著名文化學者余秋雨說：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史?！比鐖D這一劫難發(fā)生的歷史時期是（ ）
【考點】英法聯(lián)軍火燒圓明園．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：81引用：3難度：0.6
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1．某班級開展了一次課外學史的活動，同學們采取了下面四種課外學史方式收集了一些資料，制成學習卡片，現(xiàn)邀請你共同探究。
【方式一 識物學史】
（1）圖是焚燒后的圓明園，犯下這一滔天罪行的是誰？
【方式二 看圖學史】
“望風而起”喻指武昌起義后各地紛紛響應，形成了席卷全國的革命浪潮。
（2）簡述辛亥革命的指導思想及偉大歷史功績。
【方式三 詠詩學史】
七律?長征
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（3）導致紅軍長征的直接原因是什么？
（4）長征途中哪次會議成為中共歷史上生死攸關的轉折點？這次會議確立了以誰為核心的黨中央的正確領導？
【領會與創(chuàng)新】
（5）除了上述三種方式，請你再舉出一種課外學史的有效途徑。發(fā)布：2024/12/28 5:30:4組卷：22引用：4難度：0.5 -
2．“一場紳士的洗劫，一把文明的大火，早奪去你的美麗，也在我的臉上，烙下了恥辱的印記，我沒有到過圓明園，但我聽到你在哭泣”，與材料反映的史實相關的戰(zhàn)爭是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/20 7:30:1組卷：57引用：12難度：0.8 -
3．某班歷史興趣小組的同學搜集到下列影片資料：《章西女王》《火燒圓明園》《甲午風云》《南京1937》《八佰》。由此判斷他們探究的活動是圍繞（ ）
發(fā)布：2024/12/15 9:30:3組卷：8引用：3難度：0.6
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