀材料二,補(bǔ)全成成假期文化之旅的路線。
    (沈陽)→
     
     
     

    (3)讀畫“    ”的部分,你想到的詩句是“
     
     
    ”。
    (4)對以上三則材料的內(nèi)容理解有誤的一項是
     

    A.旅游的意義不僅在于欣賞景點(diǎn)的外在美,更在于理解其文化內(nèi)涵
    B.在安徽滁州登瑯球山,會感受到白居易勤政愛民的情懷
    C.峨眉山坐落于四川盆地西南部,這里山靈水秀,景色宜人
    D.“一山有四季,十里不同天”的意思是在不同地形高度下,產(chǎn)生了不同的氣候
    (5)聯(lián)系生活實際,談?wù)勀銓Α白x萬卷書,行萬里路”的理解。
    (6)請從下面幾個情景中選擇一個,展開想象,運(yùn)用動態(tài)或靜態(tài)描寫把情景寫具體。
    云低霧濃 古木蔥蘢 乘風(fēng)破浪 晴雪初霽
     

    發(fā)布:2024/11/16 19:0:2組卷:133引用:3難度:0.8
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