1．月球上的一天      ①月球，這個(gè)地球的忠實(shí)伴侶，陪伴人們度過多少個(gè)難忘的夜晚！不知你想過沒有，在月球上的一天是怎樣的景象呢？
      ②在地球上過一天可真快！在月球上看太陽東升西落，卻需要很長時(shí)間：當(dāng)太陽從東邊升起后，要經(jīng)過180多個(gè)小時(shí)才能升到中天，從中天移到西邊“地平線”落下，又需180多個(gè)小時(shí)；再經(jīng)過360多小時(shí)的黑夜，才能算一個(gè)晝夜。這就是說月球上的一個(gè)晝夜，相當(dāng)于地球上的4個(gè)星期左右。準(zhǔn)確地說，地球上一晝夜是23小時(shí)56分04秒；月球上的一晝夜則長達(dá)27.32天！
      ③月球上晝與夜的情景更為奇特。當(dāng)太陽出來后，由于月球周圍沒有大氣的遮隔，“白天”看到的太陽噴射著火焰，光芒萬丈，遠(yuǎn)比地球上看到的太陽要明亮千百倍。當(dāng)然月球表面的溫度也高得驚人，達(dá)127攝氏度。太陽剛一落下，夜幕馬上籠罩月球——漫漫的長夜開始了。長達(dá)兩個(gè)星期左右的黑夜，月球上的氣溫下降到零下183攝氏度。在漆黑的夜空中，你可以看到一輪碩大的“明月”，直徑約為月亮的4倍，它就是反射著太陽光的地球，“發(fā)出”耀眼的光芒，亮度比人們?cè)诘厍蛏峡吹降脑铝亮炼雀?0倍。
（1）寫出下列詞語在文中的近義詞。

忠誠——	特別一一
正確——	巨大一一

（2）第③自然段圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“____”畫出來。
（3）判斷下面說法，對(duì)的打“√”，不對(duì)的打“×”。
①“你可以看到一輪碩大的‘明月’”，“明月”指地球。
②月球上的一個(gè)月為27.32天。
③月球上的晝夜氣溫相差很大。
（4）讀了短文，你知道月球和地球的一天有哪些不同？說一說。
      

2．課外閱讀。
月亮的自述??我一直是人們（想往 向往） 的仙境，人間流傳著嫦娥奔月、吳剛砍桂等神話故事。于是，我便被蒙上一層又一層（神秘 神奇） 面紗。
??人們經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的努力，終于實(shí)現(xiàn)了登月的（愿望 希望） 。首次乘著宇宙飛船來拜訪我的人，一定會(huì)感到驚奇。因?yàn)樵谒麄冃哪恐?，我一直是十分美麗的：有銀光閃閃的宮闕，有奇花異卉，到處是瓊枝玉樹?？墒鞘聦?shí)上，我僅有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素。由于缺氧氣，動(dòng)植物根本不能在這里安家落戶。
??有趣的是：行走在我的表面如同跳霹靂舞、太空舞。因?yàn)槲业囊ο喈?dāng)于地球的1/6，是最糟糕的跳高運(yùn)動(dòng)員，只需輕輕一躍，會(huì)創(chuàng)造出數(shù)倍于奧運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄的好成績。你們看見懸掛在空中的我，只有一個(gè)圓盤大，其實(shí)我的直徑有3476公里，大約是地球直徑的1/4，在太陽系的所有衛(wèi)星中，我是老五。因?yàn)槲译x你們38萬公里，所以看上去才顯得那么小。你們看見的月光，其實(shí)是我反射的太陽光。我是地球的衛(wèi)星，環(huán)繞地球轉(zhuǎn)，地球又自轉(zhuǎn)，這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間，太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子，好像被吞噬了，這種現(xiàn)象叫“月食”，也就是人們所說的“天狗吃月亮”。太陽光全部被擋住叫“月全食”，部分被擋住叫“月偏食”。還有，地球上的人終生只能看到我的正面，見不到我的反面，為什么？那是因?yàn)槲沂堑厍虻耐叫l(wèi)星，即我繞地球旋轉(zhuǎn)的周期和地球自轉(zhuǎn)的周期相同。
??從1969年以來，人類已經(jīng)六次實(shí)現(xiàn)了阿波羅載人宇宙飛船登月。聽說現(xiàn)在已有向月球移民的打算，我聽了真高興，因?yàn)槲医K日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運(yùn)動(dòng)著，寂寞而孤獨(dú)。等到你們來了，就熱鬧了。熱忱（盼望 渴望） 你們來做客，來定居。
（1）畫掉文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）什么是月食現(xiàn)象？在文中找出來。

（4）如果你登上了月球，你想對(duì)月球說些什么呢？

3．閱讀短文，完成練習(xí)。
人人都能成為“蜘蛛俠”??①在一面白色的墻壁上，一位男性穩(wěn)穩(wěn)地貼在墻面上。而且他完全沒有借助任何的繩索和梯子，就能像蜘蛛一樣，在墻壁上肆意“走動(dòng)”。要知道，在地面上，他連一個(gè)引體向上都做不了，現(xiàn)在他竟然能攀登這面垂直的墻壁！是什么讓他實(shí)現(xiàn)了“蜘蛛俠夢(mèng)”呢？
??②原因在于他身上那套特殊的裝備。這是一個(gè)吸盤結(jié)構(gòu)的攀登裝置，下面連接了多個(gè)可以抽走空氣的活塞，活塞下還連接著馬鐙。這個(gè)特殊裝備實(shí)際上是科學(xué)家們“偷師”大自然的成果。
??③長期以來，有一個(gè)問題一直困擾著科學(xué)家們；壁虎、蜘蛛等動(dòng)物為什么可以在墻上跑來跑去而不會(huì)墜落？我們是否可以復(fù)制這種能力？于是科學(xué)家們決定先行研究壁虎。他們發(fā)現(xiàn)，在壁虎的腳趾上，有成千上萬的微小的絨毛突起。當(dāng)壁虎攀爬墻壁或天花板時(shí)，這些突起會(huì)和它們發(fā)生緊密接觸，產(chǎn)生范德華力，這樣，壁虎就能貼在墻壁上，甚至在墻上走動(dòng)或奔跑了。但即使是納米級(jí)的壁虎腳趾，也遠(yuǎn)沒有壁虎的“高超技藝”。
??④怎樣才能讓仿壁虎腳趾和墻壁更加緊密地接觸呢？科學(xué)家們想到了壓力。他們制造了帶有許多絨毛的吸盤，加入了可以抽出空氣的活塞，活塞通過腳部的馬鐙控制。當(dāng)腳部的馬鐙下降時(shí)，活塞就可以從吸盤里抽出多余的空氣，吸盤外的壓力比吸盤內(nèi)的壓力大，吸盤受到擠壓，吸盤上的“毛”就會(huì)貼近并緊緊抓住墻壁，激活范德華力。
??⑤這種吸盤和活塞的結(jié)合適用于較為光滑的平面，如果是凹凸不平的墻壁，反倒顯得毫無用處了。對(duì)此，科學(xué)家們把注意力轉(zhuǎn)移到了另外一種動(dòng)物身上——蜘蛛，希望能“偷學(xué)”蜘蛛爬行的“秘籍”。在觀察蜘蛛在不平整的墻壁上爬行的過程時(shí)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)蜘蛛身上有許多極為巧妙的向下的鉤刺，當(dāng)蜘蛛不小心懸空時(shí)，這些鉤子可以抓住墻壁的表面，保證蜘蛛不往下墜落。蜘蛛的巧妙結(jié)構(gòu)讓科學(xué)家們驚嘆不已，他們將這個(gè)微型鉤刺和磁鐵結(jié)合，研制出了可以攀爬凹凸表面和金屬材料平面的設(shè)備。
??⑥壁虎和吸盤，蜘蛛和磁鐵的結(jié)合幾乎征服了所有材料和形狀的表面，也許在未來，任何人都可以成為“蜘蛛俠”。
（1）短文中所說的攀爬設(shè)備模仿的對(duì)象是 和 。
（2）畫“____”的句子在文中的作用有哪些？在橫線內(nèi)打“√”。
①承接上文，引起下文。
②用問句引起讀者思考。
③激發(fā)讀者的閱讀興趣。
④引出說明對(duì)象。
（3）第6段中加點(diǎn)的“幾乎”一詞可以刪去嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

（4）閱讀短文，試著從不同角度提出問題。
①根據(jù)第③段的內(nèi)容，提出的問題是：
②讀完短文，提出的引人深入思考的問題是：