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明道想把《中學(xué)生閱讀》上的一篇文章放到自己的博客中,他分四步進(jìn)行操作:
①用OCR軟件打開掃描圖象,進(jìn)行識(shí)別;②用掃描儀掃描文章版面,獲取文章掃描圖象;
③復(fù)制文本內(nèi)容到博客的編輯器中;    ④在OCR軟件中進(jìn)行文稿校對(duì);
正確的操作順序是( ?。?/div>
【考點(diǎn)】漢字識(shí)別
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.小華制作一張宣傳雷鋒精神的海報(bào).在手機(jī)資料時(shí),他用掃描儀掃描了某報(bào)紙上的詩歌《雷鋒朝我們走來》,并使用OCR軟件識(shí)別,界面如圖1所示.
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    (1)從圖1看出,識(shí)別的正確率較低,于是小華通過QQ向老師求助,老師讓小華把掃描的圖象文件發(fā)送給他,小華應(yīng)發(fā)送的文件為
     
    (填文件全名).
    (2)老師分析小華的文件后,告訴他需要重新掃描,并將如圖2所示“掃描設(shè)置”對(duì)話框中
     
    (填字母)處的參數(shù)修改為300(DPI).
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    (3)重新掃描后,識(shí)別后界面如圖3所示.其中“來”字識(shí)別有誤,小華可以用鼠標(biāo)單擊“相似字”欄中的
     
    (填數(shù)字)來修正.
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    (4)小華回顧了本次使用OCR軟件從圖象中識(shí)別字符的操作步驟,并描述如下
    ①在OCR軟件中打開圖象文件
    ②用鼠標(biāo)拖曳的方法選定需要識(shí)別的區(qū)域
    ③使用“版面分析”命令進(jìn)行字符識(shí)別
    ④校對(duì)、修正識(shí)別后的文字
    ⑤保存識(shí)別結(jié)果文件
    其中有錯(cuò)誤的一個(gè)步驟是
     
    (填序號(hào)).
    (5)小華總結(jié)使用OCR軟件的經(jīng)驗(yàn)如下:
    ①根據(jù)掃描對(duì)象的實(shí)際情況、選擇恰當(dāng)?shù)膾呙璺直媛?br />②在導(dǎo)出識(shí)別結(jié)果時(shí)、根據(jù)需要選擇合適的本件類型
    其中有助于提高OCR軟件識(shí)別正確率的是
     
    (填序號(hào))
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:2難度:0.1
  • 2.小明為籌備人口普查知識(shí)競(jìng)賽,從雜志上找了段人口普查的文字材料,將其掃描后通過OCR軟件進(jìn)行識(shí)別.
    (1)識(shí)別后的文本中所有“人口普查”都被誤識(shí)為“人口魯查”,要快速糾正這種情況,可使用Word的
     
    (填序號(hào):①查找 ②修訂 ③替換 ④批注).
    (2)小明將上述識(shí)別結(jié)果保存到數(shù)據(jù)庫“人口普查知識(shí)庫.mdb”的“人口普查知識(shí)問答”表的“解答”字段中(如圖所示),則“解答”字段的數(shù)據(jù)類型應(yīng)為
     

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    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.3
  • 3.字符識(shí)別
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    (1)如圖所示,編號(hào)
     
    為傾斜校正。
    (2)按下編號(hào)
     
    可得到如圖所示的版面分析結(jié)果。
    (3)若當(dāng)前選錯(cuò)了區(qū)域,則應(yīng)選擇
     
    。(填字母)
    (4)經(jīng)過上一步操作消失的區(qū)域?yàn)?!--BA-->
     

    (5)若只要識(shí)別該圖中選中區(qū)域,應(yīng)按下編號(hào)
     
    。
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.6
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