3．閱讀材料，回答問題。
某校九年級（1）班開展“崇尚科學(xué)，立志創(chuàng)新”的主題探究活動，請你參與其中。
【階段一】搜集資料
（1）假如你是組員，你準(zhǔn)備通過哪些方式收集資料？
【階段二】展示交流 整理歸納
逐夢天宮，神舟飛船接續(xù)沖天，神舟十四號、神舟十五號、神舟十六號載人航天任務(wù)相繼實施，中國人進入了自己的空間站。
5G應(yīng)用，截至2023年4月底，5G基站總數(shù)達273.3萬個，5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國所有地級市、縣城城區(qū)。同時，5G融合應(yīng)用廣度和深度持續(xù)推進，5G應(yīng)用已融入97個國民經(jīng)濟大類中的60個，應(yīng)用案例數(shù)超5萬個。
量子霸權(quán)，量子技術(shù)要知道中國如今已經(jīng)實現(xiàn)了“量子霸權(quán)”，幾乎一切有關(guān)于量子技術(shù)的研發(fā)技術(shù)都掌握在中國的手里，從量子通信到量子密鑰，就連如今的高鐵線路等等都實現(xiàn)了量子技術(shù)的運用，中國的量子計算機更是在不久之前問世，震撼了世界所有人。
（2）從以上同學(xué)展示的資料中你能得出什么結(jié)論？
【階段三】提出問題，交流探討
當(dāng)前，我國科技創(chuàng)新依然面臨一些突出問題，如集成電路、高端制造、關(guān)鍵材料、基礎(chǔ)軟件等領(lǐng)域，一些關(guān)鍵核心技術(shù)依然受制于人。
習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的，要盡快突破關(guān)鍵核心技術(shù)，努力實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，把創(chuàng)新主動權(quán)、發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中。
（3）有同學(xué)問：“為什么要把創(chuàng)新主動權(quán)、發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中呢？”請結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識加以說明。
【階段四】分享創(chuàng)新成果
（4）請你列舉一項你們小組的奇思妙想，并說明它將給人們帶來哪些好處。
【階段五】分享感悟，總結(jié)反思
我們收獲滿滿
| 收獲一：實現(xiàn)高水平科技自立自強，歸根結(jié)底要靠高水平創(chuàng)新人才。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，科技就有前途，創(chuàng)新就有希望！ |
收獲二：面向未來，我們要關(guān)切國家發(fā)展，培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，讓我們一起向未來！ |
（5）通過參加此次活動你獲得哪些收獲？
