學(xué)習(xí)水的組成這一課題后，同學(xué)們已經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣．某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對電解水的實(shí)驗很感興趣，很想通過實(shí)驗驗證這一結(jié)論．于是在征得老師同意后進(jìn)行實(shí)驗，實(shí)驗記錄如下：
| 電解時間/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | … |
| 負(fù)極生成氣體體積/mL | 7 | 15 | 23 | 31 | 39 | 47 | 55 | … |
| 正極生成氣體體積/mL | 2 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | … |
稀硫酸或氫氧化鈉溶液
稀硫酸或氫氧化鈉溶液
，其目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
．（2）電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是
2：1
2：1
．（3）如果你是這次實(shí)驗的參與者、請認(rèn)真分析實(shí)驗數(shù)據(jù)，你會發(fā)現(xiàn)問題是
氫氣和氧氣實(shí)際的體積比和理論體積比不符
氫氣和氧氣實(shí)際的體積比和理論體積比不符
．（4）推測產(chǎn)生這一問題的可能原因
氧氣在水中的溶解度比氫氣在水中的溶解度大
氧氣在水中的溶解度比氫氣在水中的溶解度大
．【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗；電解水實(shí)驗中加氫氧化鈉、硫酸等的作用．
【答案】稀硫酸或氫氧化鈉溶液；為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；2：1；氫氣和氧氣實(shí)際的體積比和理論體積比不符；氧氣在水中的溶解度比氫氣在水中的溶解度大
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.5
相似題
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1．下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全符合的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：150引用：8難度：0.5 -
2．習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會上強(qiáng)調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實(shí)驗示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學(xué)方程式為。
（3）天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學(xué)式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液，會產(chǎn)生沉淀（填化學(xué)式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學(xué)式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：61引用：2難度：0.6 -
3．研究“水”可從多角度展開。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。
②圖2實(shí)驗中，對水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：366引用：18難度：0.5
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