【主題探究】
某中學(xué)為紀(jì)念五四運動開展了“青春  夢想  奮斗”主題活動。

回顧歷史：學(xué)校組織七年級同學(xué)到天安門廣場參觀人民英雄紀(jì)念碑，老師向同學(xué)們介紹五四運動的歷史
（1）第一次世界大戰(zhàn)期間，歐洲列強(qiáng)無暇東顧，日本乘機(jī)加強(qiáng)對中國的侵略，嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán)。巴黎和會上中國外交的失敗，引發(fā)了偉大的五四運動。今年是五四運動

D

D

周年。
A.70    B.80    C.90    D.100
（2）從浮雕中你感受到學(xué)生們怎樣的情感？
學(xué)習(xí)榜樣：同學(xué)們觀看了人民日報新媒體推出微視頻《青春的顏色，叫奮斗!》
以下節(jié)選自《青春的顏色，叫奮斗》
36歲的陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》
25歲的毛澤東主編《湘江評論》……
他們的青春底色  有一抹信仰的紅
夏明翰，28歲犧牲
董存瑞，19歲犧牲……
他們的青春被鮮血染紅  只為光復(fù)河山
袁隆平，23歲立誓解決糧食增產(chǎn)問題
楊利偉，1 8歲考入飛行學(xué)院……
他們的青春樸實無華  卻有熱血擔(dān)當(dāng)
宋璽，22歲參與亞丁灣護(hù)航……
吾輩青年，豈容解甲  惟有自請長纓
奮斗    是青春最亮麗的底色
行動    是最好的傳承……
（3）請你從以上人物中選取兩位，通過他們的事跡，運用所學(xué)知識說一說對“青春”與“奮斗”的理解。
分享討論：針對“我的青春我做主”同學(xué)們展開了討論

（4）請你選擇其中一種觀點進(jìn)行評析。