為了研究甲狀腺的功能,某生物興趣小組利用蝌蚪進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①將同期孵化的大小、生長發(fā)育狀態(tài)相似的60只蝌蚪,平均分成甲、乙、丙三組;
②將甲、乙、丙三組蝌蚪置于水量相同且適宜蝌蚪生長的環(huán)境中;
③實(shí)驗(yàn)中各組處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表:
組別 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
處理方法 | 不做任何處理 | 破壞蝌蚪的甲狀腺 | 水中放入甲狀腺激素 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 正常發(fā)育 | 停止發(fā)育 | 提前發(fā)育 |
內(nèi)
內(nèi)
(填“內(nèi)”或“外”)分泌腺,甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,促進(jìn)生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。(2)
甲
甲
組和 丙
丙
組對(duì)比說明甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育; 甲
甲
組和 乙
乙
組對(duì)比說明甲狀腺可以促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育。(3)要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育全過程,適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是
①③⑥
①③⑥
(填序號(hào))。①適宜的溫度
②低溫
③玻璃缸敞口
④玻璃缸密閉
⑤自來水
⑥未被污染的河水
(4)留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致,這說明生物與環(huán)境是
相適應(yīng)
相適應(yīng)
的。(5)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析:如果某人因缺
碘
碘
造成甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致“大脖子病”,建議他應(yīng)該多吃以下哪種食物 ①
①
(填寫代碼)。①海帶、紫菜;
②動(dòng)物肝臟;
③米飯;
④水果。
【答案】內(nèi);甲;丙;甲;乙;①③⑥;相適應(yīng);碘;①
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.3
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5 -
3.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
(4)實(shí)施計(jì)劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
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