響應(yīng)號(hào)召就地過年的小張一家前往當(dāng)?shù)毓珗@參觀游玩。在游玩過程中，小張捕捉到了以下幾個(gè)畫面：
畫面一：成群的魚兒在清澈見底的湖水里穿梭，可愛的獼猴們在枝頭嬉戲打鬧，高大筆直的英雄樹聳立在游道兩旁，各種各樣的鮮花正肆意怒放，還有一些公園的常客，在小廣場里唱歌跳舞，很多人到寺廟敬香。
畫面二：有游客正在拍照配文字發(fā)朋友圈，有游客正給魚兒投放食物，有游客將自己的姓名刻在古樹、標(biāo)志牌、石壁上，有游客隨意攀折樹枝、采摘花草，有游客將垃圾隨意丟在地上。
畫面三：景區(qū)內(nèi)大量的警示牌時(shí)刻提醒游客，還有森林警察對畫面二中游客的行為進(jìn)行勸導(dǎo)，并責(zé)令改正，對責(zé)令不改、情節(jié)嚴(yán)重者依法進(jìn)行處罰。有人與警察爭辯說：“這是我的自由，憑什么受處罰？”
（1）以上畫面中描述了公民享有哪些基本權(quán)利？
（2）面對游客說：“這是我的自由，憑什么受處罰？”假如你是當(dāng)事警察，會(huì)如何回答他？
（3）面對畫面中的各種現(xiàn)象，請從權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的角度談?wù)剮Ыo我們的啟示。