《我們奇妙的世界》課內(nèi)閱讀。
你看天空的珍藏--
清晨，太陽(yáng)升起，帶來新的一天。開始，天空呈現(xiàn)粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來了。
有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事……
當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。
黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。
（1）作者是按照 時(shí)間時(shí)間的順序描寫天空的。
（2）天空如同多彩的調(diào)色板，有各種各樣的顏色，由此你想到的四字詞語(yǔ)有哪些？五彩繽紛、五顏六色、五光十色。五彩繽紛、五顏六色、五光十色。
（3）作者依次描寫了天空中的 太陽(yáng)太陽(yáng)、云彩云彩、雨點(diǎn)雨點(diǎn)、落日的余暉、群星群星等景物，讓我們充分感受到天空的 奇妙的變化奇妙的變化。
（4）天空中還有哪些事物讓你感受到了美？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】時(shí)間；五彩繽紛、五顏六色、五光十色。；太陽(yáng)；云彩；雨點(diǎn)；群星；奇妙的變化
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：13引用：2難度：0.4
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1．課外閱讀。
蠟燭的秘密??①我是前段時(shí)間來到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電，得準(zhǔn)備蠟燭。
??②我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：“沒有?！蔽壹{悶兒，一個(gè)鎮(zhèn)，怎么連賣蠟燭的都沒有？對(duì)我的疑問，店主懶得解釋，只淡淡地說：“利潤(rùn)太小，不劃算?！?br />??③小鎮(zhèn)上有四間雜貨鋪，我打算到剩余的那家去碰碰運(yùn)氣。店主看出我是新來的，直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我：“我家也沒有，你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有?！?br />??④于是，我順著石板街一直走，走到尾。在一個(gè)縮進(jìn)去的空當(dāng)里，果然有一個(gè)簡(jiǎn)陋的攤位，擺著香紙蠟燭。付錢的時(shí)候，我問老阿婆：“生意好嗎？”
??⑤老阿婆樂呵呵地說：“好，這不老停電嗎？不過老停電，也不好喲……”她抬起胳膊，把蠟燭遞給我。我這才發(fā)現(xiàn)，老阿婆的腿不能動(dòng)，估計(jì)是下半身癱瘓。我沖她笑了笑，滿意而歸。
??⑥接連幾個(gè)晚上還是停電，我在屋里待膩了，到街上散步。
??⑦長(zhǎng)街寂寂，唯燭光融融，從各家窗戶里探身出來，石板路也鍍上了一層柔柔的光，有一種夢(mèng)境般的美。
??⑧我來到先前的那家雜貨鋪，買了點(diǎn)東西，又閑聊起蠟燭的事。我說：“小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭生意應(yīng)該很好，你為什么不進(jìn)一些呢？”
??⑨店主笑了笑，這才告訴我秘密。原來，老阿婆日子過得很艱難，他們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷有了一個(gè)約定：。
（1）聯(lián)系上文內(nèi)容，在第⑨自然段橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
（2）第⑤自然段通過描寫老阿婆的描寫和描寫，從中可以體會(huì)到這位老人是一位的人。
（3）第⑦自然段是什么描寫？作用是什么？
（4）短文最后才點(diǎn)明蠟燭的秘密，這樣寫有什么好處？發(fā)布：2025/3/1 21:30:1組卷：14引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文，回答問題。
那姐妹倆 去年春天，我去一個(gè)貧困山區(qū)采訪。
那天，我走進(jìn)一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見，一個(gè)小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門別類地碼整齊，墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀，那些獎(jiǎng)狀引起了我的注意：每一張獎(jiǎng)狀上，無(wú)一例外都寫著兩個(gè)名字：程思愛、程思晴，似乎每次表彰都是兩個(gè)人同時(shí)獲得。但仔細(xì)一看，就發(fā)現(xiàn)并非如此。每張獎(jiǎng)狀，最初只有一個(gè)名字，另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜，分明是后來添上去的。
小女孩發(fā)現(xiàn)我在打量獎(jiǎng)狀，主動(dòng)說話了：“我叫程思晴，姐姐叫程思愛?！?br /> 我問：“你姐姐呢？”
思晴：“我姐姐去學(xué)校讀書了。”
我找了個(gè)小板凳，坐下，問：“你干嗎不去上學(xué)？”思晴的臉?biāo)查g紅了，她低下頭，將腦袋埋進(jìn)兩膝間：“我明天才去上學(xué)，今天該姐姐上學(xué)?！?br /> 我驚奇地問：“你們姐妹倆輪流去讀書？”“嗯?！彼记绲穆曇舯任米雍叩眠€低。
我很吃驚，一邊幫思晴整理廢品，一邊和她攀談起來。
我很快知道，她家的生活很艱難：毫無(wú)收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活，再供兩個(gè)孩子讀書就很困難了。這樣一來，思愛和思睛這對(duì)10歲的雙胞胎姐妹，只能輪流去學(xué)校讀同一班級(jí)，真是一條奇特的“妙計(jì)”。
這對(duì)可憐的姐妹，每天只能有一個(gè)去學(xué)校讀書，另一個(gè)要么隨媽媽去拾荒撿破爛，要么待在家里清理廢品并進(jìn)行分類。到了晚上，去學(xué)校讀書的那個(gè)就當(dāng)“老師”，把當(dāng)天學(xué)來的知識(shí)全部“教”給另一個(gè)。
至于考試，趕上哪個(gè)去學(xué)校，哪個(gè)就當(dāng)考生……思晴越說興致越高，她指著滿墻的獎(jiǎng)狀驕傲地說：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，學(xué)習(xí)委員輪著當(dāng)，同學(xué)們常把我倆當(dāng)小老師，有不懂的就問我們……”
我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無(wú)比明媚的小臉，心里說不上是欣慰還是沉重。
（1）文中的姐妹分別叫和。
（2）請(qǐng)用橫線畫出表現(xiàn)她們家生活艱難的句子。
（3）文中的“奇特的妙計(jì)”具體指的是。
（4）“每張獎(jiǎng)狀最初只有一個(gè)名字，另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜”，這是因?yàn)?。
（5）“思晴的臉?biāo)查g紅了，她低下頭，將腦袋埋進(jìn)兩膝間”，此時(shí)思晴心里可能在想。
（6）讀了這篇文章，請(qǐng)你用幾句話寫出自己的感受。發(fā)布：2025/3/1 20:0:1組卷：9引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀。
一個(gè)蘋果
黃昏時(shí)，五連派來的一個(gè)火線運(yùn)輸員閃進(jìn)了我們的防炮洞。他卸完了身上背著的彈藥，他隨手遞給我一個(gè)蘋果：“連長(zhǎng)，給您！”借著微光，看到他渾身，想想要通過敵人的炮火封鎖可不是輕易的事，我驚訝地問：“哪里來的蘋果？”“半路上撿到的。連長(zhǎng)，您嗓子啞了，吃了潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧！”
說實(shí)在的，我們已經(jīng)幾天沒有喝過一口水，喉嚨干得似的。我對(duì)他說：“你太辛苦了，還是你吃了吧?！薄安?，我在路上可以喝涼水。”他非常固執(zhí)，說什么也不肯吃。其實(shí)誰(shuí)都知道，通往后方的三里路之內(nèi)，是一滴水也找不著的。
“給誰(shuí)吃呢？”我拿著蘋果地想。這時(shí)，我身旁的步話機(jī)員小李正用沙啞的聲音向上級(jí)報(bào)告戰(zhàn)斗情況，他的嘴唇干得裂了好幾道血口子，“小李，這個(gè)蘋果你吃了吧，好潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。”我把蘋果遞給他。小李出神地望著我，回頭看了看另外幾個(gè)人，又看了看躺著的傷員小藍(lán)。他接過蘋果，轉(zhuǎn)手給了小藍(lán)。
小藍(lán)是通訊員，有一次執(zhí)行任務(wù)被炮彈打斷了右腿。他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。小藍(lán)拿起蘋果，張開嘴正要吃，突然向周圍望了望，立刻把嘴閉住了。他發(fā)現(xiàn)，原來只有一個(gè)蘋果?！斑B長(zhǎng)，您幾天沒喝水了。您吃吧，吃了好指揮我們打仗?！毙∷{(lán)把蘋果遞給了我。
再這樣傳下去是沒有用的。我動(dòng)員道：“同志們，我們能夠趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個(gè)蘋果嗎？來，一人吃一口！”說完，我先咬了一小口，把蘋果傳給步話機(jī)員小李。小李放到嘴邊，咬了一小口，交給了身旁的小胡。小胡咬了一口，傳給了小張。這樣一個(gè)挨一個(gè)傳下去，轉(zhuǎn)了一圈，蘋果還剩下大半個(gè)。
“誰(shuí)沒有吃？”我問，可是誰(shuí)也不回答。
我剛想命令大家把剩下的蘋果吃掉，忽然覺得防炮洞里格外沉靜。我看見步話機(jī)員小李的面頰上閃動(dòng)著晶瑩的淚珠，再看看周圍，別的同志也都在擦眼睛。一瞬間，我的喉嚨被心中涌起的強(qiáng)烈感情堵住了。在這的夜晚，我被這種戰(zhàn)友間的關(guān)懷感動(dòng)著，眼里迸出了幸福的驕傲的淚花。
（1）聯(lián)系短文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)，將序號(hào)填在短文橫線上。
A.翻來覆去
B.戰(zhàn)火紛飛
C.煙熏火燎
D.血跡斑斑
（2）根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合下面提示，概括故事情節(jié)。
送來蘋果——傳蘋果——————感動(dòng)落淚
（3）畫“ ”的句子是對(duì)小藍(lán)的描寫，從中我感受到。
（4）聯(lián)系短文，說一說為什么“我的喉嚨被心中涌起的強(qiáng)烈感情堵住了”？發(fā)布：2025/3/1 21:0:1組卷：24引用：2難度：0.1
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