當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊陽(yáng)市六年級(jí)（上）期末道德與法治試卷（五四學(xué)制）> 試題詳情

友誼的力量：友誼，是根紐帶，拉緊了你我的雙手；友誼，是把鑰匙，打開了你我的心扉……人的一生，若沒有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生。沒有友誼，世界便仿佛失去了太陽(yáng)。
（1）朋友對(duì)于我們的生命成長(zhǎng)具有什么意義？
交友的智慧：與朋友同行的路，有時(shí)并不平坦。不管是結(jié)交朋友還是維護(hù)友誼，都會(huì)遇到各種困惑。我們播下友誼的種子，并加以精心呵護(hù)，友誼之樹才能枝繁葉茂。
（2）我們應(yīng)該怎樣建立友誼、呵護(hù)友誼？

【考點(diǎn)】體悟友誼的真諦．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：24引用：2難度：0.5

相似題

1．閱讀材料，回答問題。
材料一：小麗和小美是同班好友，在期中考試的考場(chǎng)上，小麗順利地答完了試卷，忽然看見小美微微舉起左手晃動(dòng)了一下，小麗立刻心領(lǐng)神會(huì)，想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫助好友一把，趕緊把試卷的答案抄在紙上，想著老師不注意把紙條遞給小美。
材料二：小明給好朋友小鵬取了個(gè)外號(hào)。一天，在年級(jí)排球賽中，小明無(wú)意中喊了小鵬的外號(hào)。小鵬極度氣憤。從此以后，小鵬和小明的關(guān)系日益緊張起來。小鵬再也不理小明了。
（1）閱讀材料一，小麗的想法對(duì)嗎？為什么？
（2）閱讀材料二，為了不讓友誼的小船說翻就翻，請(qǐng)你給小明呵護(hù)友誼提幾條建議。
發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：44引用：1難度：0.1
解析
2．閱讀材料，回答問題。
某校七年級(jí)（1）班的同學(xué)們開學(xué)之初就建立了班級(jí)微信交流群，在這里大家敞開心扉，暢所欲言，記錄他們進(jìn)入初中以來學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面是該班同學(xué)在微信群里的留言節(jié)選，請(qǐng)你參與進(jìn)來，與他們交流互動(dòng)吧!
張同學(xué)：大家知道小華同學(xué)和小明同學(xué)他倆為啥鬧矛盾嗎？他倆本來是好朋友。一起上學(xué)放學(xué)，一起做作業(yè)，生活里互相幫助，相互分擔(dān)。上個(gè)月，他們都參加了班里“學(xué)習(xí)能手”評(píng)比，結(jié)果小華被選上了，小明落選了。昨天學(xué)校選拔藝術(shù)隊(duì)隊(duì)員，又是小華被選上了。所以，小明就不愛理小華了。
（1）請(qǐng)結(jié)合材料和“深深淺淺話友誼”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)友誼的看法。
王同學(xué)：我最喜歡微信“搖一搖”功能，通過它，我可以添加很多遠(yuǎn)在千里之外的朋友，和他們無(wú)所不談，自己的信息也毫無(wú)保留地告訴了對(duì)方，甚至還能約定假期聚會(huì)。
（2）王同學(xué)認(rèn)為：“互聯(lián)網(wǎng)交友如此方便快捷，我們應(yīng)該隨心所欲在網(wǎng)上交友。”請(qǐng)?jiān)u析該同學(xué)的觀點(diǎn)。
發(fā)布：2024/10/24 16:0:1組卷：14引用：1難度：0.1
解析

3．“告訴我誰(shuí)是你的朋友，我就知道你是怎樣的人”.對(duì)這句話理解正確的是（　?。?/h2>

A．我們的言行舉止，性格等或多或少受到朋友的影響

B．對(duì)友誼的渴望，讓我們相互靠近

C．有了朋友，能讓我們更深刻地體悟生命的美好

D．有了朋友，我們才能享受交往的快樂

發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：9引用：1難度：0.8

解析

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3．“告訴我誰(shuí)是你的朋友，我就知道你是怎樣的人”.對(duì)這句話理解正確的是（ ?。?/h2>

3．“告訴我誰(shuí)是你的朋友，我就知道你是怎樣的人”.對(duì)這句話理解正確的是（　?。?/h2>