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(1)把下面的句子換一種說法,最后用句號結束。
這不就是對“驕陽似火”最好的解釋嗎?(改為陳述句)
這就是對“驕陽似火”最好的解釋。
這就是對“驕陽似火”最好的解釋。

(2)學著例句的樣子,用上打比方的方法,句子一定更生動。
樹像一朵綠色的云,從大地上升起。
太陽
太陽
大火球,炙烤著大地
大火球,炙烤著大地
。
(3)機靈的小哪吒把夜叉打死了。(改成“被”字句)
夜叉被機靈的小哪吒打死了。
夜叉被機靈的小哪吒打死了。

【考點】陳述句;改寫句子;句子仿寫
【答案】這就是對“驕陽似火”最好的解釋。;太陽;大火球,炙烤著大地;夜叉被機靈的小哪吒打死了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:14引用:1難度:0.8
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  • 1.句子訓練營。
    (1)天空中有一輪明月。(擴句)
     

    (2)李老師興奮地說:“我們班戰(zhàn)勝了四(1)班,獲得了冠軍。”(改為轉述句)
     

    (3)你不是說中秋放假了,阿爸就要回來了嗎?(改為陳述句)
     

    (4)我決心改掉不好的習慣。(修改病句)
     

    發(fā)布:2025/3/10 17:0:2組卷:22難度:0.7
  • 2.句子天地。
    (1)按要求完成練習
    ①考試時,大家都在專心致志地答卷。
     
    。(寫具體)
    ②我沒有去過非洲,沒有到過南極大陸,我卻領略過非洲大陸的美麗風情,為南極洲的圣潔天地深深陶醉。(用帶點詞造句)
    沒有……沒有……但……
    ③我一邊看一邊想,這奇妙的景色不正是來自朦朧嗎?(改為陳述句)
    (2)聯系語境,在橫線上填寫合適的詩句、名言。
    ①本單元我們學了不少關于讀書的名言,如孔子的“
     
    ,思而不學則殆”,韓愈的“業(yè)精于勤
     
    ,行成于
     
    ”,以及歐陽修的”立身以
     
    ,立學以
     
    ”。
    ②關于讀書,孫中山先生曾這樣說過:
     
    。
    ③《芙蓉樓送辛漸》一詩中表明作者不改高尚情操的態(tài)度的詩句是
     
    ,
     

    ④《題西林壁》一詩中蘊含深刻哲理的詩句是
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2025/3/10 17:30:1組卷:16難度:0.9
  • 3.句子加油站。
    (1)總理站起來對我說:“我要去休息了。我上午睡一覺,下午還要參加活動?!保ǜ臑檗D述句)
     

    (2)不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?(改為陳述句)
     

    (3)不管天氣十分寒冷,大家還是早早起床堅持鍛煉身體。(修改病句)
     

    (4)震曰:“天知,神知,我知,子知。何謂無知!”(用現代漢語翻譯句子)
     

    發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
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