課內(nèi)閱讀。
從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……
……
我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”
（1）從第一自然段我知道了學(xué)會的本領(lǐng)是唱歌、做游戲、拼拼音唱歌、做游戲、拼拼音。
（2）為什么“我”能聽懂喜鵲們的話呢？
因為我是一個善于觀察的孩子，一有空就楓樹下看望喜鵲弟弟，了解它們的需求。因為我是一個善于觀察的孩子，一有空就楓樹下看望喜鵲弟弟，了解它們的需求。
（3）看到下面的情景，你會想到什么？
我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”
我懂得，他們的意思是：“我要吃蟲子！我要吃蟲子！”。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】唱歌、做游戲、拼拼音；因為我是一個善于觀察的孩子，一有空就楓樹下看望喜鵲弟弟，了解它們的需求。；我要吃蟲子！
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：1難度：0.6
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1．課內(nèi)閱讀。
小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了?！?br /> 蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是天了！快去采幾個蘑菇回來?！?br />（1）選文共有個自然段，第1自然段共有句話。
（2）根據(jù)選文的描述，在選文中的橫線上填上合適的季節(jié)。發(fā)布：2025/1/9 14:0:2組卷：17引用：2難度：0.3 -
2．課內(nèi)閱讀。
半空中，大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒：“你要到哪里去？”
小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
大雨點(diǎn)兒說：“我要去沒有花沒有草的地方?！?br /> 不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。
（1）選文中畫“ ”的句子的意思是。
①你要到哪里去呢？
②你要去有花有草的地方嗎？
（2）小雨點(diǎn)兒要去，大雨點(diǎn)兒要去。（填序號）
①沒有花沒有草的地方
②有花有草的地方
（3）想一想，寫一寫：雨點(diǎn)兒還有什么作用？發(fā)布：2025/1/9 13:30:1組卷：31引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。
（1）“著”是多音字，在課文中讀，它還有一個讀音是，可以組詞為“聽著”。
（2）青蛙為什么沒參加？（填序號）
①青蛙很懶。
②青蛙怕冷，他冬眠了。
（3）還有一些動物也像青蛙一樣，不能參加畫畫活動，請你圈出來。
松鼠 蛇 大象 猴子 熊發(fā)布：2025/1/9 16:0:1組卷：25引用：1難度：0.5
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