3.【思考背景】數(shù)軸是數(shù)學中的一個重要工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美地結(jié)合,幫助我們更加直觀的思考問題.平移和翻折是數(shù)學中兩種重要的圖形變化,從變化的角度觀察數(shù)軸,可以提出很多有趣的問題:
【問題情境】
(1)平移運動
如圖1,數(shù)軸上的一點A向右移動4個單位長度,再向左移動1個單位長度到達點B.
①b=
(用含a的代數(shù)式表示);
?
②將點A沿著數(shù)軸先向右移動(b-5a+2)個單位長度,再向左移動(1-3a)個單位長度得到點P,求點P表示的數(shù);
③一機器人從原點O開始,第1次向左移動1個單位,緊接著第2次向右移動2個單位,第3次向左移動3個單位,第4次向右移動4個單位,…,以此規(guī)律,當它移動2023次時,所在數(shù)軸上的點表示的數(shù)是
.
(2)翻折變換
①若在原點處折疊數(shù)軸使之兩側(cè)重合,數(shù)軸上的點E與點F恰好重合,則點E與點F表示的數(shù)e、f滿足關(guān)系:
;
②若以表示-1的點為折點,折疊數(shù)軸使之兩側(cè)重合,與表示-987的點重合的點在數(shù)軸上表示的數(shù)是
;
③如圖2,一條數(shù)軸上有點M、N、P,其中點M、N表示的數(shù)分別是-20、8,現(xiàn)以點P為折點,將數(shù)軸向右對折重合,若點M、N對應(yīng)重合的點分別為點M'N',點M′與點N相距2個單位長度,請直接寫出點P表示的數(shù).
【遷移拓展】請你結(jié)合以上情境,思考并提出一個合理的數(shù)學問題.(不要求作答)