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課外閱讀。
尋找幸運(yùn)花瓣兒??那天,你猛然間問我:丁香有幾個(gè)花瓣兒?
??我怔在那兒,一時(shí)竟回答不上來。
??放學(xué)以后,我繞道去街心花園,從丁香樹旁走過,只匆匆看了兩眼,噢,原來是四個(gè)花瓣兒呀!
??可是,又一天,你忽然又告訴我:誰要是能找到五個(gè)花瓣兒的丁香,誰就會(huì)得到幸運(yùn)。
??于是,那天放學(xué)以后,我興致勃勃地又去了街心花園。我希望能找到一朵五瓣兒丁香。
??夕陽西下,借著落日余暉,我仔細(xì)尋找著。最后,暮色吞沒了那些嬌小的花朵。我終于沒能找到。
??第二天,我起得比平日要早,又來到那一排丁香樹下。趁著晨光,我又在尋找幸運(yùn)花瓣兒了。我找了很久,眼看上課時(shí)間就要到了,我還是沒有找到,只好悻悻然離去。
??在跑向?qū)W校的路上,我忽然意識(shí)到:你該不是惡作劇,故意誑我吧?說不定在這個(gè)世界上,壓根兒就不存在什么五瓣兒丁香?
??誰知,我剛邁進(jìn)教室,就看見同學(xué)們正圍在你身邊,你手中舉著一朵小小的丁香花。
??你還特意舉到我跟前,說:“你看,五瓣兒丁香。我沒誑你吧!”
??我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。真的,五瓣兒丁香!
??那天的課,我常走神兒,我老是想著:我也要找到幸運(yùn)花瓣兒!
??那天放學(xué)比較早,我徑直奔向我小時(shí)候常去游玩的那片園林。那里分布著櫻花區(qū)、竹林區(qū)、梅林區(qū),還有丁香區(qū)。
??我走進(jìn)丁香區(qū),那里早已有不少賞花的人。我不是賞花,我是來找花。
??我必須把目光直視著張開的花瓣兒,這樣才能看得清它長著幾瓣兒。于是,我側(cè)著頭,從左邊看看,再從右邊看看,有時(shí)候,還要彎下腰仰起頭從下往上看。
??許多人見我這賞花的姿勢(shì),都很詫異。有個(gè)少年一直悄悄地尾隨著我,他想看個(gè)究竟。我不理會(huì)他,只管專心致志地尋找著。
??一片盛開的紫丁香,在我眼前一朵一朵地劃過:
??四瓣兒、四瓣兒、還是四瓣兒……
??淡淡的花香,我沒聞到:蜜蜂的嚶嗡聲,我也沒聽到。我只是在尋找著五瓣兒丁香。
??四瓣兒,四瓣兒,還是四瓣兒……
??我?guī)缀跻颜J(rèn)定自己是一個(gè)找不到幸運(yùn)的人了。
??忽然,我發(fā)現(xiàn)了一朵很小很小的丁香花。最初,我只是看到它的花瓣兒不是呈十字形,而是更密集。難道它就是五瓣兒丁香?我的心為之一動(dòng),趕緊數(shù)一數(shù):一、二、三、四、五,啊,五瓣兒丁香!
??我情不自禁地大叫一聲。這一聲著實(shí)把那個(gè)一直尾隨著我的少年嚇了一跳。
??當(dāng)他還沒從驚嚇中回過味兒的時(shí)候,我早已飛跑出了那片丁香林。
??此時(shí),我突然問自己:我將得到什么幸運(yùn)?
??我一時(shí)竟感到很茫然。
??我回味著這幾天為找到一朵五瓣兒丁香而樂此不疲,我又回味著由于找到了五瓣兒丁香的驚喜,這都是我從未體驗(yàn)過的一種快樂。
??這快樂是源于一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)?
??幸運(yùn)也許只是一種心靈感受?
??當(dāng)你心中萌發(fā)了一個(gè)希望的時(shí)候,與此同時(shí),你又有了一種實(shí)現(xiàn)這一希望的力量,繼而你終于把希望變成了現(xiàn)實(shí)。這時(shí)候,你就可以對(duì)自己說:“我是一個(gè)幸運(yùn)的人。”
(1)短文寫“我”
次尋找幸運(yùn)花瓣,寫得最具體的是第
次。
(2)在尋找幸運(yùn)花瓣的過程中“我”的心情變化是怎樣的?請(qǐng)用短文中的詞語回答。
興致勃勃
興致勃勃
——
失望
失望
——
興奮不已
興奮不已
——
快樂
快樂

(3)請(qǐng)用“
于是,我側(cè)著頭,從左邊看看,再從右邊看看,有時(shí)候,還要彎下腰仰起頭從下往上看
于是,我側(cè)著頭,從左邊看看,再從右邊看看,有時(shí)候,還要彎下腰仰起頭從下往上看
”劃出描寫“我”賞花的姿勢(shì)的語句。為什么許多人見“我”這賞花的姿勢(shì),都很詫異?
因?yàn)椤拔摇辟p花的姿勢(shì)很奇怪。
因?yàn)椤拔摇辟p花的姿勢(shì)很奇怪。

(4)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)幸運(yùn)的理解。
幸運(yùn)需要去尋找,去發(fā)現(xiàn),需要付出努力,努力的過程就是幸運(yùn)走向你的過程,發(fā)現(xiàn)的快樂來自于我們辛勤的付出。
幸運(yùn)需要去尋找,去發(fā)現(xiàn),需要付出努力,努力的過程就是幸運(yùn)走向你的過程,發(fā)現(xiàn)的快樂來自于我們辛勤的付出。

【答案】三;三;興致勃勃;失望;興奮不已;快樂;于是,我側(cè)著頭,從左邊看看,再從右邊看看,有時(shí)候,還要彎下腰仰起頭從下往上看;因?yàn)椤拔摇辟p花的姿勢(shì)很奇怪。;幸運(yùn)需要去尋找,去發(fā)現(xiàn),需要付出努力,努力的過程就是幸運(yùn)走向你的過程,發(fā)現(xiàn)的快樂來自于我們辛勤的付出。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/20 8:0:8組卷:2引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀
     
    ??在我們的樓前,有一棵老銀杏樹,它高大挺拔,像一個(gè)威武的巨人。它度過了漫長的歲月,誰也算不出它的確切年齡。
    ??這棵銀杏樹的樹干筆直筆直,已長到三層樓的樓頂那么高了。假如把大地比做一張弓的話,那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長箭。它聳(sǒng )立在一排水杉的前面,暴風(fēng)雨來了,它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹,任憑風(fēng)刮雷劈,毫不動(dòng)搖。它的樹枝一律向上伸展,而且互相靠攏,像經(jīng)過人工修剪似的;又像一個(gè)巨人高聳著千百條鐵的臂膀,給人以奮發(fā)向上的力量。
    ??春天,枝上萌出嫩芽,閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過,眨呀眨的,多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天,葉子長成小扇子的模樣,綠得似乎一會(huì)兒就會(huì)滴下油來。到了秋天,葉子變黃了,一陣風(fēng)吹過,搖一樹金片。抬頭仰望,就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆,要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的畫圖。秋風(fēng)吹得緊了,片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天,落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋,慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地,為來年新葉生長提供了養(yǎng)料。
    ??銀杏樹的果實(shí)一串串,黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面,不易發(fā)現(xiàn),而不像蘋果、桃子那那樣高高地懸掛在枝頭,炫耀自己。
    ??啊,銀杏樹,你高大的形象,給人們奮發(fā)的力量,你那閃光的品德,給人以深深的啟迪。銀杏樹,我贊美你!
    (1)聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
    聳立:
     

    炫耀:
     

    (2)“假如把大地比作一張弓的話,那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長箭?!边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,把
     
    比作
     
    ,把
     
    比作
     
    ,突出地描寫了銀杏樹的高大挺拔。
    (3)全文是通過抓住銀杏樹的樹干、
     
    、樹葉、
     
    來記敘和描寫的,贊揚(yáng)了銀杏樹
     
    的品德。
    (4)給短文取一個(gè)題目,寫在文前的橫線上。
    (5)你能針對(duì)短文內(nèi)容提出什么問題?
     

    發(fā)布:2025/3/4 17:30:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.課外閱讀。
    我愛菊花??我家院子里種了許多花,有米蘭,有玫瑰,有月季,還有太陽花……每個(gè)春夏間,它們爭芳吐艷,惹人喜愛。然而,我最喜歡的是迎霜怒放的菊花。
    ??深秋的早晨,大地、屋頂、樹枝上都( 落 飄 灑)
     
    滿了寒霜。瑟瑟的秋風(fēng)吹來了,黃葉紛飛,百花凋謝??墒蔷栈▍s挺立著干,伸長著枝,張開著葉,盛開著花,顯示了傲霜耐寒的性格。
    ??菊花種類繁多,顏色艷麗,姿態(tài)萬千。就說我家院子里的菊花吧,那白菊白得像雪,黃秋菊白里透黃,墨菊紫里透紅,真是五顏六色,好看極了。再說形狀吧,龍須菊的花瓣向上卷起,好像小姑娘頭上的卷發(fā)。白菊花瓣很大,向外伸展著,大有展翅欲飛之勢(shì)。黃球菊開放時(shí),朵朵花兒就像毛絨絨的雞娃……這一束束菊花,在颯颯寒風(fēng)中競相開放,真是千姿百態(tài),美麗極了。
    ??我愛菊花。菊花啊!你堅(jiān)強(qiáng)的品格(激勵(lì) 鼓勵(lì) 勉勵(lì))
     
    著我奮發(fā)向上!
    (1)用“√”選出括號(hào)里確切的詞語。
    (2)第2自然段中描寫的菊花的動(dòng)詞有
     
    。
    (3)第3自然段是圍繞“
     
    ”這句話寫的,描寫菊花的形狀時(shí),作者用“
     
    ”比喻龍須菊向上卷起的花瓣,用“
     
    ”比喻黃球菊的朵朵花兒。
    (4)用“____”畫出文中的一個(gè)排比句。
    (5)按要求摘錄詞語。
    描寫菊花的性格:
     

    描寫菊花的顏色:
     

    描寫菊花的形態(tài):
     

    (6)“我”愛菊花,最主要的原因是什么?
     

    A.菊花顏色艷,姿態(tài)多。
    B.菊花性格堅(jiān)強(qiáng)。
    C.菊花的品格使“我”奮發(fā)向上。

    發(fā)布:2025/3/4 16:30:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.我剛到花城,便陶醉在花的海洋里。
          春天,那昂立枝頭的木棉花,色彩鮮艷,給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢!
          夏天,花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的
     
    是它狹長的枝葉和潔白無瑕的花朵,
     
    有它清幽、淡雅的香味。
          繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團(tuán)燃燒的火焰。
          秋風(fēng)颯颯,菊花成了花中的佼佼者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂。瞧,菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異,五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群,有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)啊!
          一陣北風(fēng)吹過,百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了,其實(shí)不然,在每家的窗臺(tái)上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花嗎?它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,散發(fā)著芬芳,十分惹人喜愛。
          啊,我愛花城,我愛花城一年四季的花,我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。
    (1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填到文中橫線上。
    不僅……還……;雖然……但是……
    (2)根據(jù)下列意思,從文中找出相應(yīng)的成語寫在橫線上。
    ①眼睛看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。
     

    ②形容女子身材修長或花木等形體挺拔。
     

    (3)這篇短文是按
     
    順序?qū)懙?,分別寫了花城一年四季的花。其中寫了春天的木棉花,夏天的
     
     
    ,秋天的
     
    ,冬天的
     
    。短文在寫菊花時(shí),主要抓住菊花的
     
     
    兩個(gè)方面展開描寫。
    (4)“繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了?!边@句話的作用是
     

    A.升華主題
    B.設(shè)置懸念
    C.承上啟下
    D.總結(jié)全文
    (5)給短文加個(gè)合適的題目:
     

    (6)文中劃線的句子運(yùn)用了
     
    的修辭手法,請(qǐng)用這樣的修辭手法自己寫一句話。
     

    發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:30引用:2難度:0.4
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