古詩文積累。
下面每道小題中，請(qǐng)你找出符合要求的選項(xiàng)，將序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。
（1）下面詩句中，描寫農(nóng)民勞動(dòng)的詩句是 BB。
A蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
B晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。
C我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。
D草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
（2）下面詩句中，表達(dá)深刻哲理的詩句是 AA。
A不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
B飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
C借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
D勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
（3）下面詩句中，表達(dá)深切的愛國情懷的詩句是 DD。
A天生我材必有用，千金散盡復(fù)還來。
B千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
C遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
D我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。
（4）在下面的情境中，你認(rèn)為用什么樣古詩句最合適？請(qǐng)寫在橫線上。
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間相處了六年的同學(xué)就要分別了，我想用“少壯不努力，老大徒傷悲少壯不努力，老大徒傷悲”勸勉同學(xué)珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí)。
【答案】B；A；D；少壯不努力，老大徒傷悲
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/1 15:30:2組卷：35引用：1難度：0.6
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1．對(duì)比閱讀。
[甲]
學(xué)弈 弈秋，通國之，使弈秋，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
[乙]
冬夜讀書示子聿
古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
（1）把甲文的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（2）寫出下列字詞的意思。
（3）甲文中學(xué)下棋的兩個(gè)人有著怎樣不同的表現(xiàn)？結(jié)合短文內(nèi)容，用自己的話描述。通國： 弗若： 然： 俱：
（4）從乙文古詩中悟出了什么道理？
（5）相信你一定積累很多有關(guān)勸學(xué)類的詩句，請(qǐng)寫下兩句。
①
②發(fā)布：2025/2/27 14:30:1組卷：39引用：1難度：0.7 -
2．古詩文名言積累欣賞。
①“，皎皎河漢女。纖纖擢素手，?！边x自《古詩十九首》，是一首東漢時(shí)期的五言詩。這首詩借的神話傳說，表達(dá)了相思而不可得的愁緒。詩中使用“疊字”修辭，既傳神描繪了故事發(fā)生的和人物的，也體現(xiàn)了詩歌節(jié)奏和韻律的。
②“江上往來人，。君看一葉舟，?！痹娙?通過體察漁民的艱辛來規(guī)勸世人；唐代詩人李紳在《》中也這樣規(guī)勸：“誰知盤中餐，?！?br />③“今夜月明人盡望，。（唐?王建《十五夜望月》）
④人們通常將宋詞按風(fēng)格分為和兩大流派，代表人物之一分別有和。經(jīng)典佳句分別有“”和“”。發(fā)布：2025/2/28 9:0:1組卷：13引用：1難度：0.7 -
3．積累與背誦
（1）先將下面的詩句補(bǔ)充完整，再完成填空。
A．今夜月明人盡望，。B．，寒食東風(fēng)御柳斜。
C．咬定青山不放松，。D．粉骨碎身渾不怕，。
“托物言志”在古詩中屢見不鮮。比如“”（填序號(hào)）表達(dá)了鄭板橋堅(jiān)定不移的秉性；“”（填序號(hào)）表達(dá)了于謙不與惡勢(shì)力同流合污的品質(zhì)。我們還能想到的托物言志的詩句有：，。
（2）小學(xué)生活即將結(jié)束，在這離別之際，請(qǐng)寫一句關(guān)于友情的名言或詩句與同學(xué)共勉。發(fā)布：2025/2/28 3:0:1組卷：7引用：1難度：0.6
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