試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:毛澤東認(rèn)為,“帝國(guó)主義看不起我們,是因?yàn)槲覀儧]有原子彈,只有手榴彈”。對(duì)中國(guó)來說,“現(xiàn)在進(jìn)行國(guó)防工業(yè)建設(shè),重要的是把最新的武器,如導(dǎo)彈、氫彈、無線電操作等搞起來,一旦戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生可以解決一些問題”……“如果我們沒有導(dǎo)彈,帝國(guó)主義就會(huì)使用導(dǎo)彈”。
材料二:探索浩瀚宇宙,建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)。2021年6月17日9時(shí)22分,搭載神舟十二號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十二運(yùn)載火箭,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。在神舟十二號(hào)載人飛船與天和核心艙成功實(shí)現(xiàn)自主快速交會(huì)對(duì)接后,航天員乘組從返回艙進(jìn)入軌道輪,18時(shí)48分,三位航天員先后進(jìn)入天和核心艙,標(biāo)志著中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站。
材料三:他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一位鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界的權(quán)威膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇,淡泊名利,播撒智慧,收獲富足,他畢生的夢(mèng)想就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析新中國(guó)成立之初工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,百廢待興。為什么要耗資研究“兩彈一星”?請(qǐng)列舉一位為“兩彈一星”事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,在“探索浩瀚宇宙,建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)”的過程中,2003年10月我們遼寧哪位航天員乘坐載人飛船升入太空?這艘載人飛船叫什么名字?
(3)材料三中的“他”是誰?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,“他”的主要貢獻(xiàn)是什么?“他”的貢獻(xiàn)對(duì)我國(guó)和世界產(chǎn)生了什么影響?
(4)結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)勎覀儑?guó)家怎么做才能有效促進(jìn)科技的發(fā)展?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/13 0:0:1組卷:4引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.表格梳理有利于知識(shí)的歸納與整理。下表反映的主題是( ?。?br />
    時(shí)間 成就
    1967年6月 我國(guó)成功爆炸了第一顆氫彈
    1970年4月 我國(guó)成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星
    1973年 我國(guó)在世界上首次培育成功強(qiáng)優(yōu)勢(shì)的秈型雜交水稻
    發(fā)布:2024/8/26 4:0:8組卷:17引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀下列材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料一中三幅圖片展現(xiàn)了我國(guó)在哪一領(lǐng)域取得的輝煌成就?并列舉出兩位為新中國(guó)科技事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
    材料二:截至2019年9月,中國(guó)成功地舉辦了多次國(guó)際盛會(huì),“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)、金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤、亞信峰會(huì)等。2022年,第24屆冬季奧運(yùn)會(huì)也在北京舉行。一系列國(guó)際盛會(huì)的舉辦,向世界展現(xiàn)了一個(gè)自信、開放、包容、友善的中國(guó)。
    (2)依據(jù)材料二,“一系列國(guó)際盛會(huì)的舉辦”向世界展現(xiàn)了怎樣的中國(guó)?中國(guó)特色大國(guó)外交形成了怎樣的布局?
    材料三:學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,就要深刻把握全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)總的戰(zhàn)略安排和未來五年的主要目標(biāo)任務(wù),牢牢把握“堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”“堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路”“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想”“堅(jiān)持深化改革開放”“堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神”的重大原則,埋頭苦干、擔(dān)當(dāng)作為,不斷推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
    ——新華社(3)綜上所述,新中國(guó)之所以能取得如此輝煌的成就,哪種因素起到了決定性作用?
    發(fā)布:2024/8/28 17:0:8組卷:7引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:西藏真正步入現(xiàn)代文明始于1949年中華人民共和國(guó)成立后。歷經(jīng)和平解放、民主改革、自治區(qū)成立、改革開放等重要發(fā)展階段,西藏不僅建立起全新的社會(huì)制度,而且實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史性跨越,走上了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
    ——2015年《西藏發(fā)展道路的歷史選擇》白皮書材料二:“一國(guó)兩制”的構(gòu)想從實(shí)際出發(fā),兼顧了各方面的實(shí)際利益,因而是各方可以接受的、合情合理的、切實(shí)可行的方案。這一構(gòu)想,既體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)國(guó)家主權(quán)的原則,又充分考慮到臺(tái)灣、香港、澳門的歷史和現(xiàn)實(shí),具有高度的靈活性,是推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
    ——楊先材《中華人民共和國(guó)史》材料三:如果六十年代以來中國(guó)沒有原子彈、氫彈,沒有發(fā)射衛(wèi)星,中國(guó)就不能叫有重要影響的大國(guó),就沒有現(xiàn)在這樣的國(guó)際地位。這些東西反映一個(gè)民族的能力,也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ——鄧小平《中國(guó)必須在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),西藏1951年獲得和平解放,西藏步入現(xiàn)代文明的歷程,得益于我國(guó)在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行的什么基本政治制度?
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫出香港能夠順利回歸祖國(guó)的原因。
    (3)根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí),請(qǐng)說出“兩彈一星”取得重大成就的歷史意義?除人造地球衛(wèi)星外,請(qǐng)?jiān)倭信e一項(xiàng)20世紀(jì)七十年代我國(guó)取得的重大科研成就。
    (4)從載人潛水器“蛟龍”探海、暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”、500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡“中國(guó)天眼”、量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”,到月球探測(cè)器嫦娥五號(hào)“挖土”歸來、火星探測(cè)器“天問一號(hào)”,“繞落巡”火星之旅、九章量子計(jì)算原型機(jī)創(chuàng)造中國(guó)速度、神舟載人飛船發(fā)射取得圓滿成功……實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程中,中國(guó)各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域各領(lǐng)風(fēng)騷,不斷創(chuàng)新成果。親愛的同學(xué),你準(zhǔn)備怎樣努力,將來朝哪個(gè)領(lǐng)域進(jìn)軍,來建設(shè)我們偉大的祖國(guó)?
    發(fā)布:2024/8/29 7:0:8組卷:10引用:3難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正