當(dāng)前位置： 2021年江蘇省高考生物壓軸試卷> 試題詳情

如圖是番茄植株的葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的示意圖，PSII和PSI是由蛋白質(zhì)和光合色素組成的復(fù)合物，是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的光系統(tǒng)，下列敘述錯誤的是（　　）

A．自然界中能發(fā)生光合作用的生物，不一定具備PSII和PSI系統(tǒng)

B．光反應(yīng)過程將吸收的光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能全部儲存在ATP中

C．在ATP合成酶的作用下，H⁺順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)提供分子勢能，促進(jìn)ADP和Pi合成ATP

D．PSII中的色素吸收光能后，將H₂O分解為O₂和H⁺產(chǎn)生電子傳遞給PSI將NADP⁺和H⁺結(jié)合形成NADPH

【考點(diǎn)】光合作用原理——光反應(yīng)、暗反應(yīng)及其區(qū)別與聯(lián)系．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：54引用：7難度：0.7

相似題

1．以下指標(biāo)不能用于測定光合作用速率的是（　　）
A．氧氣釋放量 B．CO₂吸收量 C．ATP生成量 D．糖的生成量
發(fā)布：2024/11/17 2:0:1組卷：21引用：3難度：0.7
解析
2．北京農(nóng)業(yè)嘉年華展館內(nèi)展示了居室不同空間的綠化方式、植物搭配方案，如圖所示．
請回答問題：
（1）居室墻壁上掛壁培養(yǎng)的植物通過光合作用的

過程釋放氧氣、

過程吸收二氧化碳，更新居室空氣．栽培植物常用疏松透氣的基質(zhì)代替土壤，不僅可以減輕重量，而且有利于植物根部細(xì)胞進(jìn)行

呼吸．
（2）由于色素種類和含量的差異，不同植物葉片顏色不同．提取不同植物葉片的色素后，可用

法進(jìn)行分離并比較．
（3）有人認(rèn)為居室內(nèi)掛壁培養(yǎng)的植物越多越好，你是否同意這種觀點(diǎn)？請用生物學(xué)知識說明理由：

．
發(fā)布：2024/11/17 8:0:1組卷：48引用：1難度：0.5
解析
3．如圖1為植物光合作用過程圖解。請回答下列問題：

（1）圖1中色素分子分布在葉綠體的

上，①物質(zhì)是

，②物質(zhì)是

。
（2）光反應(yīng)的產(chǎn)物中，不參與暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）的物質(zhì)是

。
（3）在正常CO₂濃度下，若暫時停止光照，細(xì)胞內(nèi)的C₃含量將會

，C₅含量將會

。
（4）在始終黑暗環(huán)境中，圖1中反應(yīng)不能發(fā)生的是

。
（5）北京農(nóng)業(yè)嘉年華展館內(nèi)展示了居室不同空間的綠化方式、植物搭配方案，如圖2所示。
①居室中掛壁培養(yǎng)的植物通過光合作用更新居室空氣。栽培植物常用疏松透氣的基質(zhì)代替土壤，不僅可以減輕重量，而且有利于植物根部細(xì)胞進(jìn)行

呼吸。
②由于色素種類和含量的差異，不同植物葉片顏色不同。提取不同植物葉片的色素后，可用

法進(jìn)行分離并比較。其中在濾紙條上擴(kuò)散最快的色素是

。
③受農(nóng)業(yè)嘉年華的啟發(fā)，很多市民也想在自己的居室內(nèi)壁掛培養(yǎng)植物，請你用有關(guān)生物學(xué)知識，從植物與人的關(guān)系、居室環(huán)境等方面為市民提一些居室內(nèi)培養(yǎng)植物的建議并說明理由。

。（至少3條）
發(fā)布：2024/11/17 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.7
解析

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如圖是番茄植株的葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的示意圖，PSII和PSI是由蛋白質(zhì)和光合色素組成的復(fù)合物，是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的光系統(tǒng)，下列敘述錯誤的是（ ）

1．以下指標(biāo)不能用于測定光合作用速率的是（ ）

如圖是番茄植株的葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的示意圖，PSII和PSI是由蛋白質(zhì)和光合色素組成的復(fù)合物，是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的光系統(tǒng)，下列敘述錯誤的是（　　）

1．以下指標(biāo)不能用于測定光合作用速率的是（　　）