班級(jí)開展“走進(jìn)東奧會(huì)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加。奪金海報(bào)上的文案，構(gòu)思巧妙，意蘊(yùn)豐富，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。請(qǐng)你從下列備選項(xiàng)中選出一則說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。
A.“倩”呼萬(wàn)喚始出來(lái)?！邮讱獠綐寳钯粸橹袊?guó)奪得首金
B.輕而易舉世無(wú)雙?！凶?3公斤級(jí)舉重石智勇奪金
C.一棹逍遙天地中，浮沉煙浪自從容?！铀娜穗p槳賽陳云霞、張靈、呂揚(yáng)崔曉桐奪金
【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：0引用：1難度：0.7
相似題
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1．綜合性活動(dòng)。
某學(xué)校正在開展以“人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
（1）為下面這則新聞擬寫標(biāo)題。（不超過(guò)20個(gè)字）
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神，弘揚(yáng)中華民族積極向善、誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，10月19日，誠(chéng)實(shí)守信簽名活動(dòng)在重慶工商大學(xué)圖書信息樓順利舉行，全體大一新生參加了此次活動(dòng)。
此次社會(huì)信用體系建設(shè)宣傳活動(dòng)，學(xué)校將通過(guò)進(jìn)行主題講座、開班會(huì)、觀看誠(chéng)信教育視頻等形式，進(jìn)一步深入推進(jìn)誠(chéng)信校園體系建立，重點(diǎn)突出三方面教育：誠(chéng)信教育，端正考風(fēng)考紀(jì)，作業(yè)和考試獨(dú)自完成，不抄襲不作弊；守信教育，遇到失誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改；法規(guī)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、守紀(jì)、文明等良好習(xí)慣。
標(biāo)題：
（2）為完成好“人無(wú)信不立”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：27引用：5難度：0.7 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
3月15日至19日，“第三屆中國(guó)?重慶小面文化節(jié)”在大渡口區(qū)舉行，“一碗小面引發(fā)的產(chǎn)業(yè)熱潮”引起了網(wǎng)友的熱議。九年級(jí)1班的語(yǔ)文老師抓住這個(gè)契機(jī)，開展了“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，號(hào)召大家將“重慶小面”作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)參加申遺活動(dòng)，請(qǐng)你也參與此次活動(dòng)。
【設(shè)計(jì)海報(bào)】
（1）申遺現(xiàn)場(chǎng)，需要一份圖文并茂的宣傳海報(bào)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)。
①請(qǐng)為宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)一條吸睛的宣傳標(biāo)語(yǔ)（20字以內(nèi)）。
②你會(huì)選擇什么內(nèi)容的圖片作為海報(bào)的配圖？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹并說(shuō)明理由。
【現(xiàn)場(chǎng)采訪】
（2）為了證明重慶小面的知名度或重慶小面的文化價(jià)值，請(qǐng)你選擇一個(gè)采訪對(duì)象，并設(shè)計(jì)一個(gè)有針對(duì)性的采訪話題。
采訪對(duì)象：
采訪問(wèn)題：發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：18引用：2難度：0.5 -
3．欒城某中學(xué)開展“發(fā)展地方戲曲，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
（1）下面是此次活動(dòng)的活動(dòng)項(xiàng)目，請(qǐng)你仿照已給出的活動(dòng)形式，再策劃兩項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)一：聽?wèi)蚯?，了解發(fā)展歷史。
活動(dòng)二：
活動(dòng)三：
（2）下面是一位同學(xué)為本次活動(dòng)創(chuàng)作的漫畫作品，請(qǐng)你簡(jiǎn)述畫面內(nèi)容，并談?wù)勀銓?duì)這幅漫畫的理解。
發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：1引用：2難度：0.5
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