九年級化學(xué)興趣小組在課外活動中設(shè)計了如圖甲所示裝置對可燃物燃燒條件進(jìn)行了再探究。
【任務(wù)一】定性探究
【進(jìn)行實(shí)驗】步驟Ⅰ：如圖甲組裝儀器，檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性，裝入藥品。
步驟Ⅱ：用高能激光筆對準(zhǔn)燃燒匙中蠟燭的燭芯照射一段時間后，觀察到蠟燭被點(diǎn)燃，過一會兒熄滅。而這一過程中白磷始終不燃燒。
步驟Ⅲ：冷卻至室溫后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射一段時間后，觀察到 白磷燃燒白磷燃燒。
【實(shí)驗結(jié)論】蠟燭熄滅后，瓶內(nèi)氧氣仍有剩余。
【實(shí)驗反思】（1）步驟Ⅱ中高能激光筆的作用是 使溫度達(dá)到蠟燭的著火點(diǎn)使溫度達(dá)到蠟燭的著火點(diǎn)；白磷始終不燃燒的原因是 與氧氣隔絕與氧氣隔絕。
（2）實(shí)驗中氣球的作用是 形成密封裝置；平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞飛出形成密封裝置；平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞飛出。
【任務(wù)二】定量探究
小華對蠟燭熄滅后白磷還能繼續(xù)燃燒的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，利用數(shù)字傳感器分別測定了蠟燭、白磷在密閉容器中燃燒時氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖乙所示。
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為 4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O54P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5。
（2）根據(jù)圖乙中數(shù)據(jù)分析可知，白磷能夠燃燒而蠟燭不燃燒的氧氣濃度范圍是 5.1%～15.4%5.1%～15.4%。
（3）通過分析圖乙中數(shù)據(jù)，寫出你對可燃物燃燒需要氧氣的新認(rèn)識：可燃物燃燒，需要氧氣達(dá)到一定的濃度可燃物燃燒，需要氧氣達(dá)到一定的濃度。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】燃燒的條件與滅火原理探究．
【答案】檢查裝置氣密性；白磷燃燒；使溫度達(dá)到蠟燭的著火點(diǎn)；與氧氣隔絕；形成密封裝置；平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞飛出；4P+5O2 2P2O5；5.1%～15.4%；可燃物燃燒，需要氧氣達(dá)到一定的濃度
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：61引用：1難度：0.5
相似題
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1．用如圖所示實(shí)驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。
（1）設(shè)計B、D的目的是；對比中的現(xiàn)象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
（2）為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有如圖圖標(biāo)，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號）。
（3）近期發(fā)生的火災(zāi)和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（填字母）。
A．對發(fā)生的火災(zāi)，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發(fā)火災(zāi)發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：20引用：1難度：0.5 -
2．某化學(xué)興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時間后白磷燃燒。此現(xiàn)象說明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發(fā)布：2024/12/12 0:0:1組卷：288引用：5難度：0.4 -
3．某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：
（1）可燃物燃燒的必備條件是，。
①銅片上的紅磷不燃燒，是因為。
②燒杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是。
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是。發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5
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