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如圖A、B、C、D所示為小紅同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列實驗裝置,請認真分析后回答:
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(1)實驗時,取兩支試管,分別加入2mL漿糊,再向1號試管中加入2mL
清水
清水
,向2號試管中加入2mL的唾液;這樣,1號管和2號管就構成了一組對照實驗,變量是
唾液
唾液

(2)圖中D表示分別向1、2號試管都加入碘液,現(xiàn)象是1號試管
變藍
變藍
,2號試管
不變藍
不變藍
。
(3)如下表是小剛為了檢驗溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響,對實驗進行了改進:
試管編號 1 2 3 4
饅頭碎屑或塊 適量碎屑 適量碎屑 適量饅頭塊 適量碎屑
唾液有無 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液
是否攪拌 攪拌 攪拌 不攪拌 攪拌
溫度 37℃ 37℃ 37℃ 0℃
時間 5分鐘 5分鐘 5分鐘 5分鐘
若以溫度為變量,小剛應該選擇
2、4
2、4
號試管,形成對照實驗,滴加碘液后,結果
2
2
號試管不變藍,說明唾液淀粉酶消化淀粉需要
適宜的溫度
適宜的溫度
。
(4)你對表內(nèi)4號試管的實驗結果預測是
唾液不能把淀粉全部消化,滴加碘液變藍色
唾液不能把淀粉全部消化,滴加碘液變藍色
。

【答案】清水;唾液;變藍;不變藍;2、4;2;適宜的溫度;唾液不能把淀粉全部消化,滴加碘液變藍色
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:39引用:5難度:0.4
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  • 3.如圖是生命起源的過程示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)原始大氣中的物質來自
     
    。
    (2)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是高溫、
     
     
    。
    (3)發(fā)生在原始大氣中的過程是
     
    (填圖中序號)。
    (4)發(fā)生在原始海洋中的過程是
     
    (填圖中序號)。
    (5)最復雜、最有決定意義的階段是
     
    (填圖中序號)。
    (6)上述過程說明原始生命是在地球
     
    以后,在極其漫長的時間內(nèi),由
     
    經(jīng)過極其復雜的化學過程一步一步地演變而成的。

    發(fā)布:2024/12/25 21:30:2組卷:2引用:2難度:0.4
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