課堂上老師按圖Ⅰ裝置進行分子運動實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ所示。
（1）圖Ⅰ大燒杯中的實驗現(xiàn)象是甲中液體變紅甲中液體變紅。
（2）同學(xué)們按圖Ⅱ裝置進行了如下實驗操作。
【步驟1】向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
【步驟2】在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。
回答問題：
①實驗中，E所起的作用是①作對比①作對比；圖Ⅱ，實驗中觀察到的現(xiàn)象是B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色。
②除了證明分子運動，由此實驗還可以得到的結(jié)論是氨水能使酚酞溶液變紅氨水能使酚酞溶液變紅；溫度越高，分子運動越快溫度越高，分子運動越快。
③對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是防止氨水?dāng)U散到空氣中，同時可以證明分子的運動快慢與溫度的關(guān)系防止氨水?dāng)U散到空氣中，同時可以證明分子的運動快慢與溫度的關(guān)系。
【考點】分子的定義與分子的特性．
【答案】甲中液體變紅；①作對比；B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色；氨水能使酚酞溶液變紅；溫度越高，分子運動越快；防止氨水?dāng)U散到空氣中，同時可以證明分子的運動快慢與溫度的關(guān)系
【解答】
【點評】
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