閱讀。
蘿卜“心里美”蘿卜“心里美”
??①有言道:“小蘿卜去皮,真是煞風(fēng)景!”但我所知道的一種蘿卜,去掉皮后,絕對(duì)驚艷,不但不煞風(fēng)景,還獨(dú)成為一道絕妙的風(fēng)景。誠(chéng)如平凡的外表下,擁有著如金似玉般貴氣美好的內(nèi)在。
??②第一次見(jiàn)它,是在去年的深秋。那天傍晚,我從市場(chǎng)買菜回來(lái),路過(guò)巷口時(shí),看到一群人圍著,好奇心作怪,便湊上前去。原來(lái)是賣蘿卜的,堆了一車。只是這蘿卜好奇怪,圓墩墩的,還沾著褐色的泥土,一段青一段白,臟兮兮的,遠(yuǎn)沒(méi)有長(zhǎng)條白蘿卜的潔凈。
??③賣蘿卜的是一對(duì)中年夫妻,和蘿卜一樣不修邊幅,散發(fā)著泥土的氣息,頭發(fā)凌亂,衣服皺皺巴巴。男人面容黝黑,木訥老實(shí),勾著頭一袋袋地過(guò)秤。女人細(xì)瘦伶俐,笑盈盈地收錢找錢。兩人配合默契,有眼尖心細(xì)的顧客挑剔,他們也不作辯解,一味嘿嘿傻笑。
??④一位阿姨頗富經(jīng)驗(yàn)地告訴我:“別看這蘿卜看著不怎么樣,好吃得很呢?!彪m然我沒(méi)看上這蘿卜的邋里邋遢的粗笨,但忍不住好奇,便揀了幾個(gè)。
??⑤回去后,洗凈去皮,竟露出了紫紅的內(nèi)里,大紅大紫,隱藏在樸素的表象下。太美了,我手中的刀遲遲不忍落下。找來(lái)一個(gè)白瓷盤,把它放進(jìn)去,細(xì)細(xì)欣賞。我想如果用這種紫紅心的蘿卜雕成木槿花,那該是一種絕妙的藝術(shù)品。我不是雕刻家,只好把它融進(jìn)煙火里,化身為盤中菜。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地切絲清炒,味道卻空前絕后,勝過(guò)以往種種吃過(guò)的蘿卜。
??⑥然而就在我為見(jiàn)到這樣美的蘿卜而欣喜時(shí),卻發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)了。左思右想,記起了在我付蘿卜的錢時(shí),手機(jī)響了,提的東西又多,慌亂之間,便把錢包落在蘿卜車上了。我看看表,已是晚上十點(diǎn)了,外面秋風(fēng)蕭瑟,秋雨連綿。這錢包不會(huì)有找到的希望了,雖然里面沒(méi)有多少錢,但心里仍然不是滋味,真是煞風(fēng)景。
??⑦第二天早上,去市場(chǎng)買早點(diǎn),經(jīng)過(guò)巷口時(shí),意外地看到賣蘿卜的男人正站在那兒東張西望,手里赫然拿著我的棕白相間的錢包。冷風(fēng)拍打著他的衣服,褲腿上,右邊的衣服上盡是泥巴,一旁停著破舊的摩托車,也是泥水。不知道他從多遠(yuǎn)的家里趕來(lái),路面濕滑,也許摔倒過(guò)?我心里一下子濕濕的,涌滿感動(dòng)。
??⑧他看到我,似乎長(zhǎng)舒了一口氣,把錢包遞給我,訥訥地說(shuō):“昨天你只顧走,我們喊你半天,你也不回頭。當(dāng)時(shí)又忙,沒(méi)去追你,想著你一會(huì)兒肯定要回來(lái)找;可直等到天黑落雨了,你還沒(méi)來(lái)。早上天不亮,我媳婦就把我叫醒來(lái)等你了?!闭f(shuō)完搔了搔頭,孩子一樣可愛(ài)。
??⑨我心里著實(shí)過(guò)意不去,非要拉他去吃早飯,他堅(jiān)決不肯。掏出錢給他,他竟然急得紅了臉,騎上車風(fēng)一樣遠(yuǎn)去了。
??⑩后來(lái),我知道了這種蘿卜原來(lái)有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——心里美。
(1)根據(jù)文章內(nèi)容,給文章起一個(gè)合適的標(biāo)題《蘿卜“心里美”蘿卜“心里美”》。
(2)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。
①不修邊幅:形容不注意衣著或容貌的整潔。形容不注意衣著或容貌的整潔。
②空前絕后:從前沒(méi)有過(guò),今后也不會(huì)再有;夸張性地形容獨(dú)一無(wú)二。從前沒(méi)有過(guò),今后也不會(huì)再有;夸張性地形容獨(dú)一無(wú)二。
(3)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
文章主要寫了“我”因好奇買了幾根外表邋遢粗笨的蘿卜,回家卻發(fā)現(xiàn)其味道空前絕后以及“我”因買蘿卜丟失錢包,內(nèi)心悵然不是滋味,賣蘿卜的男人起早趕來(lái)送還,“我”深受感動(dòng)。文章主要寫了“我”因好奇買了幾根外表邋遢粗笨的蘿卜,回家卻發(fā)現(xiàn)其味道空前絕后以及“我”因買蘿卜丟失錢包,內(nèi)心悵然不是滋味,賣蘿卜的男人起早趕來(lái)送還,“我”深受感動(dòng)。
(4)“賣蘿卜的是一對(duì)中年夫妻,和蘿卜一樣不修邊幅,散發(fā)著泥土的氣息,頭發(fā)凌亂,衣服皺皺巴巴?!边@是對(duì)中年夫妻的 外貌外貌描寫,體現(xiàn)了他們 其貌不揚(yáng)、純樸其貌不揚(yáng)、純樸的特點(diǎn)?!坝醒奂庑募?xì)的顧客挑剔,他們也不作辯解,一味嘿嘿傻笑。”這是對(duì)中年夫妻的 神態(tài)神態(tài)描寫,體現(xiàn)了他們 待客隨和、憨厚老實(shí)待客隨和、憨厚老實(shí)的特點(diǎn)。
(5)文章主要寫了一對(duì)賣蘿卜的中年夫妻,卻花了很多筆墨描寫贊美“心里美”蘿卜,兩者之間有何相似之處?這樣寫有何好處?
兩者的相似之處是蘿卜并沒(méi)有精致的外表,但去皮后卻很美,吃起來(lái)更是鮮美,這正如那對(duì)夫妻,不修邊幅卻有著善良純樸的心。這樣寫的好處是:作者贊美“心里美”蘿卜,實(shí)則就是贊美那對(duì)夫妻不流于外表,卻有著美麗內(nèi)在的品質(zhì)。兩者的相似之處是蘿卜并沒(méi)有精致的外表,但去皮后卻很美,吃起來(lái)更是鮮美,這正如那對(duì)夫妻,不修邊幅卻有著善良純樸的心。這樣寫的好處是:作者贊美“心里美”蘿卜,實(shí)則就是贊美那對(duì)夫妻不流于外表,卻有著美麗內(nèi)在的品質(zhì)。
(6)下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容及主旨理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 CC
A.本文綜合運(yùn)用語(yǔ)言、外貌、神態(tài)、動(dòng)作描寫,突出了人物美好的品質(zhì)。
B.第⑥節(jié)畫“ ”句子是一處環(huán)境描寫,既襯托“我”內(nèi)心的失落,也為下文情節(jié)做好鋪墊。
C.第①節(jié)和第⑥節(jié)兩處“煞風(fēng)景”的意思完全相同。
D.結(jié)尾段畫龍點(diǎn)睛,啟示我們?nèi)瞬豢擅蚕?,心靈美才是最重要的。
【答案】蘿卜“心里美”;蘿卜“心里美”;形容不注意衣著或容貌的整潔。;從前沒(méi)有過(guò),今后也不會(huì)再有;夸張性地形容獨(dú)一無(wú)二。;文章主要寫了“我”因好奇買了幾根外表邋遢粗笨的蘿卜,回家卻發(fā)現(xiàn)其味道空前絕后以及“我”因買蘿卜丟失錢包,內(nèi)心悵然不是滋味,賣蘿卜的男人起早趕來(lái)送還,“我”深受感動(dòng)。;外貌;其貌不揚(yáng)、純樸;神態(tài);待客隨和、憨厚老實(shí);兩者的相似之處是蘿卜并沒(méi)有精致的外表,但去皮后卻很美,吃起來(lái)更是鮮美,這正如那對(duì)夫妻,不修邊幅卻有著善良純樸的心。這樣寫的好處是:作者贊美“心里美”蘿卜,實(shí)則就是贊美那對(duì)夫妻不流于外表,卻有著美麗內(nèi)在的品質(zhì)。;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/6 8:0:9組卷:14引用:1難度:0.2
相似題
-
1.課外閱讀。
愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游 陸游是宋朝時(shí)期著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他從小就受到父親的教育,立下了報(bào)國(guó)之志。
他30歲那年,參加了禮部舉行的考試,以優(yōu)(異 秀)
陸游34歲時(shí)當(dāng)上了一個(gè)縣官的屬員。后來(lái),他憑著才能又擔(dān)任了一個(gè)較大的官職??蓻](méi)過(guò)多久,他又一次因?yàn)閳?jiān)決主張北伐,受到了投降派的排擠,被罷免回鄉(xiāng)。
公元1170年,45歲的陸游投奔于積極抗金的王炎旗下,真正過(guò)上了軍旅生活。在軍旅生活中,他為收復(fù)祖國(guó)北方的失地
公元1210年,陸游已經(jīng)是85歲的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收復(fù)北方的大好河山。有一天,他的身體十分(脆 虛)
陸游雖然逝世了,但他的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇卻永遠(yuǎn)被廣大人民所傳誦,直到今天還激勵(lì)著千萬(wàn)人的斗志。
(1)用“\”畫去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖帧?br />(2)根據(jù)文中拼音寫詞語(yǔ),并聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)所填詞語(yǔ)的意思。
(3)請(qǐng)將文中詩(shī)句補(bǔ)充完整。
(4)短文從哪幾件事表現(xiàn)了陸游的愛(ài)國(guó)情?
①30歲受奸臣打擊并不灰心,苦讀兵書,認(rèn)真習(xí)武,準(zhǔn)備為國(guó)建功立業(yè)。
②
③
④
(5)本文是以發(fā)布:2025/3/4 20:30:1組卷:14引用:3難度:0.5 -
2.記敘文閱讀。
最美的書包 每當(dāng)看到現(xiàn)在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學(xué)時(shí),我就會(huì)想起屬于我的第一個(gè)書包。
那是個(gè)花格子書包,媽媽做的。
7歲那年,我終于擁有了上學(xué)的資格。可是我沒(méi)有書包。
那時(shí),我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包,每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撜l(shuí)的書包哪塊花布多么多么好看時(shí),我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,心里卻一遍遍地喊著:我也要有一個(gè)花格子書包!我終于向母親開(kāi)了口。
家里沒(méi)有碎花布。媽媽平靜地說(shuō)。
我要!我固執(zhí)地堅(jiān)持著,卻不敢看媽媽的臉,家里的窘境我是知道的。
面對(duì)我的倔強(qiáng),媽媽沒(méi)有再說(shuō)話。
從那以后,我發(fā)現(xiàn)從來(lái)不喜歡串門的媽媽開(kāi)始串門了,對(duì)于寡言少語(yǔ)的她來(lái)說(shuō),和人談天說(shuō)地是多么吃力的事情!有好幾次,在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅,不知串了多少家的門,不知有多少艱難的開(kāi)口,媽媽終于攢夠了做書包的花布。
開(kāi)學(xué)的前夜,媽媽把書包做好了,美麗的圖案,加密的針腳——這真是一只可愛(ài)地書包!我還驚喜的發(fā)現(xiàn),書包里面居然還有一個(gè)夾層,這可是我們村獨(dú)一無(wú)二的新設(shè)計(jì)?。?br /> 我興奮地把書包看了又看,然后抬頭看看媽媽的臉,她的眼神十分安適。
好好學(xué)習(xí),她依然平靜地說(shuō)。
躺在床上,我的淚水忍不住淌了一臉,愧疚和不安開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地吞咽我的喜悅和滿足,我知道這書包意味著什么,這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán),這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬(wàn)里卻從不言愛(ài)的心??!
第二天上學(xué)時(shí),我鄭重地背上了這只書色,書包里裝的東西很少,我卻覺(jué)得它沉甸甸的。后來(lái),它一直陪伴我讀完了小學(xué)和中學(xué),直到它不能再用,我也依然保存著它,因?yàn)槲抑溃哼@只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。
(1)概括本文的主要內(nèi)容。
(2)本文生動(dòng)地表達(dá)了“我”的心理活動(dòng)的變化,結(jié)合上下文,寫寫下面句子所表達(dá)的“心理”。
“每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撜l(shuí)的書包哪塊花布多么多么好看時(shí),我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”
“躺在床上,我的淚水忍不住淌了一臉?!?br />
(3)“書包里裝的東西很少,我卻覺(jué)得它沉甸甸的。”結(jié)合全文,寫一寫自己對(duì)這句話的理解。
(4)先讀讀文中畫線的句子,再找一找與這句話相照應(yīng)的句子,用“ ”標(biāo)出來(lái):提示:畫出其中的一句即可。發(fā)布:2025/3/4 20:30:1組卷:29引用:2難度:0.1 -
3.課外閱讀。
門邊有個(gè)位置 每次純凈水送過(guò)來(lái),這位師傅都匆匆忙忙。在門外脫下鞋子,穿著襪子,繞過(guò)過(guò)道,進(jìn)客廳,再到飲水機(jī)旁邊。我讓他穿上拖鞋,他說(shuō),沒(méi)時(shí)間,再說(shuō)地板上很干凈。
星期天,兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進(jìn)來(lái)。兒子用手扇著鼻子,“嗯,有一股氣味?!蔽覍?duì)兒子眨眨眼,示意他別往下說(shuō)。這小子不肯罷休:“你沒(méi)聞到啊?一股濃烈的氣味。”
怒火中燒,我伸手就打。不料,這小子揭竿而起:“打我干嗎?就是臭,臭腳臭襪子的臭。”我一下子呆住了,尷尬地止住了手。但心里還存著僥幸,希望走到門邊的師傅沒(méi)注意也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)??墒?,他站住了,扭過(guò)頭來(lái),滿臉通紅,歉疚地說(shuō):“別怪孩子,都是我沒(méi)注意?!?br /> 夜里,我跟孩子說(shuō):“兒子,這次我真的不能原諒你,這位送純凈水的師傅,也有一個(gè)和你一般大的在學(xué)校讀書的孩子,他將一桶水送到這里,爬上五樓,一桶水只賺一塊錢,流了多少汗?”兒子很委屈,“我只說(shuō)臭,又沒(méi)說(shuō)其他的,你卻要打我?”許多事,許多心情,他這個(gè)年齡,顯然不懂。
再來(lái)的時(shí)候,這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來(lái),他在門外窸窸窣窣弄了好長(zhǎng)時(shí)間。進(jìn)了客廳——腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無(wú)法言說(shuō)的尷尬,在彼此間心照不宣。我勸他無(wú)須這樣細(xì)心,他笑一笑,“服務(wù)總是講究質(zhì)量的。”然后匆匆地干活,匆匆地走。那雙綠色的鞋套,一直讓我不安。
門邊有個(gè)位置!坐在沙發(fā)上抽煙,我忽然產(chǎn)生靈感。于是,和兒子把飲水機(jī)安置到這個(gè)地方。這樣不要套什么鞋套,站在門檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來(lái),他好像沒(méi)有在意飲水機(jī)位置的變化。我不希望他體察到我的用心,這點(diǎn)小小的方便,還需要?jiǎng)e人在意么?
幾天前,我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我,打量了我好半天,“好人!”一聲驚嘆嚇了我一跳,“為什么???大爺!”老人說(shuō):“送水的那位師傅見(jiàn)人就講,你為了讓他方便,把飲水機(jī)移到門邊,讓家里人進(jìn)門出門都不方便?!蔽夷樢患t,那點(diǎn)微不足道的方便,竟然被鄭重地提起。
老人說(shuō):“誰(shuí)家的門邊沒(méi)有位置?再小的事,也能看出一個(gè)人,有沒(méi)有在心里給別人留個(gè)位置?!?br />(1)聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)。
揭竿而起:
心照不宣:
(2)文中的哪個(gè)場(chǎng)景給你印象最深?為什么?
(3)文中劃線句子是對(duì)送水師傅的
(4)題目“門邊有個(gè)位置”你是怎么理解的?聯(lián)系文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?br />發(fā)布:2025/3/4 20:0:1組卷:8引用:2難度:0.5