科學技術的進步推動了人類社會的發(fā)展，改變了我們賴以生存的環(huán)境。閱讀材料，回答問題。
材料一：如圖所示

材料二：迄今為止，人類社會發(fā)生了三次由科學技術引領的工業(yè)革命，每一次工業(yè)革命，都極大地解放了生產力，使人類福利水平得到飛躍。自工業(yè)革命以來，特別是近半個世紀，發(fā)達國家一直高度重視先進制造業(yè)的發(fā)展，通過所謂的“再工業(yè)化”不斷占領制造產業(yè)發(fā)展制高點，主導世界產業(yè)發(fā)展大勢。制造技術的突破、制造領域的革命，是通向世界強國的必由之路，是三次工業(yè)革命給當代中國經濟社會發(fā)展最重要、最根本的啟示。
——摘編自《光明日報》材料三：在十九世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發(fā)展，并以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機—一改變了世界。
（1）第一次工業(yè)革命開始的標志是什么？這一時期主要的動力來源是什么？
（2）哪種新能源進入生產生活流域，是第二次工業(yè)革命最顯著的成就？第三次工業(yè)革命使人類進入什么時代？
（3）第二次工業(yè)革命走在時代前列的是哪些國家？
（4）19世紀中期，英國率先完成工業(yè)革命，而中國是一個閉關鎖國的封建國家。英國用他的船堅炮利打開了中國的大門，對中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，強迫清政府簽訂了什么條約？對中國社會的影響是什么？
（5）根據(jù)材料三并結合所學知識回答，美國進行第二次技術革命的政治條件是什么？
材料四：科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活……然而，在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來；人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。
——摘編自吳國盛《科學的歷程》（6）依據(jù)材料四，結合所學知識回答，“潛在的危險”說明科技發(fā)展的同時給人類帶來了哪些問題？人類應如何應對這種“危險”？