當(dāng)前位置:
試題詳情
小明用如圖所示的器材探究“杠桿平衡條件”。
(1)實(shí)驗(yàn)前,把杠桿中心支在支架上,杠桿靜止在圖甲所示位置,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向 右右(選填“左”或“右”)。
(2)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡后,在A點(diǎn)懸掛3個(gè)鉤碼,則在B點(diǎn)懸掛 22個(gè)鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡;實(shí)驗(yàn)中,小明多次在杠桿兩端加掛鉤碼,并調(diào)節(jié)鉤碼位置,使杠桿保持水平平衡,記錄多組數(shù)據(jù),這樣做的目的是 排除偶然性,使結(jié)果具有普遍性排除偶然性,使結(jié)果具有普遍性。
(3)如圖丙所示,始終保持杠桿在水平位置平衡,小明將彈簧測(cè)力計(jì)從豎直位置移動(dòng)到圖丙中的位置時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 變大變大(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
【考點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件.
【答案】右;2;排除偶然性,使結(jié)果具有普遍性;變大
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
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1.小勇在進(jìn)行“研究杠桿的平衡”實(shí)驗(yàn)中,出現(xiàn)如圖甲、乙所示兩種狀態(tài)。
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示靜止在桌上,此時(shí)杠桿 (選填“是”或“不是”)平衡狀態(tài)。
(2)請(qǐng)畫(huà)出圖乙實(shí)驗(yàn)狀態(tài)時(shí)動(dòng)力F1的力臂。
(3)如圖乙所示杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將彈簧秤繞C點(diǎn)沿順時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)至豎直方向靜止,則此時(shí)彈簧秤示數(shù)與圖乙位置時(shí)相比 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:11引用:1難度:0.5 -
2.小諾在探究杠桿平衡條件時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)杠桿,如圖所示。
?
(1)為保證規(guī)律準(zhǔn)確得出,小諾應(yīng)選用 (選填“甲”或“乙”)杠桿更佳。
(2)當(dāng)小諾調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,準(zhǔn)備掛鉤碼。忽然發(fā)現(xiàn),右側(cè)的平衡螺母已經(jīng)生銹,而左側(cè)平衡螺母依舊光亮。小諾接下來(lái)操作最便捷是 。
A.沒(méi)有影響,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
B.更換右側(cè)平衡螺母后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
C.把左側(cè)平衡螺母向左調(diào)節(jié)后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.更換杠桿后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:12引用:1難度:0.5 -
3.小夢(mèng)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究,如圖所示,他這樣做的最終目的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/9/19 2:0:8組卷:31引用:2難度:0.5
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