考試鈴一響，七年級某同學(xué)立即喝完葡萄糖飲料并迅速跑回教室考試，圖一是血液循環(huán)圖示，圖二是人體的生理過程圖示，據(jù)圖分析：

 （1）該同學(xué)喝完飲料后，葡萄糖 （需、不需）經(jīng)過消化，為人體提供能量。
（2）跑回教室后，該同學(xué)大口喘氣，吸入的氣體在 （填③或⑥）進(jìn)行氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富的 。
（3）某人感染鏈球菌后患急性腎炎，醫(yī)生給其靜脈注射藥物進(jìn)行治療，藥物到達(dá)病灶前先后經(jīng)過心臟各腔的順序依次是 （填圖中的數(shù)字序號）。
（4）圖一中在心臟各個腔以及血管中，流動脈血的是 （用圖中的數(shù)字表示）。
（5）某人尿檢時發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)超標(biāo)，該人血常規(guī)檢查中最可能超標(biāo)的是 的數(shù)量。
（6）圖二中，b過程表示 ，圖中屬于排泄途徑的有 （填寫標(biāo)號，多寫少寫錯寫均不得分）。

【考點】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；血液循環(huán)的途徑；呼吸系統(tǒng)的組成和功能；排泄的概念、途徑和意義．

【答案】不需；③；動脈血；①→②→④→⑤；⑦⑧④⑤；白細(xì)胞；吸收；dgh