閱讀。
太湖夕照??①太陽(yáng)疲疲軟軟枕在了山脊上，再射不出刺眼的光芒，只是無力地流出橘紅的色彩，流在天上，流在湖里。
??②太湖凝固成靜靜的一幅水彩畫了，湖面像一塊巨大的鏡子，平滑得不見一絲波紋，天光似乎全被深深地吸進(jìn)湖底，沒有亮色泛出來，這鏡子是暗淡的。湖心幾只舟子，是鏡中的幾點(diǎn)黑斑，水天交界處那些青紫色的山影，是一圈彎彎曲曲的鏡框，這不規(guī)則的鏡框藝術(shù)得天下無二，誰(shuí)也無法復(fù)制它們。
??③天色卻是極斑斕極輝煌的。那落日周圍，眼花繚亂的一片。仿佛是潑翻了一大盤熒光顏料，五顏六色亮晶晶地?fù)胶驮谝黄稹Ｒ苍S是在燃著許多人世間罕見的寶物，于是才吐出這許多人世間罕見的火焰。火光正逐漸暗下去。
??④太陽(yáng)被黑沉沉的山影吞噬（shì）了。天色隨即暗下來，太陽(yáng)消失的地方一片黛紫深紅，再往上去，便是深深的藍(lán)，無邊無際的藍(lán)，星空下靜海一般的藍(lán)……湖水也失去了邊界。湖山交接的地方，被一縷縷煙霧遮蓋了，起伏的山峰于是都飄浮在紫紅的天幕上，像一群騰空而起的駱駝，在空中逐漸隱去……
??⑤太陽(yáng)完全沒了蹤影，天色幽暗。湖、山、樹影，全都融化在冥（míng）冥暮色里。風(fēng)不知從什么地方溜出來，緩緩地在暗中踱著步，它的腳步化作了輕微的濤聲和窸窸窣窣的樹葉聲。星星悄悄地蹦了出來，一顆、兩顆、三顆……像一些好奇的眼睛俯視著被夜幕籠罩的茫茫太湖。有兩顆星星落在了湖里，并且飄然浮移著，恍若夢(mèng)游的螢火蟲……——那是舟子上的風(fēng)燈。
（1）第②自然段圍繞“太湖凝固成靜靜的一幅水彩畫了太湖凝固成靜靜的一幅水彩畫了”這句話來寫，將湖面比作 一面鏡子一面鏡子，湖心舟子比作 鏡中的幾點(diǎn)黑斑鏡中的幾點(diǎn)黑斑，山影比作 鏡框鏡框。這樣一寫，讓人感受到太湖 太湖非常美太湖非常美。
（2）讀了畫橫線的句子，我從“溜溜”“踱踱”等詞中看出作者將風(fēng)當(dāng)作人來寫，這樣寫的好處是生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)的 悠閑自在的樣子悠閑自在的樣子。
（3）文章按照 時(shí)間時(shí)間順序?qū)懗隽瞬煌挛锏淖兓?。我能摘錄關(guān)鍵詞句，完成表格。
太陽(yáng)：枕在了山脊上→被山影吞噬了被山影吞噬了→完全沒了蹤影
天色：極斑斕極輝煌→暗下來→幽暗幽暗
太湖：凝固成水彩畫→失去了邊界→融化在冥冥暮色里融化在冥冥暮色里
【答案】太湖凝固成靜靜的一幅水彩畫了；一面鏡子；鏡中的幾點(diǎn)黑斑；鏡框；太湖非常美；溜；踱；悠閑自在的樣子；時(shí)間；被山影吞噬了；幽暗；融化在冥冥暮色里
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/29 8:0:9組卷：6引用：1難度：0.7
相似題
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
樟樹贊??①上海宋慶齡故居的庭前有兩棵樹。
??②有一次，周恩來同志覺著那房子小了一點(diǎn)，就勸宋慶齡搬個(gè)家。她不肯，說：“我舍不得這兩棵樹。”這是兩棵樟樹。
??③樟樹不高，特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫，生發(fā)開來的枝丫，長(zhǎng)到一定程度，猶如小樹干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫，從同一個(gè)母體軀干里生發(fā)開來，四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，繁繁密密，蔭涼特大。
??④這是兩棵蔭涼很大的樟樹。
??⑤別的樹木，易招蟲。從同一棵石榴樹上，就可以捉到三四種不同的蟲?；ɑňG綠的，曲體前進(jìn)的，以葉作偽裝的，密密麻麻、不易發(fā)現(xiàn)的。它們自己寄生在樹上，還在那里生兒育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。樹蛀空了，可它們還不死，而且散開去，另去物色寄生體。
??⑥樟樹不招蟲。這個(gè)特點(diǎn)，在它作為樹的時(shí)候就表現(xiàn)得十分充分。別的樹要噴灑藥水，而它卻不必。原來是在樹的本身，樹的內(nèi)里，就有一種拒蟲的氣味，因?yàn)檫@是一種有益的氣味，人們就稱它為香氣。更難得的是，樟樹將這種拒蟲的香氣，永久保持，至死不變。這一點(diǎn)，恐怕世界上任何科學(xué)制作的化妝品，都難以做到的。即使當(dāng)它枝枯葉謝的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料的時(shí)候，它的香氣也永遠(yuǎn)不變，永不消失。只要木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的高就高在這里，貴也貴在這里。
??⑦上海宋慶齡故居的庭前，有兩棵樹。這是兩棵蔭涼大、不招蟲的樟樹。
（1）短文圍繞樟樹寫了它的哪些特點(diǎn)，根據(jù)短文內(nèi)容填一填。
（2）閱讀要有一定的速度，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，捕捉有用的信息。這篇短文的關(guān)鍵語(yǔ)句，你捕捉到了嗎？寫在橫線上。
（3）文章的題目是“樟樹贊”，第⑤自然段卻寫了石榴樹。小明同學(xué)覺得這一段有點(diǎn)多余，可以不用寫，你覺得呢？為什么？
（4）仔細(xì)讀讀第⑥自然段，作者說“樟樹的高就高在這里，貴也貴在這里”，你覺得樟樹的“高”“貴”在哪里？
（5）讀了短文，你會(huì)由樟樹想到哪種人？發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：16引用：1難度：0.4 -
2．閱讀。
大自然姑娘的樂曲 大自然是一個(gè)美麗而聰明的姑娘，自然界的每一個(gè)成員，都能成為她的“樂器”，伴她奏出最華美的樂章。
在所有“樂器”中，她最喜歡，也最常用的，就是雨和芭蕉葉了。曲子的開頭，是牛毛、花針一樣的雨絲落在芭蕉葉上的聲音。這開頭部分聲音極小，只有當(dāng)世界都安靜下來才能聽到?！吧?，沙沙……”，這樂聲宛如清晨荷花綻開花瓣的聲音，微小卻動(dòng)聽至極。接下來該進(jìn)入正題——主旋律了。此時(shí)，大自然姑娘把雨絲兒“調(diào)”成了雨點(diǎn)兒，“噠，噠，噠噠噠……”，這曲調(diào)溫婉之至，讓人想起幼時(shí)母親的愛撫，仿若漫步仙境。最后，雨點(diǎn)兒又被“調(diào)回”了雨絲兒，隨著漸漸變慢、變?nèi)醯膸讉€(gè)尾音，樂曲進(jìn)入了尾聲，大自然姑娘也悄然離去。
大自然姑娘也喜歡用風(fēng)。她高興時(shí)，微風(fēng)輕拂，樹葉微微地發(fā)出輕響，和著風(fēng)搖擺。當(dāng)然，她也有心情不好的時(shí)候——這時(shí)候那些樹可就不再跳舞了，狂風(fēng)卷過，葉兒被吹得“唰唰”響，樹也被吹得彎了腰。這氣勢(shì)極大的“狂想曲”也很好聽。
大自然姑娘奏出的曲子就是這樣動(dòng)聽。
（1）文中加點(diǎn)的“奏”字按音序查字法查字典，應(yīng)先查，再查。它在字典中的解釋有：①演奏；②發(fā)生；取得（功效等）；③臣子對(duì)帝王陳述意見或說明事情。它在文中應(yīng)選第種解釋。（填序號(hào)）
（2）大自然的“樂器”有很多，如：、、。
（3）下面的聲音是大自然在什么情況下出現(xiàn)的？
①“沙沙”：
②“噠噠”：
③“唰唰”：
（4）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。
A.自然界的每一個(gè)成員都能成為大自然的“樂器”。
B.雨打芭蕉的聲音隨著雨的大小而來回變化。
C.作者認(rèn)為“微風(fēng)輕拂”很好聽，“狂風(fēng)卷過”不好聽。
（5）你還聽到過哪些大自然的聲音？再寫一種。發(fā)布：2024/12/21 13:30:6組卷：10引用：4難度：0.5 -
3．閱讀短文
山楂是甜的??①幼時(shí)的歲月里，農(nóng)村生活讓人感覺異常艱辛。
??②那時(shí)，農(nóng)村沒什么太好吃的水果，入秋的山楂勉強(qiáng)算水果吧。有一次，家里買了一堆山楂。我拿到手里，連咬了兩三個(gè)，嘴里、胃里頓時(shí)涌出酸水。我把它們?nèi)釉诘厣希?bdo class="mathjye-underpoint2">越看越氣。趁著媽媽不注意，把這堆山楂全扔了。媽媽發(fā)現(xiàn)后竟沒有批評(píng)我，而是默默地把這些“討厭”的家伙撿了回來。媽媽把山楂洗凈，去籽，倒入鍋中，放糖，小火慢慢熬到鮮紅直至黏稠。我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂醬。只要放白糖用心慢慢熬，再難吃的山楂也會(huì)變甜。就像我們的日子，酸澀難忍，可終究能通過努力，讓日子變得甜一點(diǎn)。
??③冬天里沒有農(nóng)活可做，母親就養(yǎng)了幾頭奶牛，奶牛產(chǎn)牛奶，牛奶可以賣錢，每天就會(huì)有收入了。入冬后，媽媽在水泥廠上班，下了班要回家擠牛奶，還要帶著兩桶沉甸甸的牛奶去奶站賣掉。那一年，我和妹妹還很小，害怕得不肯留在家里。媽媽把十幾斤重的牛奶桶掛在自行車后面，把我們抱上自行車的大梁上。她兩眼緊盯前方，雙手緊握車把，狠狠地一咬牙，自行車緩緩向前移動(dòng)。媽媽帶不動(dòng)我們了，就放下我和妹妹，讓我們自己走。路過商店時(shí)，我和妹妹不走了，我們的目光定在了那里——店門口擺著的一串串冰糖葫蘆。不一會(huì)兒，我和妹妹便一人手里一串冰糖葫蘆。我們一邊吃，一邊在深沉的暮色里跟媽媽走。母女三人，就這樣，在冰糖葫蘆甜甜滋味的伴隨下，趕到了遙遠(yuǎn)的奶站?；丶业穆飞?，天冷極了，我和妹妹坐在車的大梁上，手和臉蛋是冷的，可我們的心里是熱的……
??④那些年，母親一心為了我們過更好的日子，除了種地、上班、養(yǎng)牛，她還干過很多營(yíng)生，只要能賺錢，她從不吝惜自己的時(shí)間和力氣。現(xiàn)在回到老家，她一定會(huì)提前買了冰糖葫蘆等我吃。吃著這冰糖葫蘆，仔細(xì)想想，其實(shí)，那些山楂從始至終都是甜的！
（肖于 選文時(shí)有刪改）
（1）短文以“山楂是甜的”為主線，寫了和這兩件事。
（2）第②自然段中“越看越氣”的原因是。
A.山楂很少。
B.山楂很難看。
C.山楂壞了。
D.山楂很難吃。
（3）第③自然段中畫線的語(yǔ)句是對(duì)媽媽的描寫，你從中感受到。
（4）短文中的媽媽是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容寫出你的理由。
（5）第③自然段中“手和臉蛋是冷的，可我們的心里是熱的……”，你有過“心里是熱的”這樣的經(jīng)歷嗎？試著寫一寫。發(fā)布：2024/12/21 15:30:2組卷：33引用：2難度：0.4
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